? ? 松崗江中，鳥語花香，木棉盛開，松樹迎客喜笑顏開，八方來賓樂意融融！廣州市第二屆智慧教育成果巡展江村中學(xué)專場活動于3月22日下午在江村中學(xué)的家校講堂正式拉開了帷幕。

? ? 本次活動得到了上級各部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的大力支持。

廣州市教育局市管一級調(diào)研員林平

廣東省教育廳事務(wù)中心（省電教館）館長唐連章

廣州市教育局科研處處長黃曉婷

白云區(qū)教育局副局長何美麗等領(lǐng)導(dǎo)出席了現(xiàn)場活動；

廣州市電教館副館長方昆陽

華南理工大學(xué)教授明宗峰

廣州市電教館創(chuàng)新研究部主任李贊堅

廣州市教研院信息技術(shù)科科長劉載興

白云區(qū)教研院院長袁閩湘

白云區(qū)教研院副院長李春明

北京市家庭教育與心理健康專家（正高級教師）家校講堂首席導(dǎo)師張慧萍

廣東省現(xiàn)代家庭教育研究院秘書長阮紅英等專家也蒞臨現(xiàn)場給予指導(dǎo)；

到現(xiàn)場的還有英德市教育局學(xué)校（幼兒園）十五位校園長代表、貴州省平塘二中六位行政教師代表，白云區(qū)部分教育指導(dǎo)中心、兄弟學(xué)校、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及家長代表；全區(qū)各中小學(xué)、清遠(yuǎn)市英德石轱塘鎮(zhèn)初級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和師生以及相關(guān)家長和社會人士同步在線觀看本次活動。近百位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓匯聚一堂，家校講堂春意融融，滿室生輝。

本次家校講堂家庭教育公益巡講活動以“數(shù)字化教學(xué)與管理應(yīng)用，家校共育，協(xié)同發(fā)展”家庭教育為主題，共有五項議程，主要分為領(lǐng)導(dǎo)致辭、成果匯報、現(xiàn)場實(shí)例展示、“互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育”互動沉浸式課例展示和專家沙龍五個環(huán)節(jié)，采用“線上直播+線下展示”相結(jié)合的形式舉行。

活動開幕，助推白云智慧教育啟航

? ?在活動啟動儀式上，廣州市白云區(qū)教育局副局長何美麗和廣州市教育局市管一級調(diào)研員林平先后致辭。

何美麗高度認(rèn)可江村中學(xué)作為農(nóng)村智慧校園，具有示范性引領(lǐng)作用。認(rèn)為數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為促進(jìn)我區(qū)教育資源均衡，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際差距帶來了契機(jī)，農(nóng)村地區(qū)應(yīng)抓住擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的機(jī)遇，加強(qiáng)硬件保障，創(chuàng)新應(yīng)用數(shù)字教育的模式；依托市、區(qū)智慧教育公共服務(wù)平臺，提高教師數(shù)字化教學(xué)能力，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)相融合；依托數(shù)字資源公共服務(wù)，加強(qiáng)與各區(qū)的遠(yuǎn)程教育協(xié)作，積極解決教育實(shí)踐中遇到的難題，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字技術(shù)與資源在教育的薄弱之處發(fā)揮實(shí)效。

林平高度贊揚(yáng)江村中學(xué)作為一所地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村初級中學(xué)，基于學(xué)校實(shí)際，因地制宜，有效利用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，大力開展系列信息化活動，取得了明顯成效，為處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村中學(xué)提供了很好的范例。認(rèn)為廣州市推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型重點(diǎn)應(yīng)該抓住三個方面：一是從“重建設(shè)”轉(zhuǎn)向“強(qiáng)應(yīng)用”；二是從“試點(diǎn)性”轉(zhuǎn)向“規(guī)模化”；三是從“展示型”轉(zhuǎn)向“常態(tài)化”。希望各區(qū)各學(xué)校推動一些優(yōu)秀的案例展示交流，發(fā)揮示范輻射帶動作用，以第二屆智慧教育成果展示活動為契機(jī)，進(jìn)一步形成合力，協(xié)同推進(jìn)廣州市智慧教育工作，以互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用助力“雙減”，提升線上教育質(zhì)量和課堂教學(xué)品質(zhì)，落實(shí)五育融合，努力打造基于智慧閱讀、人工智能、共享課堂教學(xué)普遍開展，師生信息素養(yǎng)全面提升的智慧教育樣板區(qū)域。

堅持實(shí)效，江中智慧教育漸顯成效

江村中學(xué)余振江校長就學(xué)校的智慧教育開展情況，進(jìn)行成果匯報。余校長從“思、為、望”三個層面向大家作報告，乘風(fēng)破浪，思則進(jìn)；齊心協(xié)力，為則成；任重道遠(yuǎn)，望則興。余校長特別強(qiáng)調(diào)：江村中學(xué)作為廣州市白云區(qū)智慧校園，聚焦國家教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略行動，本著"松品立校、弘毅樹人"的辦學(xué)理念，基于農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)有的簡易條件，充分利用與整合或添置最基本的軟硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校智能化管理，以"黨建引領(lǐng)、信息賦能、教學(xué)相長、共育共成"為工作思路，以"數(shù)字化教學(xué)與管理應(yīng)用"為抓手，以"互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育"為智慧教育特色，形成了“四合一”課堂教學(xué)模式與信息化相融合的智慧教育理念，努力提升教師信息素養(yǎng)與數(shù)字化應(yīng)用能力，打造學(xué)校智慧教育品牌。江村中學(xué)在各級政府、部門領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步關(guān)心與支持下，將朝著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型不斷深入發(fā)展，緊跟時代發(fā)展的步伐，積極探索出一條以信息化助力學(xué)校特色發(fā)展的新道路。

體驗(yàn)展示，讓智慧教育觸手可及

江村中學(xué)劉遠(yuǎn)峰主任在“數(shù)字化教育與管理應(yīng)用”方面進(jìn)行了互動展示，向與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓分享了在開展智慧校園教學(xué)應(yīng)用和管理方面的經(jīng)驗(yàn)。基于企業(yè)微信（學(xué)加家）與希沃平臺，學(xué)校自建了辦公業(yè)務(wù)綜合性平臺與數(shù)字孿生校園，借助平臺實(shí)施考試數(shù)據(jù)收集與智能分析、考勤管理、教學(xué)教務(wù)管理、智慧教學(xué)數(shù)據(jù)監(jiān)控、電子公文呈批管理、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)上聽課評課、掌上看班等，學(xué)校充分開展智慧教學(xué)應(yīng)用和管理，利用大數(shù)據(jù)，實(shí)施精準(zhǔn)化教學(xué)智慧管理，使日常教學(xué)、管理更高效；展示了江村中學(xué)依托國家智慧教育平臺、粵教翔云數(shù)字教材、廣州共享課堂、希沃魔方云、企業(yè)微信（學(xué)加家）、明德云課堂等資源平臺和設(shè)備進(jìn)行智慧教學(xué)；呈現(xiàn)了在課堂教學(xué)、作業(yè)減負(fù)、智慧管理等方面的應(yīng)用案例，整個展示環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了江村中學(xué)在智慧校園及智慧教育特色應(yīng)用方面的風(fēng)采。

專遞課堂，師生家長同“屏”共振

校長余振江主持了“互聯(lián)網(wǎng)＋家庭教育”課堂展示活動，課堂活動采用“雙師制”的形式進(jìn)行。北京市心理學(xué)正高級教師張慧萍，以《青少年問題背后的根源》為主題，現(xiàn)場雕塑家庭個案。張老師以家長模擬一家四口人，以夫妻吵架為切入口，通過“指責(zé)、討好、打岔、一致性表達(dá)”等四種方式，展示家庭教育中夫妻關(guān)系直接影響孩子的性格。家長邊表演，張老師邊點(diǎn)評，剖析青少年問題背后的根源。張老師從專業(yè)的角度給家長支招：在情緒沖突發(fā)生時，采用“積極暫?！?，避免沖突的有效的手段之一。一切帶著消極情緒的溝通都是無效溝通，只有 “我把心打開，心平氣和，說事實(shí)”，才能為有效溝通建立最重要的前提。張老師還與清遠(yuǎn)市英德石轱塘鎮(zhèn)初級中學(xué)家長進(jìn)行了遠(yuǎn)程互動，現(xiàn)場解答教子困惑。課堂真實(shí)生動，教育效果極佳，以“互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育”互動沉浸式培訓(xùn)課例形式展示了現(xiàn)代化智慧課堂?；顒油ㄟ^課例分享，展示了智能交互課堂、數(shù)據(jù)應(yīng)用課堂、數(shù)字資源課堂等三類智慧課堂的特色，拓寬了教育的渠道。

專家沙龍，信息賦能家庭教育

六位專家就家庭教育與信息化等問題展開熱烈討論，活動以論壇的形式展開。專家們認(rèn)為：教育數(shù)字化建設(shè)與家庭教育相融和是一種創(chuàng)新之舉，專家們希望通過此次“互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育”活動來共同探討未成年人家庭教育的方式，引導(dǎo)父母學(xué)習(xí)家庭教育知識，提升家庭的整體抗逆力，同時提升社會各界對未成年人及家庭教育的重視程度，強(qiáng)化家庭教育信念。專家們就信息賦能教育還提出了一些建設(shè)性意見，認(rèn)為：在國家實(shí)施“雙減”政策的背景下，推進(jìn)智慧教育是提升辦學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一，聚焦課堂研討，促進(jìn)課堂創(chuàng)新，積極推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，有效提升教師教育教學(xué)水平。

活動剪影

? ? ?活動精彩紛呈……

領(lǐng)導(dǎo)、專家、來賓掠影

合影留念

廣東省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合家庭教育平臺《家校講堂》,開展家庭教育名師公益活動?！都倚Ｖv堂》作為全國規(guī)范化家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)家庭教育的補(bǔ)充渠道，不斷提升家庭教育水平。

家校講堂將內(nèi)容進(jìn)行了歸類整理，涉及“情緒管理、習(xí)慣培養(yǎng)、生活指導(dǎo)、親子溝通、幼小銜接、小初銜接、青春期指導(dǎo)、陪伴初三高三等近10個大類，又根據(jù)不同年齡段依次羅列，形成一套能伴隨學(xué)生成長的“菜單”，方便師生家長在選擇講座時能準(zhǔn)確、快速地找到各自需求。

學(xué)校如有意向組織線下家庭教育公益講座可與家庭教育平臺《家校講堂》聯(lián)系