其實(shí)一開始是發(fā)在bgm的，但是我某幾個(gè)朋友想看我寫的垃圾話，就順便b站也發(fā)一份。

原地址：https://bangumi.tv/blog/321542

突發(fā)奇想打算寫點(diǎn)關(guān)于漆原雪人的感想。
漆原雪人應(yīng)該是我見(jiàn)過(guò)評(píng)價(jià)最兩極分化的galgame劇本家，極端到在櫻花摸魚的bgm評(píng)論區(qū)里面，我能看到一分的“傻逼雪人你m死了”和滿分的“雪人，我的超人”排在一塊，組成相當(dāng)有趣的畫面。

要我個(gè)人給漆原雪人的游戲打分的話，應(yīng)該是喜歡七分討厭三分這種程度。讀他的劇本，大部分情況下我還是能得到應(yīng)該有的感動(dòng)和快樂(lè)，但是無(wú)論是鳥鳥三部曲還是櫻花摸魚，在玩完之后自己靜下心來(lái)仔細(xì)想想又會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)膈應(yīng)。
先從游戲本身談起吧：

色鳥鳥/五彩斑斕的世界：

第一次通關(guān)色鳥鳥的時(shí)候我還是個(gè)初二的小屁孩，當(dāng)時(shí)對(duì)于galgame的了解基本上的引流狗的等級(jí)。準(zhǔn)確的說(shuō)現(xiàn)在也是引流狗?拜此所賜，色鳥鳥通關(guān)之后給我留下了非常好的印象。忍的超神ost，司田的原畫都是直擊心靈級(jí)別的，至于雪人老師的劇本嘛……在當(dāng)時(shí)那個(gè)沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)的我看來(lái)，色鳥鳥的故事也是相當(dāng)不錯(cuò)的那一檔。

但是即便是當(dāng)時(shí)的我打完也忍不住吐槽“這劇本真的是又長(zhǎng)廢話又多”。不過(guò)廢話多在我這里并不是扣分項(xiàng)，我在閱讀文本的時(shí)候基本上是量子速度，視線在每一行字上不會(huì)停留超過(guò)三秒鐘，時(shí)不時(shí)再往上回滾backlog。這就導(dǎo)致雪人老師的文風(fēng)和我的閱讀風(fēng)格某種程度上配合地非常好——他的文本信息密度低的令人發(fā)指，即使我沒(méi)認(rèn)真看也不會(huì)錯(cuò)過(guò)什么重要信息。

但是即便如此，色鳥鳥的劇本在我看來(lái)還是太長(zhǎng)了——并且長(zhǎng)的毫無(wú)意義。我在玩共通線的時(shí)候無(wú)數(shù)次抱怨過(guò)這日常劇情真的是又幼稚又無(wú)聊，主要角色與其說(shuō)是高中生，更像是一堆在玩過(guò)家家的七八歲小孩?你別說(shuō)好像真的是?唯一能讓我打起一絲興趣的，就是主角去異世界干活的那幾章，起碼還能有點(diǎn)新東西看。
共同線過(guò)去之后，我本來(lái)以為個(gè)人線應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的展開，但是四條女主線里面，也就加奈線和澪線完成度比較高，并且給我留下了相當(dāng)高開低走的感覺(jué)。前面聯(lián)系異世界的設(shè)定展開角色身世和矛盾，到了最后解決沖突的時(shí)候卻如同兒戲。至于司線和鏡線，一個(gè)水到完全沒(méi)眼看，另一個(gè)更是完全沒(méi)寫完。

可喜可賀的是，最后真紅線的展開起碼沒(méi)有背叛我的期待。畢竟在下游戲之前我就對(duì)真紅G吧國(guó)民老婆的稱號(hào)早有耳聞，在下載前也提前知道了真紅線是要走完其他四人的路線才能進(jìn)入。就結(jié)果而言，真紅線的劇情還是小小地驚艷了一下，雖然顛覆世界觀的展開在如今也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，但是當(dāng)年的我看來(lái)已經(jīng)足夠精彩了。雖說(shuō)雪人的廢話還在穩(wěn)定發(fā)揮，不過(guò)對(duì)情節(jié)的期待還是驅(qū)使我把真結(jié)局看完了。

打完真紅線，我的第一反應(yīng)是“真紅，偉大，世界第一好女人”，雖然對(duì)這個(gè)故事還是留有一種“是不是有哪里不對(duì)勁”的感覺(jué)，但是轉(zhuǎn)念一想，這不是有個(gè)FD嘛，然后馬不停蹄地打開了光鳥鳥。

我從頭開始思考色鳥鳥這個(gè)故事已經(jīng)是我通關(guān)紅鳥鳥以后很久的事情了。在剛剛通關(guān)時(shí)的那份濾鏡消散之后，色鳥鳥這個(gè)劇本的很多問(wèn)題也暴露了出來(lái)。

首先，這個(gè)劇本的完成度真的太低了。我們都知道，鳥鳥是個(gè)三部曲，且不論那個(gè)一坨屎的紅鳥鳥，色鳥鳥和光鳥鳥兩個(gè)劇本是完全連在一起的，倒不如說(shuō)只有這兩個(gè)劇本加起來(lái)才是一個(gè)完整的故事。單看色鳥鳥的劇本，四條個(gè)人線，兩條多少有點(diǎn)高開低走，一條線是入土級(jí)別的，一條線更是明擺著沒(méi)寫完。

其次是故事本身的問(wèn)題，就像我前面抱怨過(guò)的，多少有點(diǎn)不符合我的預(yù)期。加奈線用了大段的篇幅去講白和蓮的那點(diǎn)事，而作為這條線的主人公的加奈，自己的問(wèn)題解決的卻簡(jiǎn)短到莫名其妙——甚至跟男主和真紅沒(méi)有關(guān)系，是基友役的一之瀨步犧牲自己來(lái)拯救，簡(jiǎn)直是笑話。

澪線也多少沾點(diǎn)重量級(jí)，從鋪墊到矛盾爆發(fā)都非常合理，一直到地下室的時(shí)鐘被破壞，男主和澪被宣告物理意義上分隔開之后。我本來(lái)以為接下來(lái)的劇情應(yīng)該是，男主通過(guò)自己的努力再次打開異世界的大門，和心愛(ài)之人再會(huì)。但是雪人老師直接跟我說(shuō)——出于某些神奇的魔法道具，雖然兩個(gè)人在兩個(gè)世界還是可以重新在一起哦~ 可喜可賀可喜可賀——然后就看到屏幕上的FIN。不說(shuō)你是爛尾我已經(jīng)很給面子了。

最后再說(shuō)到真結(jié)局。真紅線的劇情本身其實(shí)挺緊湊的，但是當(dāng)我重溫這段劇情的時(shí)候，我總是感覺(jué)有些奇怪。揭露真相——男主和真紅分別——藍(lán)出場(chǎng)——男主和真紅重逢——END。我總感覺(jué)缺少了一點(diǎn)東西，是什么呢？最后我得出的結(jié)論是，缺少“與真紅相愛(ài)”的過(guò)程。

實(shí)際上《五彩斑斕的世界》無(wú)論在劇本內(nèi)還是劇本外，都只是男主和真紅的獨(dú)角戲。在劇本內(nèi)，悠馬為了自我滿足寫下了整個(gè)共同線和四條個(gè)人線，而在劇本外，其實(shí)整個(gè)共同線和四條個(gè)人線，都是在塑造真紅，塑造這個(gè)溫柔，知性，充滿奉獻(xiàn)精神的合法蘿莉。漆原雪人甚至可以說(shuō)是犧牲了整個(gè)游戲的前半部分，就為了讓玩家愛(ài)上真紅這個(gè)角色。對(duì)于玩家來(lái)說(shuō)，能夠走到真紅線的時(shí)候，經(jīng)過(guò)前面那么長(zhǎng)的洗禮，我們對(duì)真紅的期待值已經(jīng)達(dá)到了頂峰，情感鋪墊已經(jīng)足夠。但是在故事中，我總覺(jué)得，作為一個(gè)galgame，講述“戀愛(ài)”的故事，是要講述角色相愛(ài)的過(guò)程和結(jié)果的。但是，在劇本內(nèi)呢？

共同線里，真紅已經(jīng)在無(wú)微不至地照顧男主。個(gè)人線的結(jié)局中，真紅的結(jié)局基本上是在男主與某位女主交往后被遺忘——至于真結(jié)局里面，真紅就直接表示已經(jīng)原諒悠馬，并且在分離后開始要死要活。
所以，真紅到底是什么時(shí)候，又為什么會(huì)愛(ài)上男主呢？
我不知道。我不理解。
從感性上說(shuō)，可以認(rèn)為是，真紅是個(gè)濫好人，同時(shí)在日日夜夜與男主的朝夕相處中，日久生情。但是從理性上說(shuō)，我不認(rèn)可這種解釋。
作為神明的男主，僅僅是因?yàn)椤跋肓私鈶賽?ài)”這種蠢事，把自己的青梅竹馬，和親妹妹帶到了世界盡頭的古書店——不，是殺死了他們。
緊接著，因?yàn)樗纳米猿鲎?，世界也幾乎毀滅?br>他盜用了自己青梅竹馬的名字。
不僅如此，因?yàn)橄哪库彽母缮妫约哼€被囚禁在了這個(gè)殺人犯身邊。
然后真紅就，原諒，并且愛(ài)上了這個(gè)本應(yīng)與自己不共戴天的仇人。
如果在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生了這種蠢事，我只能把她稱作斯德哥爾摩綜合征患者。

他自私，為了自己那一點(diǎn)點(diǎn)蠢不可及的愿望幾乎毀滅了世界。
他無(wú)能，他在加奈線和澪線里，幾乎沒(méi)能怎么幫到自己的心上人——不，他從頭到尾都在依靠他人的力量，在依靠真紅，在依靠夏目鈴，依靠路邊攤的道具。能讓他用自己的聰明才智解決問(wèn)題的橋段少之又少。即便是在真結(jié)局，他能和真紅在一起，也是建立在二階堂藍(lán)的自愿犧牲上的。
至于寫下《五彩斑斕的世界》這一行為也完全莫名其妙，去實(shí)現(xiàn)由自己虛構(gòu)出來(lái)的人的愿望，這不完全是一廂情愿的自我滿足嗎？明明現(xiàn)實(shí)中的受害者，那些孩子都已經(jīng)因?yàn)槟愕倪^(guò)失而死去了。
如果硬要找出能讓我吹的地方，那就是他在《五彩斑斕的世界》結(jié)束后，還記得滾回去收拾自己的爛攤子——但是對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，給自己干過(guò)的蠢事擦屁股難道不是理所當(dāng)然的嗎？
我并不是那種會(huì)把自己代入男主的玩家，我只是單純覺(jué)得這個(gè)男主太過(guò)討厭。身為一個(gè)犯下大錯(cuò)的人，他似乎完全沒(méi)有干出稱得上是“贖罪”的事情，頂多只有彌補(bǔ)。

然后，在上網(wǎng)看了一圈色鳥鳥系列的解讀——以及進(jìn)一步了解漆原雪人這個(gè)人之后，我才知道，男主就是漆原雪人的化身，這個(gè)故事的本質(zhì)是漆原雪人在描繪自己理想的“二階堂真紅”。
如果僅僅是作者把自己代入男主的夢(mèng)男文學(xué)我倒是無(wú)所謂——但是雪人老師，你能不能起碼別把自己在劇本里面的化身寫的這么窩囊廢？

拋開所有的回憶濾鏡，時(shí)至今日你再讓我評(píng)價(jià)五彩斑斕的世界這個(gè)游戲，哪怕加上百分百的真紅加成，滿分十分的情況下我最多給八分?？紤]到我列舉了這么多不喜歡色鳥鳥的地方，這個(gè)分?jǐn)?shù)看上去還挺高的。因?yàn)樯B鳥是個(gè)游戲，是司田的原畫加上忍的音樂(lè)加上雪人的劇本加上各位聲優(yōu)的演出組合而成的產(chǎn)物。

如果你要我單獨(dú)對(duì)劇本打分……呃，我只能說(shuō)雪人老師的大綱看上去還有模有樣的，可惜自己敲鍵盤的手和這份大綱配合的不是很好，寫出來(lái)的效果不是很理想。

光鳥鳥/五彩斑斕的曙光：

眾所周知色鳥鳥是一個(gè)不完整的故事，色鳥鳥加上光鳥鳥才是完整的，至于紅鳥鳥基本上可以丟到垃圾桶里面。

光鳥鳥，號(hào)稱史上最強(qiáng)fd，雖然我已經(jīng)記不清這個(gè)說(shuō)法是什么時(shí)候的了。但是總的來(lái)說(shuō)，能過(guò)有這樣的稱號(hào)大概說(shuō)明這一作的劇本確實(shí)有點(diǎn)東西……吧？

光鳥鳥單論分量還是很有誠(chéng)意的，一般fd都有的前作后日談，除此之外還有長(zhǎng)到爆表的真紅線補(bǔ)丁——雖然雪人老師的劇本長(zhǎng)度很大程度上是因?yàn)樗约簭U話多。

在一開始我對(duì)光鳥鳥是寄予厚望的，當(dāng)時(shí)的我還希望這個(gè)fd能夠把色鳥鳥這個(gè)稱不上完整的故事給補(bǔ)完。實(shí)際上，光鳥鳥的故事在開頭還確實(shí)挺符合我的期待的，畢竟在前面我就說(shuō)過(guò)，我對(duì)色鳥鳥的高開低走非常不滿。光鳥鳥的個(gè)人線后日談，除了司線像是真的沒(méi)救了以外，其他幾條線都還算是補(bǔ)了一個(gè)有模有樣的后續(xù)，起碼不至于像色鳥鳥一樣給我留下戛然而止的不暢感。

而在主線中，一直到男主被真悠馬叫上去贖罪，我都還算滿意。因?yàn)槲艺娴牟幌矚g“鹿野上悠馬”，或者說(shuō)蓮。我想看到的就是，在光鳥鳥里面他能夠?yàn)樽约旱乃魉鶠樽龀鲆粋€(gè)交代。

雪人老師在這一作里面把他那最喜歡的車轱轆話說(shuō)了一邊又一遍。

“笑容即魔法”
“言語(yǔ)中蘊(yùn)含著力量”
“代罪之人必須獲得原諒”

一次次的復(fù)讀恨不得讓我耳朵起繭了。前面兩段我直接標(biāo)記為垃圾話，只有后面一句“代罪之人必須獲得原諒”我還稍微有點(diǎn)興趣。在我心中，光鳥鳥就應(yīng)該講述一個(gè)贖罪的故事。實(shí)際上也差不多是這樣，澪線除了在發(fā)糖，剩下一半時(shí)間都是在講神綺這個(gè)前作的反派贖罪的過(guò)程。而真結(jié)局里面，真悠馬讓蓮去挨個(gè)祈求被他“拋棄”的偽物的原諒，這個(gè)情節(jié)又讓我想到君與彼女與彼女之戀的故事。雖然多少有點(diǎn)沒(méi)事找事，但是這個(gè)點(diǎn)子寫成故事的話確實(shí)不錯(cuò)——一直到這里，我都認(rèn)為光鳥鳥會(huì)是一個(gè)上限很高的故事。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，誰(shuí)也沒(méi)有想到，被我們寄予厚望的漆原雪人先生在寫到結(jié)局的時(shí)候又開始犯病了。

光鳥鳥的后半段，在我心里已經(jīng)不能用拉跨來(lái)形容了，簡(jiǎn)直是無(wú)法接受。我是真的不能理解，雪人老師到底是到這里突然跟上輩子的蓮一樣感染了什么電子病毒，還是單純自己編不下去了。光鳥鳥處理問(wèn)題的方式與色鳥鳥相比幾乎沒(méi)有任何進(jìn)步，依舊如同兒戲。

光鳥鳥的問(wèn)題是怎么解決的呢？

第一步，是打補(bǔ)丁。
雪人老師把前世的那點(diǎn)設(shè)定給加上之后，真悠馬成為了蓮的親爹，二階堂藍(lán)成了蓮的老媽，把整個(gè)劇本變成了一出亂七八糟的家庭倫理劇。
我并不喜歡在后面通過(guò)回憶殺/前世加設(shè)定的劇本，這只會(huì)讓我覺(jué)得作者對(duì)自己筆下人物的把握能力不夠。人物的形象應(yīng)該是隨著情節(jié)的推進(jìn)而變化，絕不能因?yàn)樽髡咭慌哪X門就亂加一行設(shè)定。

你說(shuō)真紅沒(méi)有喜歡男主的理由？沒(méi)關(guān)系，其實(shí)他們上輩子見(jiàn)過(guò)的，有羈絆啦！
你說(shuō)男主對(duì)不起真悠馬和二階堂藍(lán)？沒(méi)關(guān)系，其實(shí)這倆上輩子也對(duì)不起男主，扯平了！
大家都是受害者，都是加害者，這不就皆大歡喜了嗎？
雖然我把你關(guān)在天上，雖然我間接害死了真紅，但是其實(shí)都是你爹我要培養(yǎng)你獨(dú)立自主的意識(shí)??！

這補(bǔ)丁打的，讓我忍不住想起小時(shí)候在班上和稀泥的班主任?！澳銈z誰(shuí)也別說(shuō)誰(shuí)，都有錯(cuò)”。真給我看笑了，害，前面鋪墊那么多，我還以為最后你能有所高論，合著搞半天雪人老師你憋了一整個(gè)游戲就整出來(lái)的結(jié)局就這？

第二步，是機(jī)械降神。

到了最后，蓮也沒(méi)干出過(guò)什么像樣的事情。
為了改變結(jié)局，我們要用到“讓世界合二為一的魔法”——是二階堂藍(lán)出來(lái)給的。
為了讓世界合而為一，需要找到前作四條個(gè)人線的后續(xù)結(jié)局——書是女兒和夏目鈴找的。
蓮干了啥呢，好像從頭到尾除了一直自怨自艾，就是對(duì)著自己創(chuàng)造的偽物挨個(gè)踐行大和民族的優(yōu)良傳承——鞠躬然后紅豆泥私密馬賽。他努力了嗎，好像努力了，但是全是無(wú)用功，只能跟個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處打轉(zhuǎn)。
在色鳥鳥里面我對(duì)男主的厭惡還沒(méi)有那么嚴(yán)重——因?yàn)槲覞撘庾R(shí)里告訴自己，后面還有個(gè)FD呢，F(xiàn)D里會(huì)把坑填上的。然后真的打完了FD，我對(duì)這個(gè)角色直接死心了。

什么悔過(guò)，什么擔(dān)當(dāng)，什么成長(zhǎng)，什么贖罪，我全都看不到。我唯一能看到的，就是漆原雪人在通過(guò)無(wú)數(shù)無(wú)意義的情節(jié)的堆砌之后，終于完成了自我滿足，最后大筆一揮寫一個(gè)Happy End?？上部少R可喜可賀。雪人老師，你騙騙哥們就算了，別把自己騙了。

說(shuō)到底，這個(gè)系列不過(guò)是雪人老師自?shī)首詷?lè)的游樂(lè)場(chǎng)，一切的一切都是他給自己妄想中的“二階堂真紅”的情書。想通這一點(diǎn)之后我突然感覺(jué)無(wú)所謂了——畢竟鍵盤在雪人老師手上，他想怎么寫就怎么寫。雖然我跟雪人老師的三觀配合的不是很好，但是起碼性癖這方面還是能對(duì)上的——這游戲保底還可以舔真紅呢。說(shuō)到底，我也沒(méi)花錢買游戲，雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是能看神中神的二階堂真紅已經(jīng)值票價(jià)了。
所以雪人老師，你還是給司田和忍磕一個(gè)吧。色鳥鳥和光鳥鳥在我心里是很優(yōu)秀的游戲，但是單看劇本完全是缺陷品的等級(jí)，令人感嘆。

紅鳥鳥/紅瞳中映照的世界：

………說(shuō)實(shí)話我不是很想評(píng)價(jià)這個(gè)游戲。

這個(gè)劇本用一個(gè)詞就可以很好地概括，“沒(méi)活硬整”。

我相信大部分人的結(jié)論都和我一樣：“這劇本除了真紅基本上都是垃圾”。

如果前面兩作只是結(jié)尾讓我繃不住，那紅鳥鳥就牛逼大了，因?yàn)榧t鳥鳥這游戲我是從頭到尾都繃不住。

又幼稚又低能寫的還不如貼吧的發(fā)癲定型文的日常先不談，男主一輪又一輪讓人摸不著頭腦的操作先不談，明明標(biāo)著“ 真紅の笑顔が世界を照らす戀愛(ài)ADV”卻還在讓真紅要死要活的劇情先不談——光是最后一段跟玩家說(shuō)“啊對(duì)不起其實(shí)以上內(nèi)容都是我?guī)ё骷衣挂吧嫌岂R編的”這一點(diǎn)，相信已經(jīng)在不少人的雷區(qū)里跳起disco了。

你別說(shuō)，漆原雪人還真是把自己代入男主這件事做到了貫徹始終，游戲里的男主整不出活寫不出書，只能編一段虐真紅的傳統(tǒng)藝能；游戲外的漆原雪人整不出活寫不出劇本，只能編一段虐真紅的傳統(tǒng)藝能，戲里戲外都不是人。

前面兩作我都還能找到點(diǎn)可取之處，打完紅鳥鳥我是直接怒氣MAX直接刪游戲，可見(jiàn)紅鳥鳥這個(gè)劇本的含金量。

五彩斑斕的未來(lái)：

這是本雪人老師親自操刀的……呃，廁紙。倒沒(méi)有別的意思，只是我習(xí)慣把輕小說(shuō)喊成廁紙而已。
內(nèi)容倒是中規(guī)中矩，大概就講了原廠的悠馬，在光鳥鳥結(jié)束之后，為了贖罪幫助了各個(gè)世界線的男主的故事。該說(shuō)不說(shuō)，這劇情確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題，因?yàn)閮?nèi)容也很短，所以找不出特別難繃的地方，甚至可以說(shuō)作為后日談寫的比紅鳥鳥好一點(diǎn)。

櫻花摸魚/櫻花萌放：

終于到了櫻花摸魚了。

我對(duì)櫻花摸魚這部作品的認(rèn)知是“鳥鳥三部曲plus”。
套路是大差不差，但是雪人老師起碼把技術(shù)性失誤給減少了很多。哪怕是通關(guān)好久之后，最開始的那一份感動(dòng)已經(jīng)散去的現(xiàn)在，我還是能打包票說(shuō)櫻花摸魚是一部?jī)?yōu)秀的作品——但是絕對(duì)不一定是每個(gè)人都會(huì)喜歡的作品。

如果要敘述櫻花摸魚的優(yōu)點(diǎn)的話，我總是忍不住想把它與前面的色鳥鳥進(jìn)行對(duì)比。
首先櫻花摸魚在個(gè)人線的完成度上已經(jīng)爆殺了色鳥鳥一整個(gè)光鳥鳥，黑毛線稍顯遜色，但是千和線和春線無(wú)論是劇情編排還是感情渲染我都能打九十分以上。小黑線其實(shí)多少有點(diǎn)受累于主線劇情——小黑線前半部分都在講奏大雅和真白的事，導(dǎo)致真要講小黑和少年的時(shí)候，反而又有點(diǎn)之前說(shuō)色鳥鳥的高開低走的感覺(jué)了。
不過(guò)這一點(diǎn)我反而不是很想責(zé)怪雪人。櫻花摸魚的劇本體量明顯是比色鳥鳥大不少——不僅僅是字?jǐn)?shù)更多，櫻花摸魚整個(gè)劇本的劇情比色鳥鳥更為充實(shí)。色鳥鳥的十二章共同線一大半都是沒(méi)一點(diǎn)用的日常劇情，配上雪人那個(gè)文風(fēng)基本上就是垃圾文本，而櫻花摸魚的共同線在時(shí)間上僅僅只有五天，并且其中一大半都是在構(gòu)建夜之國(guó)這個(gè)獨(dú)特的世界觀。
在這種情況下，我倒是覺(jué)得雪人已經(jīng)在盡力想要兜住整個(gè)故事了，最后真結(jié)局寫著寫著雖然已經(jīng)隱隱約約已經(jīng)開始神志不清了，好幾個(gè)坑都不填就一路直奔結(jié)尾，但是好在結(jié)局的敘述和感情渲染還是水平在線。
雖然雪人語(yǔ)信息密度低的問(wèn)題并沒(méi)有完全解決，但是起碼內(nèi)容本身稱不上太水，所以在閱讀體驗(yàn)方面已經(jīng)比色鳥鳥強(qiáng)太多。

在世界觀的構(gòu)建上，我認(rèn)為夜之國(guó)的設(shè)定也比色鳥鳥的世界盡頭的古書店來(lái)的有意思。雖然前面說(shuō)我不喜歡漆原雪人這兒那兒的，但是他構(gòu)建的世界觀我一直覺(jué)得非常有意思。色鳥鳥的世界觀更像是漆原雪人在自己一個(gè)人開頭腦風(fēng)暴，隨便想到一句話當(dāng)設(shè)定就是一個(gè)世界。而夜之國(guó)基本上是一個(gè)完整且成體系的世界，配上わいっしゅ桑獨(dú)特畫風(fēng)的背景，不得不說(shuō)夜之國(guó)的世界觀相當(dāng)引人入勝。

忍的音樂(lè)也是拿出了一百二十分的功力，司田畫的小黑也夠頂級(jí)。

最后，僅僅是我個(gè)人的感想，櫻花摸魚的少年，比隔壁的蓮要強(qiáng)不少。畢竟一個(gè)是受害者，一個(gè)是加害者——倒不如說(shuō)，雪人老師，你如果只是想寫一個(gè)對(duì)真紅發(fā)癲的故事，真的有讓蓮扮演加害者的必要嗎？
客觀來(lái)說(shuō)，櫻花摸魚就是色鳥鳥+光鳥鳥的全面上位替代。

好了，吹完了，該說(shuō)缺點(diǎn)了。

櫻花摸魚肯定是有缺點(diǎn)的，首先既然劇本是漆原雪人寫的那廢話多這一項(xiàng)就不可能不被黑。盡管我感覺(jué)他已經(jīng)在盡力想少寫點(diǎn)垃圾話了，但是架不住登場(chǎng)人物蘿莉含量過(guò)高，于是每次在十夜這種賣萌型角色登場(chǎng)的時(shí)候他又忍不住寫起來(lái)他那套經(jīng)典至極的過(guò)家家。

根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，雪人老師在櫻花摸魚的文本中，光是共同線＋三條個(gè)人線里面，“啊啊”這個(gè)語(yǔ)氣詞就出現(xiàn)了526次。當(dāng)然，這是他廢話文學(xué)的冰山一角，實(shí)際問(wèn)題比這要大多了。雪人老師在復(fù)讀這方面也沒(méi)有落下，只要玩過(guò)的就知道，那一句“你們的魔法就是無(wú)人能敵的想象力”這句鬼話被念了多少遍。

其次的問(wèn)題是情節(jié)重復(fù)嚴(yán)重。摸魚整個(gè)故事基本上就是由一個(gè)個(gè)角色奮不顧身地自我犧牲構(gòu)成的，自我犧牲當(dāng)然很令人感動(dòng)，但是當(dāng)差不多的情節(jié)從個(gè)人線開始被重復(fù)了一遍又一遍的時(shí)候，再怎么樣到最后多少也有點(diǎn)膩了。結(jié)果到了少年打算不去當(dāng)什么夜之王，和自己最愛(ài)的小黑過(guò)熱炕頭的日子的時(shí)候，我反而有一種別樣的感動(dòng)——一個(gè)個(gè)的，每次就是犧牲自己救這個(gè)救那個(gè)，還真不如惜取眼前人。我覺(jué)得大概并不是每個(gè)玩家都會(huì)認(rèn)同這些角色的決定，或許在另一位玩家眼里，雪人老師筆下的自我犧牲與自我感動(dòng)無(wú)異，而櫻花摸魚也不過(guò)就是一個(gè)個(gè)矯情的角色構(gòu)成的另一部家庭倫理劇。

還有一個(gè)問(wèn)題是，這作的愛(ài)情線寫的其實(shí)有點(diǎn)爛。
突然想到櫻花摸魚評(píng)論區(qū)其中的一句，“我們?cè)绞橇私馄嵩┤?，越是發(fā)覺(jué)他對(duì)愛(ài)這種東西一無(wú)所知?！?br>我也是這么想的，漆原雪人在寫戀愛(ài)這方面已經(jīng)不只是用“不擅長(zhǎng)”這幾個(gè)字能概括的了。我在打完櫻花摸魚之后，體會(huì)到最多的其實(shí)還是親情——畢竟說(shuō)到底，整個(gè)故事就是由一段又一段扯不斷理還亂的親子關(guān)系組成的。雪人這種沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)的老處男可能一輩子寫不好愛(ài)情，但是他對(duì)愛(ài)情以外的感情把控的非常不錯(cuò)，也非常能打動(dòng)人。但是一個(gè)galgame感受不到愛(ài)情的要素，怎么都說(shuō)不過(guò)去。

雖然是列舉了這幾個(gè)缺點(diǎn)，但是我倒不會(huì)覺(jué)得這些是什么大問(wèn)題，都處在可以接受的范圍之內(nèi)。用通俗的說(shuō)法來(lái)講，大體上我還是能跟上雪人老師的電波的。

但是，在櫻花摸魚這部作品里面，我唯一不滿的一點(diǎn)，就是小黑這個(gè)角色的身世，或者說(shuō)來(lái)歷。

前面說(shuō)了，櫻花摸魚和鳥鳥三部曲本質(zhì)是一個(gè)套路，打開游戲的第一張cg也多少可以看出來(lái)，小黑在櫻花摸魚這個(gè)故事的地位和真紅在五彩斑斕的世界的地位是一樣的。是毫無(wú)爭(zhēng)議的真女主。

在小黑線的回憶殺里面，小黑與另外兩只夜之國(guó)的貓自述了自己的來(lái)歷。
“回過(guò)神來(lái)就在‘夜’里面迷路了”的，無(wú)處可歸的小貓，偶遇少年之后，兩個(gè)人相依為命。
稱不上有多出乎意料，但是沒(méi)有任何問(wèn)題。

既然是從小就相依為命了，那就是處的最久的幼馴染，爆殺剩下三個(gè)后面才有的幼馴染成為真女主也理所當(dāng)然嘛【笑

可惜雪人老師就是管不住他那喜歡虐待角色的手——他為了給小黑整的死去活來(lái)又加了設(shè)定。

總結(jié)一下就是：小黑原來(lái)是個(gè)量產(chǎn)機(jī)，專門收割大人心靈的，有一天搞到少年的母親頭上，害的少年被拋棄。恰好小黑這時(shí)候吸收了少年他媽的心靈碎片，超進(jìn)化成初號(hào)機(jī)小黑，懷揣著來(lái)自少年母親的母愛(ài)，留在了男主身邊。

于是在看完這一段之后我整個(gè)人的面部表情和金館長(zhǎng)差不多。

小黑這個(gè)設(shè)定在我眼里是純粹的多此一舉，毫無(wú)意義。在這個(gè)設(shè)定之下，小黑就好像是強(qiáng)行發(fā)配給男主的老婆一樣。為什么小黑時(shí)時(shí)刻刻要陪在男主身邊？為什么小黑要為男主犧牲這么多？

因?yàn)樗褪沁@么被造出來(lái)的一只生物。她的關(guān)心繼承自男主母親的母愛(ài)，她的奉獻(xiàn)源自對(duì)男主的愧疚感。

比起這樣的解釋，我還是更喜歡一開始那個(gè)：兩個(gè)人因?yàn)榕加龆嘁罏槊?，最后成為彼此最重要的家人和伴侶。而雪人大筆一揮，小黑變成了“只為了少年”而存在的造物與人工制品?；巳龡l半路線塑造的感情頓時(shí)多了一份刻意的痕跡。

小黑對(duì)少年的關(guān)心是真心的。
小黑對(duì)少年的陪伴是真心的。
小黑對(duì)少年的愛(ài)意當(dāng)然也是真心的。
但是，這些都是雪人老師這么設(shè)定的而已。

當(dāng)然，我還沒(méi)有無(wú)聊到要去galgame里尋求真實(shí)感，但是這個(gè)設(shè)定確實(shí)讓我再一次想起——這個(gè)故事終究是雪人又一次為自己寫下的。我作為看客，不過(guò)是在代入雪人自己的視角去欣賞這個(gè)故事，當(dāng)我和他觀點(diǎn)重合的時(shí)候，我能得到滿足和感動(dòng)，而當(dāng)我和他持有不同意見(jiàn)的時(shí)候，我便完全無(wú)法理解這個(gè)故事——就好像我沒(méi)能理解二階堂真紅為什么會(huì)愛(ài)上鹿野上悠馬一樣，我在得知小黑的設(shè)定之后又一次出戲了。

“これは、あなたの人生のための物語(yǔ)——”
我又一次想到op里面的那一句話，這時(shí)候我才突然想起來(lái)，這個(gè)あなた不只是指少年，實(shí)際上也在說(shuō)漆原雪人自己。

愛(ài)情，友情，羈絆，勇氣，羈絆……這些都是存在的——但是是存在于雪人自己構(gòu)建的世界里。若是不相信雪人老師的那套說(shuō)辭，一切便會(huì)如空中樓閣一樣化作泡影。

不過(guò)可喜可賀的是，雖然有這樣那樣的瑕疵與不滿，我依然覺(jué)得櫻花摸魚是一部十分優(yōu)秀的作品。色鳥鳥與光鳥鳥在通關(guān)之后，初次通關(guān)的心潮澎湃過(guò)去，進(jìn)入賢者時(shí)間后我對(duì)這兩作的評(píng)價(jià)下降了不少，而櫻花摸魚，在通關(guān)半年之后再次想一想，我還是會(huì)毫不猶豫認(rèn)定這是一款佳作。但是這也肯定不是適合所有人的作品。畢竟能忍受漆原雪人的廢話的人本身就在少數(shù)。

如果明天 這個(gè)世界就會(huì)終結(jié)：

這是又一本由漆原雪人老師寫的……廁紙。

實(shí)際上查一下會(huì)發(fā)現(xiàn)雪人還寫過(guò)一本叫《異セカイ迷子の半透明とやさしい死神》的，和鳥鳥相同世界觀，據(jù)網(wǎng)友評(píng)價(jià)寫的還挺好，可惜沒(méi)漢化所以我自然是沒(méi)拜讀過(guò)。

還是繼續(xù)說(shuō)雪人老師去年年末出版的那本吧。就結(jié)論來(lái)說(shuō)，我很不喜歡這本書。

雪人在這本書里面基本上沒(méi)寫出一點(diǎn)新東西，當(dāng)我看到那熟悉的男主偷名字的套路，經(jīng)典的蘿莉媽媽，世界要終結(jié)了，還有那典中典的“去戀愛(ài)吧”，我整個(gè)人的怒氣直接被拉滿了。

從鳥鳥到摸魚，雖然有情節(jié)類似，但是起碼雪人老師實(shí)現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新。那這本小說(shuō)呢？他開始抄自己十年前的鳥鳥了。

寫一個(gè)橋段類似可以說(shuō)是玩梗致敬，寫幾個(gè)橋段類似可以說(shuō)是個(gè)人寫作風(fēng)格，但是幾乎一本書就是鳥鳥＋摸魚的雜糅，這只能說(shuō)明雪人老師整不出活還非要整。

我不認(rèn)為自己能理性評(píng)價(jià)這本書，我認(rèn)為一個(gè)作家，寫出這樣的東西多少有點(diǎn)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，因此不管看幾遍我都是窩著一肚子火。就貼一下自己當(dāng)初寫在bangumi的評(píng)論吧，并不是真的要評(píng)論，而是要表達(dá)我的火氣有多大：“十年了，你還是用你十年前的東西排列組合？要是構(gòu)思不出新劇情了我們?nèi)ゴ蚵萁z吧雪人老師”。
雖然雪人日后大概率會(huì)繼續(xù)寫這個(gè)系列，但是我應(yīng)該是沒(méi)有那個(gè)想法繼續(xù)看的。

漆原雪人給我的印象是那種有想法的人，但是想法并不多。

無(wú)論是色鳥鳥還是摸魚的故事都絕對(duì)相當(dāng)有意思，但是我們至今也沒(méi)看到雪人老師拿出過(guò)除此之外的套路過(guò)。而且不出意外以后應(yīng)該也看不到了，畢竟雪人老師自己親口在推特說(shuō)過(guò)最多再寫一部全價(jià)作就該從業(yè)界滾蛋。

光看看摸魚和鳥鳥，就能找到一大堆差不多的橋段。

男主頂?shù)舻拿?異世界/世界要完蛋啦/有代價(jià)的魔法/各種亂七八糟的家庭關(guān)系……

當(dāng)然，還有最最重要的一條，就是百分百劇情鎖，跟個(gè)媽一樣，蘿莉體型，睡覺(jué)之前都要說(shuō)一點(diǎn)祝福的話，并且總會(huì)在個(gè)人線中被男主忘掉的真女主。

聯(lián)系到已經(jīng)被大眾所知的雪人夢(mèng)男說(shuō)，我好像突然理解他為什么寫不出來(lái)新東西了。畢竟雪人的劇本本質(zhì)還是他給自己創(chuàng)作的老婆的情書，也許他認(rèn)為只有這樣的故事才是他心中最好，最配的上那個(gè)小黑和真紅的故事。

一般來(lái)說(shuō)，寫劇本最終目的還是要賣錢，畢竟galgame還是要服務(wù)于死宅們的。哪怕是輸出觀點(diǎn)的劇情作，好歹里面都要加點(diǎn)美少女要素呢。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，雪人老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，畢竟他寫劇本就是為了讓全世界看看自己創(chuàng)造的老婆有多可愛(ài)——從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，雪人老師還是頗有文人風(fēng)范的——那種比較社牛的文人。

不過(guò)，絕對(duì)不能通過(guò)這一點(diǎn)就判定雪人老師是那種很瀟灑的社牛二刺螈——但凡看過(guò)他推特的都不可能這么想。

還記得雪人在紅鳥鳥的那句話嗎？“所謂人生，就是書寫自己的故事”

他筆下的男主，多少有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)孤獨(dú)，總是在尋求關(guān)愛(ài)。
他真愛(ài)的女主，一定是個(gè)充滿母性光輝的蘿莉體型，愿意為了男主付出一切。
他作為作者，把筆下的世界翻來(lái)倒去，把筆下的角色欺負(fù)的死去活來(lái)。
作為他化身的主角，卻時(shí)常表現(xiàn)的無(wú)力又悔恨，只有在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后才能迎來(lái)自己的Happy End。

總感覺(jué)，能勾勒出的，只有一個(gè)煉銅又煉鉬，現(xiàn)實(shí)生活一片灰暗，只好在紙上創(chuàng)造自己真愛(ài)的理想鄉(xiāng)的大齡二刺螈。去他每天高強(qiáng)度自言自語(yǔ)的推特逛兩圈，大概就能看出雪人老師真的是那種人。每天窩在家里，沖浪寫稿擼貓，出去就是一個(gè)人旅游拍照泡溫泉，估計(jì)朋友都沒(méi)幾個(gè)。別的不說(shuō)，就沖上個(gè)月他在推特發(fā)自己的櫻花摸魚登頂EGAL2022的那條，我就知道這哥們平時(shí)是除了沖浪就沒(méi)什么事情干了。
順帶一提，剛剛?cè)シ讼卵┤说耐铺?，那條好像給他刪了，但是是真的有這回事
我覺(jué)得雪人應(yīng)該真的是個(gè)孤獨(dú)又寂寞的人，而恰好，相當(dāng)一部分二刺螈在很大程度上都能與這一份孤獨(dú)感同身受。正因如此，雪人創(chuàng)造出的真紅和小黑，也絕對(duì)能打動(dòng)大部分二刺螈的心。不過(guò)就算再怎么跟得上雪人的電波，我都還是想說(shuō)兩句，雪人老師創(chuàng)造出的女主，實(shí)在是太……虛幻了。雖然galgame本來(lái)就是用來(lái)迎合死宅的創(chuàng)作，但是雪人老師的女主放在這么多galgame里，也是做夢(mèng)都?jí)舨坏降牡燃?jí)，屬于是好女人中的好女人。

我總感覺(jué)雪人老師可能這么多年來(lái)沒(méi)怎么跟女生說(shuō)過(guò)話，他的劇本，是只有沒(méi)見(jiàn)過(guò)女人才能做出來(lái)的夢(mèng)。


如果最后要我總結(jié)一下我對(duì)漆原雪人的評(píng)價(jià)，我只能說(shuō)喜歡五分討厭五分。
我真的喜歡，也很佩服他所搭建的兩個(gè)舞臺(tái)，更不用說(shuō)百分百在我好球區(qū)跳舞的小黑與真紅。他的劇本真真切切地給我?guī)?lái)過(guò)思考和感動(dòng)，我絕不會(huì)認(rèn)為打他寫的游戲是浪費(fèi)時(shí)間。

他廢話多這一點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上加分項(xiàng)也不算減分項(xiàng)，因?yàn)槲疫€很喜歡另一個(gè)同樣以廢話著稱的作家叫西尾維新。

但是反過(guò)來(lái)說(shuō)，有時(shí)候我又總覺(jué)得他這個(gè)人在劇本里傳達(dá)出的想法矯情又做作。有時(shí)候他的抒情在我眼里真的就是純純的自我感動(dòng)。我想這和他老是如出一轍的橋段有關(guān)系，和他用力過(guò)猛的情感表達(dá)有關(guān)系。同時(shí)，光鳥鳥的后半段我至今難忘。能讓我討厭成那個(gè)樣子只有兩種解釋，要么是雪人老師在寫光鳥鳥后半段的時(shí)候突然水平變爛，要么就是因?yàn)槲乙欢ㄔ谀承┑胤胶退^不合。


最后這里插入一條我想了半天不知道放在哪里的牢騷。
光鳥鳥的某一段hs前面真紅說(shuō)自己不知道微波爐的工作原理，但是如果我沒(méi)記錯(cuò)真紅應(yīng)該是個(gè)天才理工少女……大概是雪人老師自己的知識(shí)水平支撐不起真紅的理工女人設(shè)吧。