高中數(shù)學(xué)我非常建議學(xué)弟學(xué)妹們進行一個預(yù)習(xí)。其實在中考結(jié)束后的一段長假中，這個時間是非常重要的，大家一定要把握好還有假期之類的，這都是你彎道超車的好機會。

合理進行預(yù)習(xí)，在這里向?qū)W弟學(xué)妹們推薦我預(yù)習(xí)時使用的書籍。教材幫是一本非常不錯的教材，后面有很多的習(xí)題可以供大家參考，在考試之前也可以翻閱前面的重點知識進行掌握。課下一定要完成復(fù)習(xí)，在課下10分鐘時，你可以趴在桌子上回想這一節(jié)課講過了什么再去上廁所，回來之后利用一兩分鐘瀏覽，這節(jié)課，老師要講的內(nèi)容會讓你在這節(jié)課上得到事半功倍的效果。我認為數(shù)學(xué)是比較好拿分的，上課一定不要走神，一節(jié)課45分鐘請你保持30分鐘多的經(jīng)歷，在課堂上就會得到70%的效果。在考試前要復(fù)習(xí)的時候，向大家推薦資源庫，這本書里面有非常多的專題。

1. 先看筆記后做作業(yè)。 ZMA高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

有的高中學(xué)生感到。老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢？其原因在于，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

2. 做題之后加強反思。ZMA高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

基礎(chǔ)很差？沒看過數(shù)學(xué)？這都不是問題。會不會算數(shù)？智商夠不夠用？只要不是傻子，90天，數(shù)學(xué)70幾，不是沒有可能的（江浙的請走開，跟你們沒關(guān)系）。來，先教你怎么做，數(shù)學(xué)12道選擇，前六道簡單的不能再簡單，一個知識點反復(fù)答、反復(fù)做，一定能成，6道選擇，6個知識點，90天一個知識點10道，5400道，肯定成。填空一樣，前六道選擇對了，填空至少能對一個。大題就看18！就看18！因為你的基礎(chǔ)差到不能再差，只能做18題了。再就是后六道選擇，B、D任選一個選項蒙，應(yīng)該會對倆，選擇40，填空5，大題12，打底57，剩下的17、19對個第一問，命好點選擇多對1個，過70了，對吧？

基礎(chǔ)差甚至零基礎(chǔ)想提高數(shù)學(xué)可以用這個方法，不過

因為你什么都不會所以你要做好被血虐的心理準(zhǔn)備。

因為高中數(shù)學(xué)內(nèi)容比較多想提高并非短時間能做到所以你要做好失望卻永不放棄的思想準(zhǔn)備。

因為你沒基礎(chǔ)所以你要做好耐住寂寞耐住無聊去跟數(shù)學(xué)死磕的覺悟。

1.知識差異

初中數(shù)學(xué)知識少、淺、難度小、知識面窄，高中數(shù)學(xué)知識廣泛，是對初中知識的推廣和延伸，也是對初中知識的完善。如：初中學(xué)習(xí)的角是從 0 度到 180 度，但實際當(dāng)中也有 720 度， -360 度等角。為此，高中把角推廣到任意角，可表示包括正、負在內(nèi)的所有大小的角。又如高中要學(xué)習(xí)立體幾何，將在三維空間中求一些幾何體的表面積和體積。在初中，一個負數(shù)開平方是無意義的，但到了高中就可以了，這就是將要學(xué)習(xí)的復(fù)數(shù)內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)方法差異

（1）內(nèi)容、時間上的差異：初中課堂教學(xué)量小、知識簡單，我們可通過課堂上老師認真、詳細講解相關(guān)知識點和解題方法，課后進行反復(fù)訓(xùn)練，從而達到對知識的理解和掌握。在高中階段，隨著課程開設(shè)增多，各科學(xué)習(xí)時間將大大減少，而老師講題的速度大大加快，布置課外題量相對初中減少，這樣集中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間比初中少，另外高中老師將不能像初中那樣監(jiān)督我們的作業(yè)和課外練習(xí)，這就需要我們嚴(yán)格要求自己自覺完成。

（2）模仿與創(chuàng)新的區(qū)別：我們在初中模仿做題，模仿老師的思維推理，這樣容易形成思維定勢，而高中隨著知識難度加大，知識面變廣，學(xué)生不能完全模仿，特別是新課標(biāo)、新高考提出應(yīng)用和創(chuàng)新，避免思維定勢。

　高中數(shù)學(xué)素以內(nèi)容多、難度大，思維要求高使學(xué)生覺得“難”和“繁”。所有學(xué)生在剛進入高中時滿懷信心想學(xué)好數(shù)學(xué)，但過了一段時間成績就出現(xiàn)很大差距，許多學(xué)生屢試屢敗，產(chǎn)生畏難情緒，甚至喪失信心，其實同學(xué)們只要把握以下環(huán)節(jié)，就能學(xué)好數(shù)學(xué)，同時感到數(shù)學(xué)好學(xué)。

　　一、對學(xué)好數(shù)學(xué)有足夠的信心

　　《數(shù)學(xué)通報》主編劉紹學(xué)教授說：“數(shù)學(xué)是易學(xué)的，因為它是清楚的，只要大家按照數(shù)學(xué)規(guī)則，按部就班地學(xué)，循序漸進地想，絕對可以學(xué)懂”。信心產(chǎn)生興趣，興趣產(chǎn)生力量，當(dāng)我們掌握了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，付出了必要的精力和勞動，就能享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

　　二、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

　　目前高中學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上普遍存在的問題是學(xué)習(xí)懶散，不愿動腦；不訂計劃，慣性運轉(zhuǎn)，忽視預(yù)習(xí)，坐等上課；不會聽課，事倍功半；死記硬背，機械模仿，不懂不問；一字半解，不重基礎(chǔ)，好高騖遠；難做作業(yè)，不會自學(xué)；不重總結(jié)，輕視復(fù)習(xí)，只顧解題，不加思考；重數(shù)輕質(zhì)，能力缺乏。針對上述情況，應(yīng)在以下幾方面多加努力。

　　1、預(yù)習(xí)

　　許多學(xué)生沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有人認為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒必要預(yù)習(xí)，先預(yù)習(xí)，上課時就不聽講了，其實預(yù)習(xí)的'結(jié)果如果都懂了也就達到目的，何必再聽，預(yù)習(xí)以后如果不懂必有問題，則帶著問題進課堂注意老師在問題處如何講述，自己迅速搞懂，豈不更好！預(yù)習(xí)的基本程序是：㈠將一節(jié)課內(nèi)容認真閱讀，設(shè)法看懂；㈡概念、定理、公式、法則是否能用自己的語言復(fù)述；㈢定理、公式自己設(shè)法證明；㈣書中例題，練習(xí)題、習(xí)題自己嘗試解決；㈤記下自己預(yù)習(xí)中的疑問和思考。

　　2、上課

　　數(shù)學(xué)課要學(xué)習(xí)很多概念、定理、公式和法則，有的學(xué)生只重視聽結(jié)論，不注意弄清這些知識的來龍去脈，學(xué)概念要弄懂道理，聽講解題要聽會方法，復(fù)習(xí)課要掌握知識體系。

3.自學(xué)能力的差異

在初中自學(xué)能力差，但凡考試所用的解題方法和數(shù)學(xué)思想，老師基本上都反復(fù)訓(xùn)練過，只要課堂上認真聽講、熟記結(jié)論，就可以做題，我們不需自學(xué)。但高中的知識面廣，全部要老師訓(xùn)練完高考中的習(xí)題類型是不可能的，只有通過較少的、典型的一兩道例題講解、去融會貫通這一類型的題。何況考試在不斷的改革，高考也隨著題型的開發(fā)在不斷地多樣化，這就要求我們學(xué)會自學(xué)、自悟，只有這樣才能適應(yīng)新高考的要求。

從書本開始，從必修一開始刷一遍數(shù)學(xué)書本，不要覺得數(shù)學(xué)書沒什么看頭，上面的定理，公式，都是要看的，最重要的是例題，書上例題都會有解題步驟和答案，要把你看的東西看透看懂，要分析出例題答案里每個步驟的原因和作用。最后每一節(jié)后面都會有練習(xí)題，把后面的練習(xí)題做做。不會的多琢磨琢磨，回想下書上剛看的定理，公式，結(jié)合那一節(jié)的例題來想想辦法，實在不行就標(biāo)記一下放那。

因為你不會所以：不做難題！不做難題！不做難題！

但是當(dāng)你把這一章看完時候要回頭看看那些標(biāo)記的題目，再死磕一次，不行的話就請教別人。

?學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思?？偨Y(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出，這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串，日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3. 主動復(fù)習(xí)總結(jié)提高。ZMA高三學(xué)習(xí)網(wǎng)-高考復(fù)習(xí)資料-復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)方法解題技巧-高三復(fù)習(xí)網(wǎng)

?進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時間，也沒有明確指出做總結(jié)的時間。

用三年都可以用的，價格也比較實惠，我用它完成了高考一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)的重點知識一定要建立自己的錯題本，將自己認為的好題錯題都進行整理，寫上題目之后一定要自己再做一遍，定期拿出來查看，一定要牢記艾迪莫斯曲線，這個遺忘規(guī)律對你們會有很大的幫助，見到同類題，不要在同類題上出錯了。學(xué)弟學(xué)妹們，我認為學(xué)霸筆記這本書只適合預(yù)習(xí)，不適合其他的，如果大家要買的話我沒有什么意見，但是你可以拿出同樣的價錢來去買我所講到的資源庫，我認為這本會優(yōu)勝于那本好多。