在長沙瑋希國際學(xué)校隨后的探究課中，我們又領(lǐng)略了不同類型的故事，并開展了相關(guān)的拓展活動。在圖書館活動中，同學(xué)們以小組為形式以自己的“主題”進(jìn)行搜尋，發(fā)現(xiàn)故事不僅僅有趣，還能為我們提供了豐富的知識，比如旅行類的書籍讓我們知道了每個地方的特色，我們還自己制造了我們自己的旅行記錄；再比如動物類的書籍，讓我們更深入的了解到不同動物的習(xí)性，也發(fā)現(xiàn)了原來動物之間也會友好合作，值得我們學(xué)習(xí)等等。

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不僅如此，長沙瑋希國際學(xué)校的孩子們還嘗試著通過用表演的形式將故事情節(jié)展示出來，真是妙趣橫生！在這個過程中提高了他們的語言表達(dá)能力，同時從故事中傳遞的價值觀更能讓孩子們深刻地理解和影響他們的實際行動。

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我們也將本單元的ATL與語文學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合，孩子們通過看圖創(chuàng)編故事，從講故事再到寫故事，隨著對故事的了解不斷增多，孩子們也能夠?qū)W習(xí)將自己對圖畫或者事物的看法通過一兩句話記錄下來，而且還很富有創(chuàng)造力。

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通過長沙瑋希國際學(xué)校本單元的探究，孩子們一起共同協(xié)作，提出問題，思考問題，探索問題，解決問題，一同將故事帶給我們的啟發(fā)投入到行動中，并在探究過程中深深感受到合作的意義，在展現(xiàn)的過程中也鍛煉了自己的交流技能和研究技能，期待孩子們在接下來的探究之旅中書寫下更加精彩的故事人生。