大家好，我是大壯哥！最近有家長(zhǎng)咨詢(xún)大壯哥關(guān)于孩子叛逆的事情，這位家長(zhǎng)也簡(jiǎn)單描述了自己的孩子的情況，征得允許之后，大壯哥就以這件事為案例，和大家聊聊與成長(zhǎng)期的孩子如何正確溝通。

其實(shí)這件事帶有很大普遍性，孩子越來(lái)越大，在家長(zhǎng)心中就越來(lái)越叛逆，越來(lái)越聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的話(huà)，甚至和家長(zhǎng)、老師唱反調(diào)。其實(shí)這些是孩子開(kāi)始有自我意識(shí)的表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，不受自己控制了，所謂的“逆反”表現(xiàn)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)這些狀況，或者家長(zhǎng)心理不適的時(shí)候，大壯哥提醒各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要進(jìn)入這樣的教育誤區(qū)。

一、打擊孩子

很多時(shí)候家長(zhǎng)覺(jué)得自己的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，不自覺(jué)地想打壓孩子，想通過(guò)打擊和壓迫的形式，把孩子變得像小時(shí)候一樣“乖”。但其實(shí)這種方式最不可取，孩子可能表面上聽(tīng)話(huà)了，但是心理可能像被壓得緊緊的彈簧，壓力越大，將來(lái)反彈越強(qiáng)，很多孩子經(jīng)受不住選擇輕生的也不在少數(shù)。

二、放任不管

還有一類(lèi)家長(zhǎng)，覺(jué)得管也沒(méi)用，索性放開(kāi)手腳，什么也不管了，任憑孩子自己折騰。孩子沒(méi)有得到良好的家庭教育，沒(méi)有溫暖和諧的家庭氛圍，一旦被誤導(dǎo)，從而產(chǎn)生不良偏差，家長(zhǎng)想挽救也為時(shí)已晚。

這是在家庭教育中，經(jīng)常出現(xiàn)的兩種極端，那么究竟該如何正確地處理其中的關(guān)系呢，大壯哥給各位家長(zhǎng)一些技巧。

尊重傾聽(tīng)，少命令

首先家長(zhǎng)要給予孩子足夠的尊重，他們也是獨(dú)立的個(gè)體，不再是處處需要你幫助的小孩子，平等尊重是親子關(guān)系的關(guān)鍵，不管家長(zhǎng)愿意不愿意，孩子在長(zhǎng)大，家長(zhǎng)在變老，孩子不可能永遠(yuǎn)被家長(zhǎng)控制或者說(shuō)永遠(yuǎn)生活在父母的呵護(hù)之下。所以家長(zhǎng)要不吝惜自己的稱(chēng)贊，夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，從而降低孩子的負(fù)面情緒，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸。

同時(shí)要減少命令的語(yǔ)氣，因?yàn)榧议L(zhǎng)粗暴，孩子也就學(xué)會(huì)了粗暴，接著就是惡性循環(huán)“以暴制暴”。

換位思考，做出選擇

家長(zhǎng)所謂的“叛逆”，是在成長(zhǎng)中的正常經(jīng)歷，家長(zhǎng)大可不必上綱上線，只有通過(guò)換位思考，明白孩子為什么會(huì)這樣，才能理解孩子的心理，和孩子產(chǎn)生共鳴之后，便能找到最好的解決辦法。

有了辦法，可以用選擇的方式，讓孩子自己來(lái)決定，這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺(jué)得你非常尊重他！

允許犯錯(cuò)，更獨(dú)立

“叛逆”的主要表現(xiàn)就是特立獨(dú)行，自己去嘗試，結(jié)果可能就是各種錯(cuò)誤的出現(xiàn)，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候不要急躁，允許孩子犯一些錯(cuò)誤，這是共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，并幫助孩子走出失敗的誤區(qū)，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子更進(jìn)一步。

最后大壯哥想說(shuō)，作為家長(zhǎng)，如果還是想通過(guò)家長(zhǎng)的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話(huà)，那么，孩子的叛逆心會(huì)更強(qiáng)。其實(shí)所謂叛逆，不過(guò)是站在大人角度的說(shuō)法，如果家長(zhǎng)能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭。

本文由親子生活大壯哥原創(chuàng)，歡迎關(guān)注，帶你一起長(zhǎng)知識(shí)！關(guān)注作者，轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)評(píng)點(diǎn)贊收藏有價(jià)值的資訊?。?！

本文使用 文章同步助手 同步