????????在2020年3月15至19日，我讀了《兒童情緒心理學(xué)》這本書。

????????本書在前言中就已經(jīng)介紹了情緒的概念，并將其分類來進(jìn)行說明。于是正文中的每一篇文章都通過情緒所分的類別進(jìn)行分類舉案例。文中不僅有正文和案例，還有一些插圖，用它來描述文章的內(nèi)容，使文章更容易理解一些。包括小測(cè)試，幫你在生活中學(xué)以致用。

????????在這本書中令我印象最深刻的一篇文章是“抑郁癥不是大人的專利，兒童也會(huì)得上抑郁癥”。這篇文章中最開始指出了現(xiàn)實(shí)中兒童得抑郁癥的情況，接下來介紹了兒童得抑郁癥的原因，最后介紹了家長(zhǎng)如何給給孩子解決抑郁癥。

????????《論語》中有一句話：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

????????每天我爸都會(huì)看與國(guó)家大事有關(guān)的新聞，其中必然包含各國(guó)新型冠狀病毒的事，節(jié)目尤其是《新聞聯(lián)播》。但我有時(shí)候只是有時(shí)候會(huì)去看一會(huì)兒。當(dāng)我和我爸一起看時(shí)，沒出現(xiàn)過什么沖突，這是我情緒還算正常，但當(dāng)我看見我爸看《新聞聯(lián)播》時(shí)，我心里就有一種不安的情緒，動(dòng)不動(dòng)就愿意說出：“你怎么一整天就看那個(gè)《新聞聯(lián)播》??？”“不看看別的??？”我爸就會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)我，說：“國(guó)家大事是必須關(guān)注的！”“你什么都不知道，就是因?yàn)椴魂P(guān)注國(guó)家大事！”我此時(shí)就會(huì)很生氣，便上有政策，下有對(duì)策地反駁：“你除了國(guó)家大事，別的什么都不知道！”于是，到我心里抑郁時(shí)，就立馬轉(zhuǎn)身離開了，直到暫時(shí)我爸我媽注意力轉(zhuǎn)移到國(guó)家大事以外時(shí)，我才會(huì)過去看我的內(nèi)容?？梢娺@件事情對(duì)我來說屬于學(xué)而不思則罔，我爸則是思而不學(xué)則殆。

????????再例如練習(xí)口才。有一天，我練口才的內(nèi)容是對(duì)著《冬奧紀(jì)實(shí)頻道開播特別節(jié)目》里的每個(gè)人播音，當(dāng)我媽看見我播音時(shí)，對(duì)我說：“你這樣對(duì)著多個(gè)人說是練不好口才的，你應(yīng)該找一些美文的來播音?！庇谑俏业谝粫r(shí)間關(guān)了電腦，直接躺在床上開始抑郁起來，想：哪有什么美文可播的啊？到當(dāng)晚我爸回家時(shí)我還以這樣的情緒向我爸告了我媽的狀。我說完后，我爸跟我媽說：“你別光批評(píng)兒子，你教教兒子怎么學(xué)?！彪m然我接下來說了：“為了跟上節(jié)目播出的速度，我才把視頻調(diào)到0.5倍速的。”此時(shí)我爸給我講道理：“你這就對(duì)了，你以前就是為了跟上主持人的速度，反復(fù)那么快地說，就像滑冰一樣，先求穩(wěn)，再求快。”可我心里仍然還記得那段抑郁。直到現(xiàn)在我還邊問邊想：那個(gè)美文的上哪兒找啊？哪些網(wǎng)課屬于一個(gè)人說的節(jié)目嗎？如果是，是否對(duì)于任意一科，或是任意主講老師，都行的通嗎？看來這件事也是前者說的是思而不學(xué)則殆，后者說的是學(xué)而不思則罔。