課文導讀

本文通過兒女們回顧父親一生的主要經(jīng)歷，贊揚父親身上做任何事都具有的認真、執(zhí)著精神。

文章開篇點題一全家人相聚總要談起父親和那次“列車上的偶然相遇”，而后便開始回顧父親的一 生經(jīng)歷：執(zhí)著求學，不輕言放棄；認真工作，嚴格要求自己；在即將失學之際，意外得到神秘先生的幫 助，以“全班第一名的成績畢業(yè)”；“克服了許許多多的困苦，最終成為一個很有學問、受人尊敬的人”。 最后點明主旨：父親“顯示出了一個人的真正價值：執(zhí)著，認真”。

文章采用倒敘方法回顧父親一生的經(jīng)歷，重點記敘“列車上的偶然相遇”；介紹在父親精神影響下兒 女們都事業(yè)有成，進一步說明了父親執(zhí)著、認真精神的可貴。閱讀中要注意體會。

我們兄弟姐妹無論何時相聚在一起，總是免不了談論起我們的父親以及父親那個晚上在火車里遇到 的神秘的先生。

我們是黑人。父親西蒙?亞力山大?黑爾，1892年出生在美國田納西州的一個小農場里。作為剛被 解放了的黑奴的兒子，可以想見他的地位之卑微。當他吵著要去上大學時，祖父總共只給了 他50美元，“就這么些，一個子兒也不會加了?！睉{克勤克儉，父親艱辛地讀完了預科班，接著 又考取了北卡羅來納州格林斯堡大學，勉強讀到二年級。一個秋風蕭瑟的下午，父親被召進教師 辦公室。他被告知，因為無錢買課本的那一門功課的考試不及格。失敗的沉重負擔，使他抬不起頭 來：“也許該回農場去了吧……”

幾天以后，父親收到客車公司的一封信：“從幾百名應聘者中，你被選上作為夏季旅客列車的臨時 服務員?！备赣H匆匆忙忙地去報到，上了布法羅開往匹茲堡的火車。顯然，不積累點路費，又怎么回農 場呢？

清晨兩點鐘，車廂內擁擠悶熱，忠于職守的父親穿著白色的工作服，仍在顛簸的車廂里緩緩 巡回。一位穿著講究的男子叫住了他，他說他與妻子都無法入睡，想要一杯熱牛奶。父親不一會兒就在 銀色的托盤里放了兩杯熱牛奶與餐巾，穿過擁擠的車廂，極為規(guī)范地端到這位男子面前。這人遞給他妻 子一杯，又遞給父親5美元小費，隨后，慢慢地從杯中一口一口地呷著牛奶，并開始了交談。

“你從哪兒來？ ”

“田納西州的大草原，先生。"

“這么晚了，你還工作？ ”

“這是車上的規(guī)矩，先生。”

“太好了。做這工作之前你干什么？ ”

“我是格林斯堡大學的學生，先生。但我如今正準備回家種田?！?/p>

這樣交談了半小時。

整個夏季，父親一直在火車上干活兒，他積攢了不少錢，遠遠超出了回家的路費。父親想，這點積 蓄己夠整整一學期的學費，何不再試一學期，看看究竟能取得什么樣的成績。他又回到了格林斯堡大 學。

翌日，他就被人叫進校長室。父親懷著忐忑不安的心情在這位威嚴的人面前坐定。

“我剛收到一封信，西蒙?！毙ｉL說，“整個夏季，你都在客車上當服務員？ ”

“是的，先生?！?/p>

“有一天夜里，你為一位先生端過牛奶？ ”

"是的，先生。"

“是這樣的，他的名字叫M.博西先生，他是那家發(fā)行《星期六晚報》的出版公司的退休了的總經(jīng) 理。他己為你整個一學年的伙食、學費以及書費捐贈了500美元?！?/p>

父親驚訝得目瞪口呆。這出人意外的恩惠使父親不用再每天奔波于學校、打工餐館之間，使他以全 班第一的成績畢業(yè)。最后父親又以優(yōu)異的成績獲得紐約埃塔卡大學的全額獎學金。

30年后的一天，巧了，我也來到了《星期六晚報》社。那是這家著名的報社就我寫的《馬爾科姆自 傳》的修改問題而請我去的。坐在豪華的大辦公室里，我突然想起了博西先生，正是他的幫助，改變了 我們一家的發(fā)展軌跡。

當然，這位神秘的博西先生之所以給我父親一次機會，是因為父親首先顯示出了一個人的真正價 值：執(zhí)著，認真。后來，他抓住這機會，克服了許許多多的困苦，成為一個很有學問、受人尊敬的人， 也為我們兄弟姐妹創(chuàng)造了一個良好的教育環(huán)境。我的哥哥喬治是美國郵政定價委員會主席，妹妹朱麗葉 是一位建筑師，露伊絲是位音樂老師。我本人呢，是曾獲得普利策獎的著名小說《根》的作者。

思考與練習

一、 為加點字注音。

勉強 規(guī)矩 卑微 召進 忐忑不安

二、 根據(jù)拼音填寫漢字。

ou()然

蕭se()

顛bo ()

yi()日

gui ()跡

三、 文章第四段在記述父親時用“忠于職守”作為評價，分析下列語句通過什么描寫方法表現(xiàn)父親忠于職守。

1. 清晨兩點鐘，車廂內擁擠悶熱。

2. 父親穿著白色的工作服，仍在顛簸的車廂里緩緩巡回。

3. 父親不一會兒就在銀色的托盤里放了兩杯熱牛奶與餐巾，穿過擁擠的車廂，極為規(guī)范地端到這位 男子面前。

四、 用最簡練的語言解釋：為什么說博西先生改變了我們一家的發(fā)展軌跡？

五、 請分析父親的執(zhí)著與認真體現(xiàn)在哪些方面。

六、 環(huán)境描寫對人物形象的塑造有積極的作用，試分析下列兩句環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物有何作用？

1，一個秋風蕭瑟的下午，父親被召進教師辦公室。（注意下文中兩次提到父親做臨時工作是在夏 季）

2.清晨兩點鐘，車廂內擁擠悶熱，忠于職守的父親……仍在顛簸的車廂里緩緩巡回……父親……穿 過擁擠的車廂，極為規(guī)范地端到這位男子面前。

七、 語文活動。

1. 分組討論：文中父親的執(zhí)著與認真精神對于我們今后的自身發(fā)展有什么啟示？

2. 回憶一下，自己或家人是否遇到過可以改變人生的機遇，結果如何？將事情經(jīng)過（不論是否抓住 了機遇）記錄下來，讀給別人聽。

一、 qiang ju bei zhao tante。

二、 偶瑟簸翌軌

三、 1.通過環(huán)境描寫，突出時間很晚和環(huán)境擁擠悶熱，表現(xiàn)父親忠于職守。

2. 通過肖像（衣著）和動作描寫，表現(xiàn)父親忠于職守。

3. 通過動作描寫，突出父親工作熟練認真，從而表現(xiàn)父親忠于職守。

四、 作為剛被解放了的黑奴的兒子，社會地位卑微，如果失學就只能回到農場一輩子，也不會再有 發(fā)展的機會，而博西先生使父親有了繼續(xù)上學的機會。父親抓住這機會，克服了許許多多的困 難，成為一個很有學問、受人尊敬的人，也為我們兄弟姐妹創(chuàng)造了一個良好的教育環(huán)境。我的 哥哥、妹妹朱麗葉和我本人，都取得了不俗的事業(yè)成就。所以說，博西先生改變了我們一家的 發(fā)展軌跡。

五、 父親的執(zhí)著表現(xiàn)在作為剛被解放了的黑奴的兒子，有頑強的求學態(tài)度和對知識的渴求；父親的 認真表現(xiàn)在即使是做列車臨時服務員，即使在很晚的時候，依然認真敬業(yè)，忠于職守。（“穿 著白色的工作服” “動作極為規(guī)范”）

六、 1.用環(huán)境描寫暗示人物的處境與沮喪心情，說明考試不合格使“父親”背上了沉重的失敗的負

擔。

2.用時間晚、環(huán)境擁擠悶熱、顛簸來烘托“父親”的工作態(tài)度一一認真敬業(yè)。

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普利策獎

普利策獎（Pulitzer Prizes）,也稱為“普利策新聞獎”（香港報刊譯作“普立茲獎”）,是 美國一種多項的新聞、文化獎金，由美國著名的報紙編輯和出版家約瑟夫?普利策出資設立。

普利策獎包括新聞獎和藝術獎兩大類，其中新聞獎主要有：公共服務獎、報道獎、社論獎、漫 畫獎、批評評論獎、通訊獎、特寫獎、新聞攝影獎等；文學藝術獎有小說獎、戲劇獎、詩歌獎、美 國歷史作品獎、自傳或傳記獎和非小說作品獎；音樂作曲獎1項。另外，還頒發(fā)2項特別獎。

首屆普利策攝影獎是1942年頒發(fā)的。此后，除1946年外，每年頒發(fā)一次。從1968年開始，攝影 類增設了專題新聞攝影獎，獲獎作品通常由一組照片組成。