（一）孩子與大人 之前一直覺得科希過于自我中心，總是在強調“大人”和“孩子”的差別——嚴格體現(xiàn)在生理年齡上的差別，好像從來沒有考慮過自己有一天會成年，只是用長幼的簡單二分劃分是非黑白。 看了審查之后才發(fā)現(xiàn)原來她一直明白流浪兒們總會長大。只是在辛迪加的叢林法則里，年幼懵懂的孩童最容易被利用、被欺侮——孩童即弱者，大人即強者；孩童即被壓迫者，大人即施壓者。孩童長大成人，弱者變?yōu)閺娬?，轉而踐踏新生弱者的尸骨存活。 狂厄帶來了辛迪加的混亂，狂厄也打破了這套生存規(guī)則。尚為孩子的科希獲得了禁閉者的力量，于是有能力自保，有能力為他人提供庇護，有能力探索流浪兒的未來。 但是屬于流浪兒的新世界在哪里呢？也許并不存在。沒有禁閉者的能力，在生命流轉、弱肉強食的必然中，流浪兒要么“長大”，成為迫害弱者的強者；要么在饑寒暴力中凋零。 科希抵觸“大人”，更是在抵觸這種令人絕望的必然。

（二）流浪兒的未來 生命流轉的自然規(guī)律不可改變（哪怕是狂厄也會有死亡的危險，在審查中科希很嚴肅地警告過桑蒂這一點），但是弱肉強食的生存法則也許可以被打破。（科希采取的途徑是強者幫助弱者） 流浪兒組織的困境在于，它用“孩童”這一概念凝聚弱者的同時，恰恰被局限在了這個概念中。桑蒂已經超過了16歲，但她可能仍然把自己當做一個“孩子”，而沒意識到自己其實已經失去逃脫責任的條件。處在年齡交界的大孩子，一方面背負了照顧小孩子的責任（比如桑蒂想通過偷取狂厄結晶，在科希不在時維持流浪兒的繼續(xù)運轉）；另一方面，他們達到了倫理委員會無法插手的年齡卻并沒有因此警惕，繼續(xù)原先任意妄為的行事風格，因而最容易被當作替罪羊。

最后局長安慰科希自己會找到流浪兒收容所，科希回答“你自己都不信吧？”。流浪兒的困境無法由大人解決，尤其在一個尚且存在“孩子”和“大人”的概念對立的地方，在一個所有人都被困在了叢林法則之下的地方。 科希熟悉辛迪加的每一片影子，每一個太陽照不到的地方，每一條有人走過但最終沒能延展的路。

（三）hopeful hopelessness 很難想象科希如果沒有進MBCC，會以什么樣的方式面對自己的長大。不過審查的最后科希稱自己是“幸運的”，因為自己感染狂厄并幸存下來，成為禁閉者——也就是脫離于這套生存法則的破局者；因為碰見了一個保護禁閉者的人，這個普通人向她證明了世界上存在這樣的蠢貨——明明沒有什么能力卻還是處在強者的位置幫助弱者，妄圖去建設一個美麗新世界。 真的好喜歡科希的審查！沒有很生硬地出現(xiàn)“用愛感化失意少女”的橋段，沒有為了一件事情的“完整”強行收尾。有些故事結束只是給人一種“哦，結束了”的感覺。而在科希的審查中，雖然事件并沒有結束，桑蒂正等待裁決，科希仍會長大。但是事件本身已經不重要了。重要的是，時間永遠再繼續(xù)。誕生、消亡、新生，對新生的期待與看不見新生的絕望。這是事實。 “你自己都不信吧？”科希質問局長的話，也是她自己內心的掙扎。但無論是科希還是辛迪加的一眾禁閉者，即使沒有信心還是要向前走，因為他們除了心懷希望之外一無所有。 “于是我們奮力前行， 小船逆流而上， 不斷被浪潮推回過去?！?