因?yàn)榧依镉X得既然選擇留學(xué)了，那就一定要選擇留學(xué)資源更好的美國，因此我申請了美國的大學(xué)。一開始一切都非常順利，自己在國內(nèi)成績也還不錯(cuò)，自己覺得到美國留學(xué)也沒有問題。但是很快現(xiàn)實(shí)給了自己重重一擊，到了第二年自己開始放松了要求，但是成績就很快下滑。期末考試有很多們都考砸了，接下來的學(xué)業(yè)也不知道應(yīng)該怎么辦才好。

在美國，大多數(shù)留學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)到知識，獲得學(xué)位，所以在擇校時(shí)對學(xué)術(shù)水平是最看重的。美國大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量毋庸置疑，同時(shí)美國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)制靈活，只要學(xué)生完成了必修課的學(xué)分和規(guī)定學(xué)分就可以畢業(yè)并獲得相應(yīng)的學(xué)位。因此，經(jīng)過周密的計(jì)劃和實(shí)施，學(xué)生完全可以在三年之內(nèi)完成本科課程；也可能同時(shí)獲得主修加輔修學(xué)位、雙學(xué)位或三個(gè)學(xué)位，而不需要花費(fèi)兩倍至三倍的時(shí)間和費(fèi)用。

為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展，美國很多學(xué)校不要求學(xué)生在大一、大二的時(shí)候選擇明確的專業(yè)方向，而是在三、四年級的時(shí)候自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè)，希望更改，也可以提出申請，重新選擇。在攻讀研究生學(xué)位時(shí)，學(xué)生也可以根據(jù)自己的情況選擇與本科不同的其他專業(yè)。

在美國大學(xué)的第一節(jié)課上，每位同學(xué)會(huì)拿到一份該課程的教學(xué)計(jì)劃表。表單中詳細(xì)描述了課程的教學(xué)目標(biāo)、考核方式和評分細(xì)則。老師也會(huì)給你列出詳細(xì)的閱讀書目的清單。一旦學(xué)生選擇了這門課，就要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃表進(jìn)行實(shí)行。美國大學(xué)教師一般會(huì)在課前詳細(xì)規(guī)定閱讀書目和閱讀頁數(shù)，學(xué)生要在上課前面臨大量的專業(yè)書籍閱讀任務(wù)和平時(shí)作業(yè)，如果完不成課前的閱讀任務(wù)，在課堂討論上就會(huì)面臨巨大的尷尬，而且會(huì)影響結(jié)課成績。

這和美國與國內(nèi)教學(xué)注重點(diǎn)不同有關(guān)系，美國教學(xué)平時(shí)就很注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，而國內(nèi)大學(xué)的課程考核方式一般更注重結(jié)果，大部分老師只是在課上布置一個(gè)論文題目或者作業(yè)，到了期末的時(shí)候再來驗(yàn)收，課程期間的要求則很松。所以在國內(nèi)的大學(xué)，你會(huì)看到學(xué)生平時(shí)都在快樂籃球或者蹦迪到深夜，到了期末面臨要考試了，才會(huì)考前突擊到深夜。美國大學(xué)生對平時(shí)學(xué)習(xí)更為重視，因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)和課堂討論、出勤率都會(huì)納入最終的成績考核，所以他們都會(huì)建立有效的過程量化評分體系和繁重的課業(yè)量，在平日的學(xué)習(xí)中都絲毫不敢馬虎。

美國的教師會(huì)按照課程計(jì)劃表中的要求對學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、課堂討論、結(jié)課作業(yè)進(jìn)行計(jì)分，如果某個(gè)學(xué)生的平時(shí)分?jǐn)?shù)過低，會(huì)收到學(xué)校的“黃牌警告”。如果最終不幸掛科了，有的學(xué)校會(huì)安排有補(bǔ)考，有的學(xué)校就只能學(xué)生自己繳納一筆不菲的重修費(fèi)用。（最便宜的州立大學(xué)，一個(gè)學(xué)分大概需要450~550美金左右，一門課2~3個(gè)學(xué)分不等）

隨著近年來有很多的學(xué)生到美國留學(xué)，每年學(xué)業(yè)上遇到問題最終不能順利畢業(yè)的也非常多，其中最常見的原因就是掛科、gpa低、成績差和考試作弊。誰也不想辛苦留學(xué)幾年，沒有一個(gè)結(jié)果，父母投入的留學(xué)費(fèi)用也浪費(fèi)了。關(guān)注海歸俠，當(dāng)在美國留學(xué)遇到不能順利畢業(yè)，還有這些辦法可以選擇。

許多同學(xué)由于轉(zhuǎn)學(xué)過后，就讀時(shí)間實(shí)在太長，中途就放棄了，浪費(fèi)了時(shí)間也浪費(fèi)了精力。

其實(shí)站在我的角度來說，如果不想轉(zhuǎn)學(xué)花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去重修，其實(shí)這種情況下還可以選擇直接申請碩士就讀，通過一年的努力，用最短的時(shí)間取得學(xué)位成功逆襲。申請碩士不僅能夠解決學(xué)位的問題，同時(shí)碩士讀出來，以后工作的選擇起點(diǎn)都是不一樣的，并且最重要的能夠有一個(gè)碩士的人脈圈子。