《起風了》:戰(zhàn)爭的反思，理想的挽歌
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?前言
? ? ? ?2023年7月14日,宮崎駿收官之作《你想活出怎樣的人生》于日本上映.可大陸上映卻遙遙無期。無奈中翻找吉卜力原先作品，發(fā)現(xiàn)了這部《起風了》，距今已有十年.第一次觀看時發(fā)現(xiàn)電影中的細節(jié)、隱喻均不同于《龍貓》、《千與千尋》等作品，故萌生了分析《起風了》這一作品的念頭。前后反復觀看,又參照記錄片《<起風了>1000日的創(chuàng)作記錄》,于此略將本人所發(fā)現(xiàn)的影片的細節(jié)及感受予以分享。由于本片涉及理想、事業(yè)、愛情、戰(zhàn)爭多方面內(nèi)容，故以下就戰(zhàn)爭隱喻方面加以分析
? ? ? ?一. 一條歷史的時間軸
縱觀全片，三條明線和一條暗線貫穿始終??? 三條明線有一定的獨立性又相互交融。如下：
? ? ? ? ? ? ? ? ??? ??? ?1.理想世界線
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??2.現(xiàn)實設計飛機線
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3.二郎余菜穗子愛情線
暗?：?4.飛機作為殺戮機器及戰(zhàn)爭的殘酷發(fā)展線
? ? ? 但四條線，均安置于大正時到日本戰(zhàn)這一歷史發(fā)展軸上。下根據(jù)時間順序加以梳理。
? ? ?①. 大正時代 [1912-1926]?
? ?本片的主人公——崛越二郎成長于大正時代。當時生活簡樸且純粹。二郎心懷正義并擁有遠大的理想——當一名飛機設計師。
此時雖然表面看上去和平，但宮老在二郎夢中用了幾個分鏡暗示潛藏的危機，是片中第一次出現(xiàn)與戰(zhàn)爭相關(guān)的事物。
但時間轉(zhuǎn)到1923年——關(guān)東大地震發(fā)生之年,二郎在救助阿娟和萊穗子的過程中，多個鏡頭表現(xiàn)了普通人在地震、火滅面前的真實狀態(tài)
借此也引出了本片一大主題——［活下去］，此處不詳細展開。
結(jié)尾處有如下場景
開頭對災難的描寫極其細致，而結(jié)尾只有短短兒鏡。不妨認為此時的場景與戰(zhàn)爭時東京被轟炸的場景相似，或者宮崎駿用地震景象映射戰(zhàn)爭場景
? ? ? ? ?②.昭和時代 [1926-]
影片中二郎是關(guān)東大地震后2年入職公司工作,故應在1925年。但片中當時經(jīng)濟蕭條的影況推斷當時已是二十年代末，日本已進入昭和時代，暫不深究這一細節(jié)。
? ? ? 民眾失業(yè)，擠兌等狀況反映時代環(huán)境，也是日本法向斯之路的助推劑之一。
? ? ? 入職后二郎又遇見黑川先生，服部課長，本莊。
該部分與事業(yè)以及理想密切相關(guān)，暫不詳細討論。接下來是關(guān)于戰(zhàn)爭影響的一個重要片段：二郎施舍面包信流浪的孩子?
卻被本鄉(xiāng)指出是“偽善”的表現(xiàn)以此展開對話交待了國情及前往德國的動機。
? ? ? ? ?關(guān)于德國的部分第二部分會重點分析
? ? ? 時間跳轉(zhuǎn)到昭和7年.服部給二郎新任務
? ? ? 部分鏡頭補充此時戰(zhàn)爭態(tài)勢——艦載機，航母，軍旗。
? ? 后面交待二郎此次設計的飛機失敗的結(jié)局
? ? ? ?設計失敗后二郎去了療養(yǎng)院，遇見菜穗子和一個奇怪的德國人。此人異常重要，有點睛的作用。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?研制零式[1937—]
二郎回到公司，著手于設計新的飛機，此時出現(xiàn)了展現(xiàn)歷史的重要組織——特高科。
特高間諜跟蹤并監(jiān)視二郎及其它技術(shù)人員（注意：崛越二朗于1937年著手于零式戰(zhàn)機的設計,當時日本已全面侵華,法西斯專政日益猖獗,這些在影片中均有所體現(xiàn)
先前此處有一疑問：片中一書法作品“天上大風”兩次出現(xiàn)。
最終查閱發(fā)現(xiàn)一網(wǎng)友對此有解答如下
此時二郎已與菜惠子確立了情人關(guān)系，但形勢不容樂觀。
二郎與本莊接談話時 又涉及了戰(zhàn)爭的陰影。
宮老于此反復渲染戰(zhàn)爭氣氛，凄美的愛情與之并行，家國、事業(yè)、愛情的主旋律交織前行
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??戰(zhàn)敗 [1945]
影片幾鏡簡潔地交待了戰(zhàn)敗的場景
此處避免與前面地震場景雷同，也給人更多體會空間。
以上為側(cè)重戰(zhàn)爭這一暗線以歷史發(fā)展的角度以日本為中心的疏理。
二.? 三個國家的設計師與軸心國集團
估計是只刻畫日本一國的設計師太過單薄，宮老于片中巧妙設計了三個國家的飛機設計師的關(guān)聯(lián)，分別是二郎——日本，容克斯博士——德國，卡普羅尼爵士——意大利。這很容易讓聯(lián)想到二戰(zhàn)時的軸心國集團。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?①·容克斯?
二郎一行人訪問德國德紹的容克斯公司學習先進的技術(shù)，驚嘆于先進飛機的同時受到了德國公司限制。但容克斯博士大方地讓他們參觀。
在德國期間，二郎與本莊遇上一場追捕，影射德國的動亂（經(jīng)濟危機，納粹活動）
之后在療養(yǎng)院，那個德國人也向二郎提及客克斯（正被希特勒政權(quán)追捕）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?②·卡普羅尼?
這位意大利飛機設計師是二郎的引路人，二人常于夢中相遇探討與飛機與理想（具體內(nèi)容見第三部分）?二郎在德國的一場夢中遇見卡普羅尼，其中交待了意大利的情況
? ? ? ?至此三個軸心國國家的代表設計師及國情已巧妙地交待完畢。
? ? ? ?片中關(guān)于容克斯的描寫相對較少，以下簡要概述其提現(xiàn)反戰(zhàn)理念:
①.不把技術(shù)當成國家機密，讓二郎一行人參觀
②.反對希特勒政權(quán)，拒絕助紂為虐
（關(guān)于二郎和卡普羅尼將在第三部分陳述）
總而言之，三位設計師雖出身于三個法西斯國家，但他們都不是戰(zhàn)爭的元兇，而是“飛機夢的追尋者。寄托了宮崎駿對此的思考。
? ? ? ? 三、兩個人同一個夢
? ? ? 至此來到本片一個最重要的設定——二郎與卡普羅尼于夢中交流，暢談夢想。此部分內(nèi)容異常豐富，此處著重從戰(zhàn)爭的角度出發(fā)理解
? ? ? ? ? ?? ? ? ? ??①轟炸機變客機
這是卡普羅尼畢生的追求
表現(xiàn)了他對飛機的看法——飛機是用來造福人類的，而非用來殺戮。
（此處仍存一疑問:
這一情節(jié)又有什么意味（虛偽？））
? ? ? ? ? ? ②希望能制造出美麗的飛機
二人在夢中有如下探付
最后二郎的零式飛機一架都沒回來，是戰(zhàn)爭的殘酷，也是飛機自身的殘酷本質(zhì)。
從二人的談話中可窺知二人對飛機這一事物的矛盾心理，這正是宮崎駿矛盾內(nèi)心的映射。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總結(jié)
制作《起風了》過程中宮崎駿十分矛盾，矛盾的焦點在于“戰(zhàn)爭”
宮崎駿本人也遭到了右翼份子的迫害，被貼上“反日”、“叛國”的標簽。
所以《起風了》有著它獨特的深刻性，其探求的本質(zhì)是于先前的作品截然不同的。
首次寫專欄，肯定存在不少漏洞，請包涵。制作不易，歡迎評論，點贊，轉(zhuǎn)發(fā)。
