做課題研究對教師而言很是重要，它不僅有利于教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，還能切實的解決教師在教育教學上的一些棘手問題。課題研究還需向相關(guān)部門進行申請，立項后才能進行相關(guān)研究。那么，課題具備哪些條件更容易申請到呢?下面小編將詳細為大家解答。

申請課題一定要具備以下幾個條件：

1、對自己申報的課題已經(jīng)開始或正在研究的，已經(jīng)有了前提的研究成果，這是評審部門很是看中的條件之一。除此之外將國內(nèi)與之有關(guān)的課題研究情況進行搜集整理，反復了解研究，掌握相關(guān)資料，對申報課題也很有幫助。

2、對自己研究的課題問題要進行實際的調(diào)查研究，只有到實地去，獲得實地調(diào)查資料，或是總結(jié)他人的經(jīng)驗資料，才能使個人的課題研究具有自身特點。

3、申請課題時一定要先了解清楚當?shù)卣n題申報的“課題指南”要求，申報的課題要符合“課題指南”的范圍，當然不必非要與指南當中的題目相同，在其范圍內(nèi)就行。

為何一定要符合“課題指南”的要求呢?因為一般可以指南中提到題目都是當前現(xiàn)實中的實際問題和基礎(chǔ)理論問題。

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