很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)“注意力不集中”、“身體協(xié)調(diào)能力差”、“愛摔跤”、“好動(dòng)”、“愛發(fā)脾氣”現(xiàn)象的時(shí)候，就會(huì)懷疑孩子是不是“感統(tǒng)失調(diào)”了。

記得有媒體說(shuō)中國(guó)80%的孩子都感統(tǒng)失調(diào)，這些消息也是造成家長(zhǎng)焦慮的來(lái)源。

到底什么是“感統(tǒng)失調(diào)“？家長(zhǎng)應(yīng)該如何來(lái)區(qū)分辨別？

首先，我們要先理解什么是感覺統(tǒng)合。

什么是感覺統(tǒng)合

感覺統(tǒng)合（Sensory Integration，SI）是指大腦接收、分析、組織和綜合加工各種感覺信息（包括觸覺、前庭覺、本體覺、視覺、聽覺、嗅覺和味覺），并依據(jù)身體內(nèi)部、外界環(huán)境做出適當(dāng)?shù)男袨榕e止和情緒反應(yīng)的能力（Ayres，1972）。

感覺統(tǒng)合是幼兒進(jìn)行日常生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往的基礎(chǔ)。感覺統(tǒng)合的發(fā)展會(huì)影響到兒童的日常行為表現(xiàn)、身心健康以及情緒。

按我的理解就是，無(wú)論你想干什么，都需要協(xié)調(diào)各感覺系統(tǒng)，這個(gè)協(xié)調(diào)的過(guò)程就叫做感覺統(tǒng)合。

比如我在寫字，至少需要眼手配合，這個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)合的過(guò)程就是感覺統(tǒng)合，如果我配合不好，那么就有可能是感覺統(tǒng)合失調(diào)（當(dāng)然，判定感統(tǒng)失調(diào)是有一套專業(yè)的評(píng)估流程的）。

理解了以后，這個(gè)聽起來(lái)高大上的詞是不是就接地氣了？

感覺統(tǒng)合是一個(gè)協(xié)調(diào)各感覺系統(tǒng)的過(guò)程，那么有哪些感覺系統(tǒng)呢？

1、皮膚觸覺系統(tǒng)：最基本、最先發(fā)育的感覺系統(tǒng)，也是分布最廣、影響最大的感覺系統(tǒng)。觸覺能提供由外界物質(zhì)的材質(zhì)、形狀、體積、溫度以及感受疼痛、壓力等方面信息而產(chǎn)生的感覺。

2、前庭平衡系統(tǒng)：是指通過(guò)內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管和前庭器（耳石）來(lái)探測(cè)我們?cè)谑艿匦囊Φ淖饔煤蜕眢w移動(dòng)時(shí)形成的感覺。主要功能是感知重力感和身體平衡感。

前庭系統(tǒng)是其他感覺系統(tǒng)的基礎(chǔ)，對(duì)各種能力的發(fā)展起著決定性和框架作用，幫助理解其他感知覺。它廣泛參與個(gè)體內(nèi)外活動(dòng)，在兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和生活學(xué)習(xí)中起到非常重要的組織協(xié)調(diào)和維持個(gè)體覺醒狀態(tài)的功能。

3、本體感覺：是感受個(gè)體身體所處的空間位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其變化的感覺。本體感受器廣泛分布于人體的骨骼肌、肌腱等組織。

感統(tǒng)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)

觸覺功能訓(xùn)練：

★訓(xùn)練開始時(shí)不要強(qiáng)迫孩子活動(dòng)，從孩子可接受的范圍開始。

★在兒童可承受范圍內(nèi)，觸覺刺激的效果與刺激時(shí)長(zhǎng)及強(qiáng)度成正比。

★觸覺刺激對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響大約發(fā)生在刺激后30秒內(nèi)，具有一定的滯后性。

前庭功能訓(xùn)練：

◆每個(gè)孩子對(duì)前庭神經(jīng)刺激的忍受度不同，應(yīng)注意促使孩子達(dá)到并突破忍受度。

◆孩子對(duì)前庭刺激有恐懼時(shí)，可先把孩子抱在身上搖晃或趴在訓(xùn)練球上緩慢搖動(dòng)作為暖身。

◆快速不規(guī)律的前庭刺激能提高清醒程度，慢而規(guī)律的刺激有鎮(zhèn)靜效果。

◆若引起自主神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀（如臉色潮紅、發(fā)白，流汗或冒冷汗，頭痛惡心），以及興奮或異常傻笑，哭泣或疲倦的情況時(shí)，應(yīng)立即停止。

本體覺功能訓(xùn)練：

★在訓(xùn)練時(shí)，重壓有關(guān)節(jié)的地方作為本體覺的刺激，具有提升穩(wěn)定度的效果。

★頸部的本體覺刺激有助于對(duì)頭部的控制及眼球的運(yùn)動(dòng)控制。

★本體覺刺激有助于提升孩子身體形象的建立與動(dòng)作協(xié)調(diào)的表現(xiàn)。

在訓(xùn)練兒童感覺統(tǒng)合能力時(shí)，還應(yīng)注意訓(xùn)練的安全性、自主性、全面性、重復(fù)性、多元性、自然性、差異性、趣味性和挑戰(zhàn)性。

家長(zhǎng)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)越愉悅、好玩，就越能激發(fā)個(gè)體的內(nèi)在積極性，更容易促進(jìn)個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的組織整合。

廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！