學(xué)校&專業(yè)：

康涅狄格學(xué)院，心理+經(jīng)濟(jì)雙學(xué)位

GPA:非常高，接近滿績(jī)

GRE:一般般，將將過(guò)線

申請(qǐng)結(jié)果：

Harvard MEd in Human Development and Education; UPenn MSEd Interdisciplinary Studies in Human Development; NYU MA Counseling for Mental Health and Wellness

01

前言

2022年北京的春天，是個(gè)神奇的季節(jié)；是盛放的花兒和鵝毛大雪同時(shí)存在的季節(jié)。就是在這個(gè)神奇的春天，我也拿到了我夢(mèng)校哈佛大學(xué)的offer。

02

與世畢盟的緣分

和世畢盟的緣分始于去年4月份，那時(shí)候的我剛結(jié)束了三年半的美本學(xué)業(yè)并選擇在國(guó)內(nèi)gap一年來(lái)準(zhǔn)備實(shí)習(xí)和申請(qǐng)。或許因?yàn)楸葎e的小伙伴都要晚一年申請(qǐng)，又或許是覺(jué)得自己有更多的時(shí)間豐富簡(jiǎn)歷，我對(duì)我的申請(qǐng)一直抱著很高的預(yù)期。而這種預(yù)期漸漸成為了我焦慮的根源。

03

我的申請(qǐng)經(jīng)歷

我的培訓(xùn)師姐姐和mentor學(xué)姐（來(lái)自耶魯大學(xué)）就像能感知到我的情緒一樣，第一次meeting就給我吃了一顆定心丸，不管是school research還是聯(lián)系推薦信還是寫(xiě)文書(shū)，老師們都給了我很多方向上的指導(dǎo)并按照我的目標(biāo)制定了精確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這也讓我對(duì)我的申請(qǐng)更加有信心。Fear comes from uncertainty, 有了明確的計(jì)劃并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行是消除焦慮最好的辦法。就這樣，在這近一年來(lái)，兩位老師每次都能在我壓力大的時(shí)候?yàn)槲易⑷朐丛床粩嗟木駝?dòng)力，在我不自信的時(shí)候給予我毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。對(duì)此，我真的很感激，因?yàn)樗齻兊墓膭?lì)讓我也對(duì)自己和申請(qǐng)都充滿了信心。我相信這種安全感是別人給不了的。

當(dāng)然，兩位老師專業(yè)的指導(dǎo)和耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度也是成就我最終理想申請(qǐng)結(jié)果的必要因素。在選校階段的時(shí)候，面對(duì)林林總總的學(xué)校名稱，我一時(shí)陷入迷茫。但我的迷茫很快就被打破，我的mentor學(xué)姐結(jié)合我的專業(yè)興趣給我推薦了很多項(xiàng)目，讓我更加了解了項(xiàng)目的特點(diǎn)，他們之間的側(cè)重點(diǎn)以及不同點(diǎn)。老師們的介紹和分析幫我更加明確了自己的申請(qǐng)方向，也節(jié)省了我很多school research的時(shí)間。

進(jìn)入到申請(qǐng)季中，除了自身的硬實(shí)力和軟背景之外，文書(shū)的創(chuàng)作和修改更是非常非常重要的部分。在創(chuàng)作和修改文書(shū)的日子里，兩位老師的細(xì)心程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的預(yù)期，這也讓我對(duì)自己的申請(qǐng)抱有更大的期望。從內(nèi)容brainstorming，到調(diào)整文章結(jié)構(gòu)、增添細(xì)節(jié)、世畢盟native speaker潤(rùn)色語(yǔ)言，每個(gè)學(xué)校的文書(shū)都有至少有4、5版草稿。坦白講，就算是現(xiàn)在我會(huì)看我的文書(shū)也依然很激動(dòng)，因?yàn)槊恳黄贾v述了一個(gè)真實(shí)且鮮活的自己。

最后就是網(wǎng)申階段了。其實(shí)，填寫(xiě)網(wǎng)申是一個(gè)沒(méi)有很大難度，卻很繁瑣、很費(fèi)時(shí)間的事情。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)校都會(huì)有他們各自的網(wǎng)申系統(tǒng)，有些學(xué)校甚至還對(duì)文檔格式和樣式有特殊要求。對(duì)于一個(gè)“電腦白癡”來(lái)說(shuō)，我的培訓(xùn)師姐姐真的幫了我很多，從簡(jiǎn)單的文書(shū)格式、推薦信提交到和Admission Office的郵件交流，老師真的在耐心的幫我解決一切申請(qǐng)中的小細(xì)節(jié)，從不馬虎。

04

總結(jié)與感悟

直到現(xiàn)在，我依舊可以回想起我看到哈佛offer的激動(dòng)瞬間。其實(shí)，每一次我把我拿到的offer截圖發(fā)到和兩位老師們?nèi)毫睦锩娴臅r(shí)候，她們都會(huì)發(fā)很多慶祝和開(kāi)心的表情包，我也能感覺(jué)到她們其實(shí)像我一樣高興。最后我也想說(shuō)，很感謝有機(jī)會(huì)用這樣的方式向兩位老師表達(dá)我的感激，這一年來(lái)你們陪我走過(guò)了最迷茫的時(shí)光，也同時(shí)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。希望世畢盟在未來(lái)可以為更多的夢(mèng)想插上翅膀，也祝在之后申請(qǐng)的每一位同學(xué)前程似錦，未來(lái)可期。