清明假期,帶孩子玩玩配音,學(xué)首古詩(shī)


一、作品預(yù)覽
1、點(diǎn)擊“綠旗”,開始程序;
2、每一句對(duì)應(yīng)一個(gè)場(chǎng)景畫面;
3、古詩(shī)念完,可以種植杏花樹;
4、按下空格鍵,樹長(zhǎng)大,花飄落;
5、若不停按空格,會(huì)有什么效果?
6、遠(yuǎn)處和近處的樹符合實(shí)情嗎?
7、如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)小近大的視覺效果?

二、為古詩(shī)配音、領(lǐng)略詩(shī)中意境:
親自為作品中的古詩(shī)配音,試試看,能否達(dá)到以下目標(biāo):
1、有心配音,無形背詩(shī);
2、有心發(fā)揮無限創(chuàng)意,無形領(lǐng)會(huì)詩(shī)情畫意。
三、角色之間的消息解讀:
本作品最核心的內(nèi)容,就是流程控制,即各角色的進(jìn)/出場(chǎng)順序,實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的核心就是消息。上一個(gè)角色完成自己的動(dòng)畫效果,需要發(fā)送消息通知下一個(gè)上場(chǎng)的角色,排隊(duì)等候的角色需要收到消息,才能登場(chǎng)。跟日常生活中,在服務(wù)大廳排隊(duì)取號(hào)一個(gè)原理,只有喊到你的號(hào),才能開始辦理業(yè)務(wù)。
四、創(chuàng)意探究:
最后,種樹的時(shí)候,如果按下鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,會(huì)有什么現(xiàn)象?先猜想,再驗(yàn)證。
標(biāo)簽: