中文名稱：中國教育學(xué)理論與實踐

英文名稱：Theory and Practice of Chinese Pedagogy

ISSN: 2709-7218? ?

創(chuàng)刊時間：2020年12月?

主編（第1屆）：馮用軍 教授

副主編（第1屆）：陳維昭 研究員，李木洲 研究員，李鋒亮 副教授

任期（第1屆）：2021-2025年

編輯郵箱：tpcp@scifootprint.com

Website:?http://www.scifootprint.com/TPCP/index.html

期刊檢索：中圖易閱通，百度學(xué)術(shù)，谷歌學(xué)術(shù)

2023年所有稿件均免費(fèi)發(fā)表

報道領(lǐng)域

《中國教育學(xué)理論與實踐》（2709-7218）是一本關(guān)于中國教育學(xué)理論與實踐研究的國際中文期刊，主要刊登國內(nèi)外有關(guān)中國教育學(xué)領(lǐng)域內(nèi)理論、方法、應(yīng)用等方面的研究成果。

期刊文章的類型包括研究性論文、綜述、評論、短觀點(diǎn)、書評、讀者來信等。

期刊報道領(lǐng)域包括但不限于以下領(lǐng)域：

教育前沿、比較教育、教育基本理論、教育政策法規(guī)、教育管理、德育、體育、美育、勞動教育、智育、課程與教學(xué)、考試與評價、教育經(jīng)濟(jì)、教育心理、教育哲學(xué)、教育法學(xué)、教育史、基礎(chǔ)教育、高等教育、成人教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育、特殊教育、民辦教育、農(nóng)村教育、教師教育、國際教育、女性教育、學(xué)習(xí)科學(xué)（終身學(xué)習(xí)）、游戲教育、老年教育、終身教育、教育大數(shù)據(jù)、符號教育、人工智能教育、思政教育、STEAM教育、教學(xué)學(xué)術(shù)、教育研究方法、教育試驗、國學(xué)教育、交叉學(xué)科教育、可持續(xù)教育（環(huán)境/生態(tài)教育）、學(xué)術(shù)隨筆、教育爭鳴、教育訪談錄（教育口述史）、校長論壇、地方科研園地、書評、學(xué)術(shù)動態(tài)等。