濟(jì)南高中復(fù)讀學(xué)校哪家有優(yōu)勢(shì)/山師育才本地/實(shí)時(shí)
英語是很多藝考生非常頭疼的科目。從小學(xué)開始學(xué)英語離不開背誦大量單詞。由此可見,很多藝考生對(duì)這門學(xué)科的恐懼和排斥已經(jīng)很久了。但是,為了應(yīng)對(duì)高考英語,所有藝考生都是不可避免的單詞,也是必須越過的一格。畢竟,如果整個(gè)英語試卷上的單詞不能讀50%以上,那么任何解決問題的方法或技巧都是空談。那么問題來了。藝考生如何在這么短的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)攻克英語單詞?
背單詞是你必須做的事,與其痛苦地接受,不如愉快地面對(duì)。(蕭伯納。)背單詞的方法其實(shí)是技術(shù)上的事。但是在進(jìn)行談話戰(zhàn)術(shù)之前,我們必須先明確戰(zhàn)略。也就是說,你對(duì)背單詞的興趣越大,你的痛苦也相對(duì)較少。一方面要培養(yǎng)背單詞的成就感。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,你昨天背的某句話,今天在一篇閱讀中剛好出現(xiàn),或者作文中剛好能寫出來的那點(diǎn)緣分,帶來了“成就感”。另一方面,你可以適度地“自戀”。有時(shí)候?qū)ψ约河小罢Z音控制”,為什么不好玩?刻意模仿性感、低沉的英音等語調(diào),讀出平時(shí)記憶的單詞,可以提高對(duì)單詞的立體記憶。
很多藝考生為了應(yīng)付任務(wù),拿起一本詞匯書,從個(gè)開始逐個(gè)背誦。不久就產(chǎn)生了厭倦感,想放棄。事實(shí)上,背單詞是輕重點(diǎn),基本上是動(dòng)詞& gt形容詞& gt名詞& gt可以列為副詞。這種排序非常適合藝考生這個(gè)時(shí)間不充裕的學(xué)生。動(dòng)詞是最重要的。因?yàn)殡m然不能知道句子中那些名詞是什么意思,但必須知道A和B之間會(huì)發(fā)生什么。(約翰f肯尼迪)接著是形容詞。其作用主要體現(xiàn)在聽力、填空和閱讀上。在這些主題中,考生要掌握文章情感的方向或人物的態(tài)度觀點(diǎn)。名詞不影響閱讀,做題時(shí)完全可以用ABC代替。副詞表達(dá)一個(gè)程度,通常以ly結(jié)尾,用法比較簡(jiǎn)單。