很多人不理解，中國費(fèi)了好大的力氣，用市場換技術(shù)，大氣發(fā)展制造業(yè)，不僅和發(fā)展中國家搶奪低端產(chǎn)業(yè)，還和發(fā)達(dá)國家在高端產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域競爭，人均GDP在2019年才突破1萬美元，可是這個國家人均GDP在2011年就能突破$1萬？我們先來看看這個國家。

這個國家在10年前人均GDP就已經(jīng)超過1萬了，好像不費(fèi)吹灰之力。

馬來西亞概況

馬來西亞主要由西馬和東馬兩大區(qū)域構(gòu)成，西馬是吉隆坡首都的所在地，緊靠新加坡，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。

馬來西亞由三大族群構(gòu)成，華裔占了23% ；70%是土著，剩下7%是印度裔。

這里的土著指的不僅僅是在東馬的那些熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)的原生土著，也包括了馬來人。至于印度裔，則是一個更廣的文化概念，如果以族群來細(xì)分，那則有泰米爾人、旁遮普人、孟加拉人等等。

這三大族群，從外貌上是很好區(qū)分的，總的來說，

土著/馬來人印度裔華裔其他少數(shù)族裔皮膚黑更黑白
鼻梁低較高不高不低
體毛多體毛較多少
身高低高一般

馬來本地人生育能力很強(qiáng)，到馬來西亞你會發(fā)現(xiàn)，大街上很多媽媽手里抱著一個，背上背著一個，手里還牽著一個。由于伊斯蘭教的限制，馬來人是禁止墮胎的。相對華裔來說，馬來人對孩子的教育就沒那么重視。

華人人口總量雖然一直在增長，但比重卻一直在下降，一是由于華人注重優(yōu)生優(yōu)育，對子女的教育多精耕細(xì)作。

“坐在金山上”獨(dú)立，天時地利，“老天爺喂飯吃”

首先是地理位置優(yōu)越：

馬來西亞的地理位置可以說是得天獨(dú)厚，老天爺賞飯吃，不對，是老天爺“喂”飯吃。馬來西亞瀕臨馬六甲海峽，扼守東西方海上貿(mào)易要道，幾個世紀(jì)以前，馬來半島就是東西方貿(mào)易的中轉(zhuǎn)站，印度中東出口到中國的香料，中國出口到西方的絲綢、茶葉和瓷器，大部分都要經(jīng)過馬六甲海峽。早在三佛齊和馬六甲王朝時期，馬來半島就是東南亞的貿(mào)易中心，富甲一方。

如今的馬來西亞，從表面觀感來看，沒有大陸高樓林立鱗次櫛比，但是普通老百姓的生活很悠閑，福利也不錯。物價控制的很好。以老婆的觀感來看，整個吉隆坡的消費(fèi)水準(zhǔn)跟中國二線城市相當(dāng)甚至略低，但是吉隆坡已經(jīng)是整個馬來西亞消費(fèi)水平最高的地方了。

自然資源豐富。馬來西亞的石油才三塊錢，一聲對比中國將近8塊錢一聲簡直是碾壓級的。很多中國游客到馬來西亞，發(fā)現(xiàn)這么低的石油價格，簡直大吃一驚。

馬來西亞也是亞洲最主要的產(chǎn)油國之一。馬來西亞擁有儲量巨大的石油、天然氣、錫、鐵資源。石油儲量為27億桶。馬來西亞的橡膠、棕櫚油的產(chǎn)量和出口量都位于世界前列。歷史上還是產(chǎn)錫大國。

馬來西亞歷史上就很有錢，很多殖民地獨(dú)立時一貧如洗，但馬來西亞是“坐在金山上”獨(dú)立的。1960年馬來西亞總儲備達(dá)到4.7億美元，在亞洲及僅次于日本和印度，是土耳其的2倍，是韓國的3倍，是菲律賓的4倍。

黃金發(fā)展時期：上世紀(jì)70年代，馬來西亞效仿“亞洲四小龍”進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，用賣資源賺的錢發(fā)展制造業(yè)，20世紀(jì)80年代以來，承接歐美日韓的勞動力密集型產(chǎn)業(yè)和大量外國投資使工業(yè)蓬勃發(fā)展。

80年代至90年代，是馬來西亞的黃金發(fā)展期，GDP增速一直保持在7%以上，是難能可貴的是，通脹率維持在極低水平。

當(dāng)時中東產(chǎn)油國還沒有富起來，馬來西亞是亞洲前五的富裕國家。

掉入中等收入陷阱

1988年到1996年馬來西亞GDP平均年增速達(dá)到8%。1997年金融危機(jī)阻滯了馬來西亞的發(fā)展勢頭。一直到2003年馬來西亞的GDP才恢復(fù)到1996年的水平。2011年馬來西亞的人均GDP突破1萬美元，當(dāng)年中國才5600美元。

馬來西亞原地踏步了10年，這是掉入中等收入陷阱的表現(xiàn)。不僅是馬來西亞，泰國、印尼、菲律賓、土耳其、墨西哥、巴西、阿根廷等一大批曾經(jīng)比中國富裕的國家，都掉入了中等收入陷阱，這就是沒能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟(jì)增長趨于停滯的后果。

如今，中國也來到了這個關(guān)鍵階段，吸取馬來西亞的教訓(xùn)，有助于我們跨過中等收入陷阱。

中國小留學(xué)生新寵

我的朋友小孩在馬來西亞讀書，孩子的媽媽也跟著孩子在那里陪讀，發(fā)現(xiàn)僅僅首都吉隆坡就有500個孩子在那里留學(xué)。馬來西亞的教育水準(zhǔn)在全亞洲都是名列前茅的，他們也采用快樂教育的方式，可是跟有些國家的快樂教育相比，他們更理解快樂教育的精髓，不僅僅是讓孩子整個教育過程快樂輕松，而且寓教娛樂，對于孩子的能力培養(yǎng)，素質(zhì)培養(yǎng)綜合全面，非常注重，

他們是英聯(lián)邦國家，跟英國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國家的教育，可以無縫鏈接，也許這就是這么多，媽媽選擇讓孩子在馬來西亞留學(xué)的原因吧。