運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年3月23日整理

圖文：王明棟

培訓(xùn)盛宴潤身心 專家引領(lǐng)促提升

——阜南特教共同體圓滿完成2020年“國培計(jì)劃”特殊教育教師能力提升培訓(xùn)

為進(jìn)一步提升阜南縣特教教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，促進(jìn)阜南特殊教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，在阜南縣教育局大力支持下，阜南縣教師進(jìn)修學(xué)校專為我校設(shè)置了特殊教育教師“國培班”。為期5天的阜南縣特殊教育教師能力提升培訓(xùn)于2021年3月17日--21日在合肥舉行，50名阜南特教教師參加了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

17日上午，學(xué)員們?cè)诙湃瘗i校長帶領(lǐng)下首先參觀了合肥特教中心的校園文化和智能書法室等各個(gè)功能室，聆聽觀摩了普特語文、培智語文、培智數(shù)學(xué)三節(jié)展示課。 下午，在黃山大廈培訓(xùn)中心舉行了簡短的開班儀式，開班儀式上特教共同體杜瑞鵬校長希望大家珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己專業(yè)素養(yǎng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)局黨組。并就本次培訓(xùn)提出了硬性的紀(jì)律要求。

隨后，合肥特殊教育中心高級(jí)教師艾萍主任作了《立足個(gè)體差異 注重個(gè)別化教育》的精彩講座。艾主任結(jié)合合肥地區(qū)殘障孩子入學(xué)入訓(xùn)情況，分析了目前特殊教育學(xué)校面臨的困境，系統(tǒng)地講解了各種殘疾障礙類型孩子的身心特點(diǎn)及怎樣立足個(gè)體差異，兼顧不同學(xué)生需要，制定個(gè)別化教育計(jì)劃，實(shí)施個(gè)別化教育，最后針對(duì)學(xué)生的行為問題進(jìn)行了個(gè)案分析。

18日上午，阜陽市特教學(xué)校副校長胡曉莉就“如何實(shí)現(xiàn)有效教研”這個(gè)主題以聽講解、看視頻、講案例以及現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)的方式向在座的參訓(xùn)學(xué)員深入淺出地講授了“什么是教研”、“什么是有效教研”、“學(xué)校教研組的功能”、“學(xué)校教研制度”、“教研方式”、“教研內(nèi)容”、“異課同構(gòu)”等內(nèi)容。胡校長帶來的這節(jié)講座對(duì)于阜南特教學(xué)校有效地開展教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上層次，推動(dòng)教研興校、質(zhì)量立校及教師專業(yè)化發(fā)展快速進(jìn)步成長有著極大的現(xiàn)實(shí)意義！

下午，南京特殊教育師范大學(xué)王輝教授為大家?guī)砹祟}為《在課改背景下特殊學(xué)校課程建設(shè)》的專題講座。王教授從專業(yè)的角度高屋建瓴地系統(tǒng)梳理了特殊學(xué)校課程與教學(xué)改革現(xiàn)狀與問題、特殊學(xué)校課程的類型與模式，通過實(shí)踐案例分析了特殊學(xué)校的校本課程，分享了特殊學(xué)校課程建設(shè)的路徑、方法與評(píng)估。

19日早晨，天空下起了小雨，窗外涼意陣陣，可室內(nèi)老師學(xué)習(xí)熱火朝天。南京特殊教育師范大學(xué)教授，南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師王培峰，就“一線特教教師的教育研究與論文寫作”這一主題，以自身實(shí)際經(jīng)歷，用故事真實(shí)案例講解，“以什么樣的意識(shí)和態(tài)度從事教育研究”、“從事教育研究的主要目的是什么”、“怎樣從事教育教學(xué)研究”、“教育論文發(fā)表應(yīng)注意的問題”，他從理論到實(shí)踐，從哲學(xué)到教學(xué)，高屋建瓴，深入淺出，層層剖析。

聽了王教授的生動(dòng)講解，讓老師受益匪淺，如飲醍醐。 下午，南京特殊教育師范大學(xué)教授、教育部基礎(chǔ)教育課程改革特教專業(yè)委員盛永進(jìn)，作了“基于標(biāo)準(zhǔn)培智學(xué)校國家課程校本實(shí)施國際比較”的講座，以國際視野分析國外課程標(biāo)準(zhǔn)與國內(nèi)的異同，抽絲剝繭，講述課程標(biāo)準(zhǔn)前世今生，講述國際培智課程校本化路徑。幫助老師吃透標(biāo)準(zhǔn)，讓教學(xué)更加精準(zhǔn)有效。

20日上午，大家認(rèn)真聆聽了合肥特教中心副校長鄭秀娟帶來的講座。鄭校長以“特殊教育教學(xué)法初探”為主題，主要從“教學(xué)法的定義與分類、教學(xué)法的選擇與應(yīng)用、特殊教育常用教學(xué)法、一微一翻教學(xué)法實(shí)踐”這四個(gè)方面，深入淺出地向?qū)W員們?cè)敿?xì)介紹了她對(duì)于特殊教育教學(xué)法的理解及她的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

她的分享讓所有在座的老師都收獲頗豐，為我們以后的教學(xué)提供了很多經(jīng)驗(yàn)依據(jù)。 下午的講座更是精彩紛呈。合肥特教中心培智部部長崔玲玲給大家?guī)淼闹v座主題是“特殊兒童的正向行為支持”。崔老師為我們?cè)敿?xì)分析了特殊兒童行為問題產(chǎn)生的原因；并耐心教我們?nèi)绾螌?duì)其問題進(jìn)行評(píng)估；最后還告訴了我們解決問題的策略。講座內(nèi)容豐富，貼合教學(xué)實(shí)際。

最后一天的上午，參訓(xùn)學(xué)員們來到了全國愛國主義示范基地---渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館和安徽名人館開展了“重溫革命歷史 緬懷革命先烈”紅色教育活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，聆聽講解，大家紛紛表示要繼承革命先烈的遺志，牢記肩上的育人使命與責(zé)任，立足崗位，扎實(shí)工作，為阜南特教事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌立下新功！

此次培訓(xùn)，讓全體參訓(xùn)的特教老師們更新了教學(xué)方法和育人理念，不僅拓寬了她們的知識(shí)視野，而且架構(gòu)了與專家面對(duì)面交流的平臺(tái)。雖然只有5天時(shí)間, 可是收獲很多，受益匪淺，讓大家的專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提升。通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的育人責(zé)任。返回的路途中，大家紛紛表示，按照杜校長“認(rèn)真剖析，學(xué)以致用”的培訓(xùn)要求，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)和管理中，通過實(shí)踐，提高自己課堂教學(xué)能力，助推阜南特教質(zhì)量大提升！

此次培訓(xùn)，讓全體參訓(xùn)的特教老師們更新了教學(xué)方法和育人理念，不僅拓寬了她們的知識(shí)視野，而且架構(gòu)了與專家面對(duì)面交流的平臺(tái)。雖然只有5天時(shí)間, 可是收獲很多，受益匪淺，讓大家的專業(yè)能力得到了進(jìn)一步提升。通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的育人責(zé)任。返回的路途中，大家紛紛表示，按照杜校長“認(rèn)真剖析，學(xué)以致用”的培訓(xùn)要求，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)和管理中，通過實(shí)踐，提高自己課堂教學(xué)能力，助推阜南特教質(zhì)量大提升！

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