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今天分享的是王道俊、王漢瀾《教育學(xué)》新編版，人民教育出版社。

新編本說明

本書原是根據(jù)教育部 1978 年文科教材編選計(jì)劃編寫的， 即華中師大等五院校合編的教 育學(xué)。 自 1980 年出版以來， 經(jīng)多次印刷井修訂再版， 累計(jì)發(fā)行二百余萬冊， 起過一定的積極作用。 但隨若形勢的發(fā)展， 內(nèi)容已顯得陳舊。 國家教委文科教材辦責(zé)成我們重新修改， 并納入 1985 一 1990 年新的編選計(jì)劃。 在國家教委主管部門和人民教育出版社的督促下， 我們重新編寫了現(xiàn)在的這個(gè)本子。

在教材的體系或邏輯結(jié)構(gòu)上， 除增刪和調(diào)整了某些萃節(jié)外， 總的框架沒有大動， 例如未把 “智育” 列為專親。 但這并不意味若我們認(rèn)為原教材的框架是完全合理的， 而只是由 十我們對這一問題缺乏深入研究， 暫時(shí)拿不出經(jīng)得起推敲的新的體系或邏輯結(jié)構(gòu)。

在教材內(nèi)容的編選上， 我們?nèi)韵D搞得全面一些， 完整一些。 這對千公共課的教學(xué)來說， 份雖無疑多了一點(diǎn)， 但回旋余地卻也大了一些： 教師在使用時(shí)， 可根據(jù)實(shí)際恬況有選擇地講授。

由于我們水平的限制， 現(xiàn)在的這個(gè)本子仍然會有許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤， 懇諸同志們批評指正。

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