少年渴望長大， 青年渴望早點(diǎn)老去，老年渴望什么呢？年齡會一直增長，直到我們離開這個世界。每個年齡都面臨不同的問題，當(dāng)少年不再為玩具爭吵的時候，當(dāng)青年褪去少年的青澀后，當(dāng)老年不再有青年的困頓后，生命似乎自己找到了答案，生命似乎不再被問題所困擾。

兒童面臨的問題是無休止的作業(yè)，還有老師和父母的督促，以及對成績的擔(dān)憂，在兒童的世界里，這些問題，就是整個世界的問題。可是，少年面對的問題，不再是成績的問題，而是愛情的真相，人生的方向，還有理想的生活；青年則不同，青年面對的是婚姻的問題，孩子的撫養(yǎng)，家庭的開支，工作的壓力；老年人要獨(dú)自面對孤獨(dú)，面對生活起居不能自理的麻煩，要面對兒女的疏遠(yuǎn)，面對生命的凋零。

這是每個人都會遇到的問題，也是每個人必然會經(jīng)歷的過程。人們常常想著十年后的事情，甚至二十年后的事情，這看起來好像很合理，其實(shí)這真的會起到什么作用嗎？好像作用一點(diǎn)都不大，反而消耗了很多的時間和精力，錯失了當(dāng)下，也錯失了很多機(jī)會。

兒童不應(yīng)該考慮少年的問題， 少年不該考慮青年的問題，青年不該考慮老年的問題，然而，很多人，應(yīng)該說是絕大多數(shù)人，在兒童的時候，就開始考慮青年的問題，在少年的時候就開始考慮老年的問題。那么，請問一下，當(dāng)這個人在少年的時候把青年和老年的問題，全部都解決了，在他到了青年的時候做什么呢？老年的時候又該做什么呢？

多年前，大概剛上大學(xué)的時候，對未來沒有任何概念，也沒有任何想法，完全就是一鍋漿糊。有一個同學(xué)的談?wù)?，至今記憶猶新，那時候他就開始計算，將來要做什么工作，目標(biāo)收入大概是多少，按照當(dāng)下的政策，將來退休以后每個月可以拿到多少錢，可以享受多少福利，大致就這樣，不過是用計算器計算的非常仔細(xì)。沒有人可以保證將來一定做什么，或者一定不做什么，一切都在變化，我們唯一可以保證的就是，自己可以朝著既定的方向前行，至于能走到哪里，那真的不一定。

如今的教育就是如此，孩子做的事情，不是孩子想做的事，也不是孩子該做的事情，孩子成長不好，最后怪家長，怪老師，怪學(xué)校，我想最應(yīng)該責(zé)怪的是糟糕的教育環(huán)境。孩子喪失了天性，小時候上太多興趣班，長大后沒有興趣上班了，不再追逐夢想，做自己喜歡的事情，而是一味地算計如何能夠享受更好的福利待遇，工作穩(wěn)定，將來退休工資高，這也不是青年人該干的事情，如此循環(huán)，整個社會就必然處于一種非常糟糕的境地，陷入一個無法擺脫的循環(huán)怪圈。

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