鄧布利多一直保持著年高德劭、須發(fā)銀白的智者形象。

戴著半月形眼鏡的他，“知道的太多、猜到的太多、猜對(duì)的太多”。在《哈利·波特》完結(jié)之后，繼續(xù)探討鄧布利多的過(guò)往經(jīng)歷和心路歷程也就成為眾心所向。

在《神奇動(dòng)物》系列中，鄧布利多以年輕了六七十歲的面孔出現(xiàn)在觀眾的視野。鄧布利多何以成為鄧布利多？這個(gè)圣人般的角色為什么可以成為哈利·波特系列中最受歡迎的形象之一？

今天的硬核讀書(shū)會(huì)，趁著《神奇動(dòng)物：鄧布利多之謎》上映。我們進(jìn)入魔法世界里，屬于鄧布利多的那個(gè)角落。

?作者?| 桃子醬

4年前，裘德·洛扮演的年輕版鄧布利多在“神奇動(dòng)物”系列電影第二部《格林德沃之罪》中亮相。

按照裘德·洛的描述，年輕版鄧布利多“強(qiáng)大、特立獨(dú)行、古怪、道德感強(qiáng)、風(fēng)度翩翩、風(fēng)趣幽默”，為此，眾多鄧布利多粉表示，能在大銀幕上看到正當(dāng)盛年的校長(zhǎng)，此生圓滿了。

鄧布利多是哈利·波特小說(shuō)系列（以下簡(jiǎn)稱(chēng)HP）中最有魅力的人物之一。從HP1到HP6，我們所知的鄧布利多，是哈利·波特視角中的鄧布利多，仿佛從來(lái)就沒(méi)有年輕過(guò)，一直保持著年高德劭、須發(fā)銀白的智者形象。

但正如HP作者J.K.羅琳所說(shuō)，這個(gè)角色還有許多值得深挖的地方，在HP完結(jié)之后，繼續(xù)探討鄧布利多的過(guò)往經(jīng)歷和心路歷程，也就成為眾心所向。

早在2016年“神奇動(dòng)物”系列第一部《神奇動(dòng)物在哪里》上映時(shí)，就有鄧布利多粉表示：既然蓋勒特·格林德沃（GG）都來(lái)了，阿不思·鄧布利多（AD）還會(huì)遠(yuǎn)么？果然，在《格林德沃之罪》中，我們看到了紐特·斯卡曼視角的、年輕了六七十歲的鄧布利多。

如果說(shuō)《格林德沃之罪》揭開(kāi)了鄧布利多前傳的序幕，那么，“神奇動(dòng)物”系列第三部《鄧布利多之謎》就是這部前傳的正片：GGAD的故事就此展開(kāi)，而二人的關(guān)系，正是鄧布利多何以成為日后的鄧布利多的關(guān)鍵。

?

遇見(jiàn)導(dǎo)師

?

在《哈利·波特與混血王子》中，讀到鄧布利多老友的訃文，哈利·波特才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)鄧布利多幾乎一無(wú)所知。他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去問(wèn)鄧布利多的過(guò)去，因?yàn)檫@么做顯得“有點(diǎn)別扭，甚至冒昧”。對(duì)哈利來(lái)說(shuō)，鄧布利多扮演著“英雄之旅”中“導(dǎo)師”的角色，對(duì)這樣的人物，哈利只能仰視。

美國(guó)神話學(xué)家約瑟夫·坎貝爾在代表作《千面英雄》中認(rèn)為東西方神話都有一個(gè)“原型”，這個(gè)原型就是英雄的冒險(xiǎn)，或曰“英雄之旅”。

美國(guó)編劇大師克里斯托弗·沃格勒則進(jìn)一步將“英雄之旅”細(xì)化為“正常世界”“冒險(xiǎn)召喚”“拒斥召喚”“遇見(jiàn)導(dǎo)師”等十二個(gè)階段，并總結(jié)出八種人物原型——英雄、導(dǎo)師、邊界護(hù)衛(wèi)、信使、變形者、陰影、伙伴、騙徒。

HP系列無(wú)疑是一場(chǎng)哈利·波特的“英雄之旅”：最初，他是人們眼中的“怪人哈利·波特”，常年住在黑洞洞的碗柜里；在接到海格（信使）的通知后，他通過(guò)九又四分之三站臺(tái)這個(gè)入口，進(jìn)入新奇而陌生的魔法世界，獲得鄧布利多這樣的師長(zhǎng)（導(dǎo)師）和羅恩、赫敏等朋友（伙伴），也不免遇上馬爾福這樣的討厭角色（陰影），經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)冒險(xiǎn)，最終得到成長(zhǎng)。

沃格勒指出，英雄之旅中的“導(dǎo)師”（mentor），來(lái)源于《奧德賽》：女神雅典娜化身為“門(mén)特”（Mentor）這個(gè)角色，為奧德修斯之子忒勒瑪科斯擔(dān)任引路人。
導(dǎo)師可以是和亞當(dāng)在伊甸園里漫步的上帝、引導(dǎo)亞瑟王的梅林，也可以是幫助灰姑娘的女巫、指導(dǎo)新手警察的老警官，“英雄與導(dǎo)師之間的關(guān)系永遠(yuǎn)是文學(xué)和電影里最能產(chǎn)生娛樂(lè)性的源頭”。

沃格勒還指出，導(dǎo)師就是以前的英雄，他們經(jīng)歷過(guò)人生試煉，現(xiàn)在要把知識(shí)和智慧作為禮物傳給英雄。

在《哈利·波特與混血王子》中，伏地魔問(wèn)鄧布利多：“我一直奇怪，你這樣一位巫師怎么從來(lái)不想離開(kāi)學(xué)校？”鄧布利多如此回答：“對(duì)于我這樣的巫師來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比傳授古老技藝和訓(xùn)練年輕頭腦更重要了?！?/p>

英雄的重要功能之一是學(xué)習(xí)，而導(dǎo)師的關(guān)鍵功能是傳授和訓(xùn)練。

鄧布利多傳授的，首先是三觀和方法論：關(guān)于面對(duì)敵人——“什么神秘人不神秘人的，全都是瞎扯淡——十一年了，我一直想方設(shè)法說(shuō)服大家，直呼他本人的名字：伏地魔”，因?yàn)椋?strong>“對(duì)一個(gè)名稱(chēng)的恐懼，會(huì)強(qiáng)化對(duì)這個(gè)事物本身的恐懼”（《哈利·波特與魔法石》）；關(guān)于選擇——“表現(xiàn)我們真正的自我，是我們自己的選擇，這比我們所具有的能力更重要”（《哈利·波特與密室》）；關(guān)于勇氣——“被拽進(jìn)角斗場(chǎng)去面對(duì)一場(chǎng)殊死搏斗和自己昂首走進(jìn)去是不同的”（《哈利·波特與混血王子》）。

在《哈利·波特與混血王子》中，鄧布利多親自給哈利·波特授課，這種一對(duì)一教學(xué)方式，正是牛津、劍橋等學(xué)院制高校的典型做法。在學(xué)者斯蒂芬·里柯克看來(lái)，“牛津?qū)熕龅木褪钦偌贁?shù)幾個(gè)學(xué)生，向他們噴煙。被系統(tǒng)地噴煙，噴了四年的學(xué)生，就變成了成熟的學(xué)者”。經(jīng)過(guò)被導(dǎo)師的“煙”熏透的言傳身教——鄧布利多不噴煙，噴的是洞見(jiàn)和金句，讓哈利·波特成為“徹徹底底的鄧布利多的人”。

導(dǎo)師訓(xùn)練英雄，英雄也可以反過(guò)來(lái)對(duì)導(dǎo)師有所啟發(fā)。在《哈利·波特與鳳凰社》中，鄧布利多坦承他犯了老年人通常容易犯的錯(cuò)，那就是對(duì)年輕人的同理心：“年輕人不知道上了年紀(jì)的人是怎么想的，也不知道他們的感受但是如果上了年紀(jì)的人忘記了年輕時(shí)是怎樣的情形，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了……”而老年人低估年輕人，“是愚蠢和健忘的”。

?

黑化的鄧布利多

?

每隔一段時(shí)間，HP出版商或網(wǎng)站就會(huì)進(jìn)行“HP最受歡迎人物”的評(píng)選，三人組（哈利、羅恩、赫敏）的排名，往往不如至死愛(ài)著莉莉·伊萬(wàn)斯的斯內(nèi)普教授、“大腳板”小天狼星，甚至不如盧娜·洛夫古德；而在三人組中，經(jīng)常掉鏈子的羅恩才是最受歡迎的那個(gè)，哈利因?yàn)樘^(guò)“正?！倍@得相對(duì)乏味。

同理，鄧布利多在HP1到HP5里盡管不乏有趣之處（從他給辦公室設(shè)置的口令如“冰鎮(zhèn)檸檬汁”“滋滋蜜蜂糖”“太妃手指餅”“酸味汽水”來(lái)看，校長(zhǎng)無(wú)疑是一名吃貨），但正如哈利對(duì)他的觀感，他像個(gè)圣人，令人敬畏，簡(jiǎn)言之，沒(méi)有太多人味。知乎用戶隨風(fēng)表示，直到HP7出版前，自己都不喜歡鄧布利多這個(gè)角色，因?yàn)樘樧V化了，以至于在HP6鄧布利多死的時(shí)候，內(nèi)心毫無(wú)波瀾。

事實(shí)上，隨著主角們的成長(zhǎng)，HP越到后期越成人化，也就逐步展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界的殘酷。

在《哈利·波特與鳳凰社》的結(jié)尾，哈利為小天狼之死深深自責(zé)，而鄧布利多輕飄飄的一句“我知道你現(xiàn)在是什么心情”，讓哈利氣得發(fā)抖。正是在這一部，鄧布利多第一次在哈利面前展現(xiàn)了他的軟弱：先是閉上了眼睛，把臉埋在雙手中；隨后，他更讓哈利看到了他的眼淚，因?yàn)樗饭粋€(gè)解釋。

到了《哈利·波特與混血王子》，喝下魔藥后，鄧布利多崩潰了，他哭泣地喊道：“別傷害他們，別傷害他們，求求你，求求你，都是我的錯(cuò)，沖我來(lái)吧……”從后一部《哈利·波特與死亡圣器》的解釋來(lái)看，說(shuō)這句話時(shí)的鄧布利多，應(yīng)該是想起了少年時(shí)期的一件憾事：在他和弟弟阿不福思、友人格林德沃的混戰(zhàn)中，妹妹阿利安娜不幸死亡。

就像那只被魔咒傷害、變得焦黑的手，鄧布利多變?nèi)趿耍瑫r(shí)，他之前維持的圣人形象開(kāi)始褪色。

而他的死去，給哈利以及讀者們帶來(lái)的，與其說(shuō)是悲傷，不如說(shuō)是信念的倒塌：

“斯內(nèi)普的魔杖尖上射出一道綠光，不偏不倚地?fù)糁辛肃嚥祭嗟男靥?。哈利驚恐的尖叫聲被憋在了喉嚨里，他發(fā)不出聲音，也動(dòng)彈不得，只能眼睜睜地望著鄧布利多被擊到空中?！ㄠ嚥祭啵┫褚粋€(gè)破爛的大玩偶似的，慢慢地仰面倒下去，從圍墻的垛口上栽下去不見(jiàn)了?！?/p>

最終顛覆圣人神話的，則是最后一部中揭露的GGAD的關(guān)系，以及二人對(duì)“為了更偉大的利益”（For the Greater Good）的討論——后來(lái)，這成為格林德沃的行動(dòng)宗旨。有過(guò)這段秘密黑歷史的鄧布利多，形象不再臉譜化，呈現(xiàn)了作為“人”的樣子。由此，在隨風(fēng)心目中，鄧布利多在她的HP人物單上從倒數(shù)幾名躍升到TOP5。

豆瓣作者柴斯卡也表示，“為了更偉大的利益”才是成人世界的規(guī)程，而鄧布利多的所謂“黑化”，“預(yù)示著童年必會(huì)終結(jié)，所有人都終將離開(kāi)魔法世界的奇思與妙想，迎接現(xiàn)實(shí)社會(huì)的刺痛和冷冽”。

?

愛(ài)比黑魔法更強(qiáng)大

關(guān)于GGAD的關(guān)系，在《哈利·波特與死亡圣器》中著墨不多：在鄧布利多18歲那年，他與小他兩歲的格林德沃一見(jiàn)如故，用介紹他們認(rèn)識(shí)的巴希達(dá)·巴沙特的話來(lái)形容，“兩個(gè)才華橫溢的少年，他們就像火和鍋一樣投緣”。

二人相處的唯一細(xì)節(jié)也來(lái)自巴沙特：即便聊了一整天，到了深夜，突然有了靈感，鄧布利多會(huì)馬上給格林德沃寫(xiě)信，“我有時(shí)聽(tīng)到貓頭鷹在敲蓋勒特的臥室窗戶，送來(lái)阿不思的信”。

至于更多的細(xì)節(jié)，包括阿利安娜的死因、阿不思與阿不福思兄弟因何反目成仇、格林德沃為何匆匆離去，乃至多年之后鄧布利多和格林德沃如何展開(kāi)決戰(zhàn)，書(shū)中都付之闕如。關(guān)于鄧布利多，讀者們想知道更多——如果說(shuō)哪位HP人物的前傳更令人期待，那一定非鄧布利多莫屬。

J.K.羅琳也親口承認(rèn)，鄧布利多是她最喜歡的HP人物，這個(gè)角色還有待深挖；GGAD的關(guān)系是她在HP系列中最想修改的部分。

“格林德沃深深地傷害了世界，也傷害了鄧布利多，這就是我構(gòu)思的關(guān)于鄧布利多的悲劇背景”，而且，“他一直沒(méi)有從少年時(shí)期受到的創(chuàng)傷中復(fù)原，從來(lái)沒(méi)有”。在羅琳看來(lái)，鄧布利多是有缺陷的，他的缺陷還很大，但這也正是他有意思的部分。

確定由裘德·洛出演年輕版鄧布利多后，羅琳和他進(jìn)行了一次長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的長(zhǎng)談——她告訴他，鄧布利多在她所創(chuàng)造的魔法宇宙中所處的地位，以及自己對(duì)鄧布利多的理解，有些甚至從未跟別人說(shuō)過(guò)。

“他得知道那個(gè)角色所承受的負(fù)擔(dān)。如果他不知道，他就是在扮演一個(gè)貌似輕率對(duì)待別人生命的人，而那并不是鄧布利多，他并不想傷害或損害任何人。”

在HP1中，哈利問(wèn)過(guò)鄧布利多一個(gè)私人問(wèn)題：在望向厄里斯魔鏡（厄里斯erised倒過(guò)來(lái)即desire，欲望）時(shí)，你看到了什么？當(dāng)時(shí)鄧布利多的回答是：“我看見(jiàn)自己拿著一雙厚厚的羊毛襪?！睋?jù)說(shuō)羊毛襪象征親情，但哈利懷疑鄧布利多的回答不盡不實(shí)。這個(gè)謎底在《格林德沃之罪》里被解開(kāi)了：鄧布利多看到的是他自己和格林德沃。

“我想象過(guò)鄧布利多與格林德沃相遇前的情景。我覺(jué)得鄧布利多曾處于非常孤獨(dú)的境地，他年輕時(shí)魔法超群、才華橫溢，會(huì)讓他感到遺世獨(dú)立，削弱他的力量、自我、視野與抱負(fù)。突然，另一位強(qiáng)大的魔法師出現(xiàn)，這種緊密而特殊的關(guān)系讓他無(wú)比喜悅——尤其是當(dāng)時(shí)他們都還年輕。但當(dāng)鄧布利多發(fā)現(xiàn)兩人走在不同道路上，那個(gè)時(shí)刻糟透了?！濒玫隆ぢ迦绱吮硎尽?/p>

羅琳也說(shuō)過(guò)，鄧布利多因?yàn)?strong>“知道的太多、猜到的太多、猜對(duì)的太多”而更顯孤獨(dú)，他一直用一種幽默感、疏離感、漫不經(jīng)心的無(wú)聊舉動(dòng)來(lái)保持自己與他人的距離。

裘德·洛甚至認(rèn)為，他“幾乎是把自己囚禁在霍格沃茨”。這樣的鄧布利多，由此更渴望理解，這正是當(dāng)年兩個(gè)在智力、技藝和世界觀上旗鼓相當(dāng)?shù)哪贻p人相逢恨晚的原因。而當(dāng)時(shí)的情投意合帶來(lái)的欣喜有多大，日后二人分道揚(yáng)鑣帶來(lái)的傷害就有多大。

即便飽受創(chuàng)傷，這個(gè)人仍然相信愛(ài)的力量，認(rèn)為愛(ài)比黑魔法更強(qiáng)大?！瓣P(guān)于愛(ài)、忠誠(chéng)和單純，伏地魔一無(wú)所知。一無(wú)所知。其實(shí)它們都具有一種比他更加強(qiáng)大的力量，一種超越任何魔法的力量，但他始終沒(méi)有領(lǐng)會(huì)這個(gè)事實(shí)?！保ā豆げㄌ嘏c死亡圣器》）

這樣一個(gè)人，即便沒(méi)有魔法，也能打動(dòng)你的心，還能指引你前行。所以，羅琳說(shuō)，每個(gè)人都希望自己的生活中有一個(gè)鄧布利多。

?

·?END ·