第一部分：初試招生目錄

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比較教育學(xué)主要研究當(dāng)前世界不同國家、民族和地區(qū)的教育，在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳統(tǒng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究教育的某些共同特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢，并進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，以便根據(jù)本國的民族特點(diǎn)和其他的具體條件，取長補(bǔ)短充分發(fā)揮教育的最佳作用。

第二部分：考博參考書

《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊

《現(xiàn)代教育論》 黃濟(jì) 王策三 人民教育出版社

《教育學(xué)基礎(chǔ)》 全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫

《外國教育史》 王天一 北京師范大學(xué)出版社

《外國教育史教程》 吳式穎 人民教育出版社

《中國教育史》 孫培青 華東師范大學(xué)出版社

《簡明中國教育史》 王炳照 北京師范大學(xué)出版社

《教育研究方法導(dǎo)論》 裴娣娜 安徽教育出版社

《教育研究方法導(dǎo)論初探》 葉瀾 上海教育出版社

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 北京師范大學(xué)出版社

《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》 人民教育出版社

《教育管理學(xué)》 陳孝彬 北京師范大學(xué)出版社

《管理學(xué)原理》 斯蒂芬·P·羅賓斯 中國人民大學(xué)出版社

《職業(yè)技術(shù)教育原理》 王承緒 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社

《當(dāng)代比較教育方法論研究》 薛理銀

《課程與教學(xué)的基本原理》 人民教育出版社

《高等教育學(xué)》 廣西師大出版社 薛天祥主編

考博真題：

廈門大學(xué)

3031高等教育理論

?一、必選題（兩個(gè)，每個(gè)25分）。

1.簡述高等學(xué)校三大職能之間的關(guān)系和問題，并說出改進(jìn)建議。

2.五個(gè)名詞解釋（1個(gè)5分）:

大學(xué)

學(xué)院

高等學(xué)校

本科學(xué)校

高職院校

?二、選做題（3選2，每個(gè)25分）。

?1.如何推進(jìn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展？

?2.解釋“雙一流”建設(shè)和高等教育國際化，并談?wù)劧咧g的關(guān)系。

?3.談?wù)効婆e制度對高考改革的啟示。

中國人民大學(xué)教育科學(xué)研究所2005博士生入學(xué)考試試題 教育經(jīng)濟(jì)與管理

中國人民大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理

考試科目：教育管理學(xué)

招生專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理

考試時(shí)間：3月19日下午

考題編號：381

教育管理學(xué)（共計(jì)100分）

一．論述大學(xué)組織的特性及對教育管理的影響。（40分）

二．全面質(zhì)量管理的特征是什么？如何在高等學(xué)校推行全面質(zhì)量管理。（30分）

三．論述對教育管理理論產(chǎn)生重大影響的管理流派。（30分）

考查范圍

（一）教育學(xué)原理

1.考查目標(biāo)

（1）系統(tǒng)掌握教育學(xué)原理的基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育理念。

（2）了解教育學(xué)原理研究的基本方法論和最新理論進(jìn)展。

（3）運(yùn)用教育基本理論和現(xiàn)代教育理念分析和解決（解釋）現(xiàn)實(shí)教育問題。

2.考查內(nèi)容

教育與教育學(xué)的發(fā)展歷史、教育與人的發(fā)展、教育與社會、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、德育理論與實(shí)踐、課程與教學(xué)、教育改革與發(fā)展、教育研究方法論、教育學(xué)理論的發(fā)展。

（二）中國教育史

1.考查目標(biāo)

（1）系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握中國教育制度產(chǎn)生發(fā)展、教育思想演變的歷史階段與特點(diǎn)，特別是各個(gè)時(shí)期有代表性的教育家的教育活動與教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

（2）深刻理解中國教育史上的教育經(jīng)典或有重要影響的教育文獻(xiàn)中的思想。

（3）運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和教育理論分析、評價(jià)中國教育史上重要教育思想、教育制度、教育事件，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、意義、教訓(xùn)，為現(xiàn)實(shí)教育改革和發(fā)展提供歷史借鑒。

2.考查內(nèi)容

中國古代官學(xué)、私學(xué)、書院教育制度的產(chǎn)生改革與發(fā)展；察舉制度、九品中正制度、科舉制度；孔子、孟子、荀子的教育實(shí)踐與教育思想；墨子教育思想；老莊教育思想；《大學(xué)》《中庸》《學(xué)記》中的教育思想；董仲舒的教育思想；顏之推的教育思想；朱熹的教育實(shí)踐與教育思想；王陽明的教育實(shí)踐與教育思想；顏元的教育實(shí)踐與教育思想；洋務(wù)教育；教會教育的興起與發(fā)展；清末新政時(shí)期的教育改革；張之洞的教育實(shí)踐與教育思想；維新派的教育實(shí)踐與教育思想；留學(xué)教育的起步與發(fā)展；民國時(shí)期的教育改革運(yùn)動；新文化運(yùn)動影響下的教育思潮；蔡元培的教育實(shí)踐和教育思想；陶行知的教育實(shí)踐與生活教育思想；黃炎培的職業(yè)教育思想；晏陽初的平民教育實(shí)踐與教育思想；梁漱溟的鄉(xiāng)村改造實(shí)踐與教育思想；陳鶴琴的幼兒教育實(shí)踐與教育思想；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育；楊賢江的教育思想；中國共產(chǎn)黨關(guān)于新民主主義教育思想。