競賽一直是同學們是提升個人能力，增加項目的一個重要途徑，本文UXD邀請到大獎賽大滿貫選手Yuqi老師會以自己的作品切入，講解如何設(shè)計參賽作品。講座中他將分享斬獲美國杰出工業(yè)設(shè)計金獎的Bone-Aid設(shè)計，以及獲得紅點至尊獎的Bamboodia設(shè)計。

英國皇家藝術(shù)學院Design Product碩士，全球設(shè)計大獎賽大滿貫得主，多次獲得國際設(shè)計競賽獎項，其中包IDEA金獎、紅點至尊、金點年度最佳設(shè)計及iF新秀獎。身為設(shè)計師，他熱衷于將設(shè)計用作社會的催化劑，為解決現(xiàn)實世界中的問題。善于嘗試以不同的角度看待每件事情，思考設(shè)計的每個階段，不僅注重提出解決方案，更能通過實踐實現(xiàn)設(shè)計最大價值。

獲得榮譽

• 2017IDEA金獎

• 2016紅點至尊獎

• 2017紅點至尊獎

• 2017金點年度最佳設(shè)計

• 2017iF新秀獎

• 美國杰出工業(yè)設(shè)計金獎的Bone-Aid

01?國際上設(shè)計競賽

大家比較熟知的工業(yè)產(chǎn)品類競賽是紅點獎、iF獎，其實還有很多的競賽，比如臺灣舉辦的金點設(shè)計獎，CORE77、Dezeen、JAMES DYSON、德國的博朗等，也有辦相關(guān)的設(shè)計獎。

以我的觀點來看這些競賽，把上述提到的獎項的特點進行了一些分類

紅點獎的作品有比較多的美學成分，參賽的種類也比較廣，一些生活上的小設(shè)計都可以參加紅點。

iF獎比較偏概念，偏創(chuàng)新，專注的題材比較偏社會層面，關(guān)注一些社會實踐或比較大的議題。

金點獎建議帶一些實體類的作品，因為會有很多回合，要進入最后一回合要做實體的問答，如果有實體的作品獲獎的幾率比較大。

JAMES DYSON的參賽作品比較偏技術(shù)和工程類。

Braun Prize三年才舉辦一次，上一次舉辦是在2018年，下一次舉辦是在2021年，有同學有興趣的話可以記一下，明年可以準備參加。

我們可以在參加比賽之前，把想要參加的競賽的截止日期用時間軸的方式記錄下來，基本時間都不太變動，每年的比賽的截止日期就像圖中一樣。我一般會在3月份就把我的作品準備好，然后按順序給每個比賽投稿，就可以增加獲獎幾率。先把日期都記下來，等有了作品之后有合適的比賽就可以及時投稿。??

02?如何準備應(yīng)對競賽的作品

下面我將通過分享兩個我的作品案例來帶大家了解一下，如何準備應(yīng)對競賽準備有針對性地作品。分享的第一個作品是Bone Aid，我的骨折固定板，還有一個是我的畢業(yè)設(shè)計，竹肢足，是一個竹子做的義肢。這兩個作品針對的都是某一種比賽的策略實踐。

作品1?Bone Aid

通常國際競賽一次就是好幾千件作品參加評選，所以關(guān)鍵點就是怎么讓你的作品被看到，參加國際競賽圖面表達占很重要的一部分，就像我標題寫的，你要讓評審知道你在做什么，你要讓他可以很快速地了解到你的想法，吸引他，這樣你才可以在幾千幾百件的作品中脫穎而出。

簡單來說就是演化繁為簡，說出重點，讓評審很簡單就可以知道你在做什么，五秒讓評審讀懂你在做什么，所以第一個圖面就是講重點，為什么做它，優(yōu)點1，優(yōu)點2 …………。

其次是視覺表達，第一眼看的一定是標題，所以標題的部分就會用些特色來取名，比如這是一個骨折固定，所以就起名Bone Aid，骨頭的急救，看標題就可以知道我的設(shè)計針對什么設(shè)計。

副標題就會用一些keyword來講解設(shè)計，比如one board for fracture fixation。接著用兩到三句話很簡單的介紹我的設(shè)計是起什么用，給誰服務(wù)。接著就是一種一目了然的大圖，所以評審看了這個畫面就會知道我的設(shè)計究竟是什么。?

第二步會講我的議題的部分，Bone Aid當初設(shè)定的故事是在地震發(fā)生之后有高達一半的患者都是骨折，用一些情景圖，有傷患，描寫骨折的情況在地震是發(fā)生幾率非常高。?

第三步就要講講我的設(shè)計的優(yōu)點1，它可以符合三個部位，直接用圖示說明重點，Bone Aid可以適用于手臂、腳踝、大腿，并且渲染一張示意圖，用流程圖圖示了如何操作，整個頁面基本不用看文字也可以知道我到底想表達什么。?

第四步是我的優(yōu)點2，好運送，因為它是扁平的。在這里我會習慣量化數(shù)據(jù)，簡單來說就是你要說明你的設(shè)計有哪些優(yōu)點，比誰好，跟誰比。這里我是跟關(guān)節(jié)固定器作比較，把尺寸都標明了，并在旁邊注釋，一輛車如果只能運送500組單關(guān)節(jié)固定器，就可以運送18000組Bone Aid，看數(shù)據(jù)就可以發(fā)現(xiàn)兩者之間的差異。另外還可以放一張情景圖營造發(fā)放物資的情景。?

作品2?竹肢足?BAMBOODIA?

中文名叫做竹肢足，英文名叫BAMBOODIA。BAMBOODIA是對經(jīng)濟能力較低的截肢者設(shè)計的低成本義肢，踝關(guān)節(jié)運用竹材的彈性使行走上不費力。包覆殘肢的承筒運用熱塑塑膠的材質(zhì)，使用者自行加熱軟化包覆成合適形狀。第一步講出重點，第二bu說明時空背景，然后優(yōu)點1是材料部分，優(yōu)點2是它的比較。

首先通過一張大圖展示整體效果，讓評委一眼就可以知道它是個義肢，一樣的取名方式，標題、副標題，用3-4個詞的副標題描述你的設(shè)計的特色是什么。

我的設(shè)計的特色是竹子做的義肢，對應(yīng)的是柬埔寨地區(qū)，所以我的副標題是bamboo prasthetic for Cambodia。接下來就用2-3句話介紹一下我的作品，我就寫它是一個很便宜的義肢，特別針對的是在柬埔寨地區(qū)被地雷炸傷的青少年，說一下自己的設(shè)計的愿景。?

第二步講你為什么要做它，我講的是一個社會關(guān)懷的部分，把一些比較重要的數(shù)據(jù)先抓出來，比如世界上還有1.1billion的地雷埋在土中，柬埔寨地區(qū)受害最嚴重，他們95%都是平民，所以我們針對這個部分做一些設(shè)計。

第三步接著講優(yōu)點1,我的優(yōu)點就是材料的部分，是就地選取的材料，用當?shù)氐闹褡幼龅?。所以就介紹了竹子的特性很適合用來做踝關(guān)節(jié)的部分，用熱塑性的塑料可以讓使用者自行操作，并放一個流程圖展示操作方法。?

第四步是特色2，要講與其他設(shè)計的比較。與傳統(tǒng)的義肢比較使用情景和價格，我的義肢不用像傳統(tǒng)的要做客制化的部分，成筒部分可以讓使用者自行操作，因為我的義肢是可以調(diào)節(jié)的，不用常常換，相比傳統(tǒng)義肢價格就比較可觀，再加上一些價格之類的量化數(shù)據(jù)。?

03?展開創(chuàng)意的思考法

和大家分享一個很簡單的發(fā)散思維的方式，叫做“奔馳法”。在我不知道如何確定設(shè)計思路的時候，它可以很好的指引我方向。假設(shè)你今天看到一個設(shè)計做的很好，你可以用奔馳法，從七個方向延伸你看設(shè)計的方向，替換、結(jié)合、調(diào)整、修改、其他應(yīng)用、消除、重整。?

比如你看到一個杯子，覺得設(shè)計的很好，那我們可以用這個發(fā)散方式看它有沒有更多的可能性，這個杯子有沒有別的材質(zhì)可以替換它，能不能和溫度計結(jié)合測量水溫，杯緣需不需要做一些角度的調(diào)整，能不能修改杯體的形狀賦予它意義，能不能別的地方做其他應(yīng)用，消除和重整在杯子上并沒有很強烈的體現(xiàn)，在其他的物體上可已經(jīng)簡化它的功能，消除一些累贅的部分，或者它是A-B的排列，你用其他的方式重整它?！皠?chuàng)意不會無中生有，而是來自于經(jīng)驗”，你可以站在別人的肩膀上了解世界。?

案例1??

參加比賽有點類似說故事大賽，你需要為你的產(chǎn)品設(shè)計一個背景故事給評審聽，用你自己的方式說出你的設(shè)計。說自己的故事取材也可以來自別人，像離心裝置也是一個很常出現(xiàn)的題材，但如果你用不同的方式來說就有不同的故事背景。

左邊的圖是針對山區(qū)，用竹子當材料做成的離心裝置，兩個人來回拉扯就可以洗完衣服。

右上的圖是15年IDEA的得獎作品，針對的是貧困地區(qū)的婦女洗衛(wèi)生棉。

右下的設(shè)計針對的是血液，離心裝置分離血液中的物質(zhì)。

同樣都是離心裝置，但在不同的場域針對不同的人群，即使是同樣的手法，你還是可以說出一套自己的故事。我們多看別人的設(shè)計，把一些有意思的手法記下來，適當?shù)卦谧约旱脑O(shè)計中運用。?

案例2?

還有一種很有意思的手法，旋轉(zhuǎn)某些特定的角度，比如轉(zhuǎn)90°。

左邊是今年得獎的作品，設(shè)計的是一個小便斗，轉(zhuǎn)90°就可以變成一個坐便器，針對的是性別平等這個議題。

中上的設(shè)計也是轉(zhuǎn)90°，但是是生活中的一個小事，USB轉(zhuǎn)90°就可以便利辦公。

中下是一個瓦斯爐的設(shè)計，轉(zhuǎn)90°可以方便收納，瓦斯爐在沒有使用的時候是柱狀的，在使用的時候轉(zhuǎn)90°就可以變成一個爐灶。

右邊是滑板車的設(shè)計，沒有使用的時候是平行收納的，轉(zhuǎn)90°就可以騎乘。

轉(zhuǎn)90°在設(shè)計上是一種很常見的手法，你有不同的情境轉(zhuǎn)90°就可以有不同的樣貌。?

04?關(guān)于選題

每個選題都有意義，每個設(shè)計都是設(shè)計是經(jīng)過深思熟慮之后的產(chǎn)出，但在競賽時，你的設(shè)計作品就像在表達你對社會的看法，比如我做出的設(shè)計主要是想要讓評審知道我是怎么樣的一個人，這是評審對你的作品的解讀方式，所以我認為他們會希望學生多做一些比較不是現(xiàn)實面的東西。

你設(shè)計的作品要體現(xiàn)你是一個用于關(guān)懷這個世界的人，你是一個致力于保護文化傳統(tǒng)的人，顛覆現(xiàn)有，發(fā)現(xiàn)生活中的不便。最主要的還是通過你對世界的觀察，做出的設(shè)計表達你是一個什么樣的人，評審想要看現(xiàn)在的年輕人對這個社會的看法。??

05?參賽的好處與壞處

在學生時期還是很推薦大家參加競賽的，你會有一個努力的目標，你要在這個目標里達成你要的設(shè)計的話就要訓(xùn)練基本功，你要產(chǎn)出從0到有，必須思考、掌控時間，還要草圖建模、渲圖，還需要平面設(shè)計，并且要想辦法描述自己的設(shè)計，因為是一個目標，所以你有動力做這件事。

還有些比較實質(zhì)的好處，你會有獎杯獎牌、被媒體報道，還會有獎學金，有一些官方的活動是很有意義的，你可以參加這些活動獲取不同知識，認識不同的人。?

壞處比較明顯的就是有些競賽是要參賽費的，需要金錢的支出，或者你可能會產(chǎn)出一些華而不實的設(shè)計，設(shè)計的態(tài)度可能會不夠嚴謹，有很多作品參加完競賽后就沒有再繼續(xù)發(fā)展下去，就是只產(chǎn)出第一代設(shè)計，設(shè)計需要不斷的迭代，一個成熟的設(shè)計是從0到有，再變更好。所以我建議同學有參賽完的作品可以試著再修改完善。??

06?獲獎的小訣竅

關(guān)注你的評審是誰？

了解你的評審，通常你參加一個設(shè)計競賽會有5-10個評審決定你的作品會不會得獎，所以如果你可以知道他們都是誰的話，比起亂槍打鳥的做一些東西，可以通過一些評審的資料決定你的設(shè)計的選題，增加你獲獎的幾率。我會提前查一些評審的作品、設(shè)計的風格、說過什么話、做過什么講座、喜歡什么樣的題材等等，增加你的作品被評審看中的機會。?

分享設(shè)計參考網(wǎng)站

我比較推薦的三個網(wǎng)站是JAMES DYSON AWARD、OPEN IDEA、CORE77。這三個網(wǎng)站我特別提出來的原因是它們分享設(shè)計作品的時候比較巨細的描繪過程，詳細描述設(shè)計過程、原型制作、發(fā)詳效益等。

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