日本化學(xué)專業(yè)在學(xué)術(shù)界一直享有盛譽(yù)，迄今為止日本共獲得7次諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，尤其是在化學(xué)的研究以及開發(fā)中，占有很高的地位?；瘜W(xué)專業(yè)留學(xué)日本沒有日語語言成績(jī)也可以申請(qǐng)成功，還是去日本帝國大之一的名古屋大學(xué)？今天蔚藍(lán)留學(xué)老師給大家介紹一下化學(xué)專業(yè)去日本讀研沒有日語成績(jī)?nèi)绾紊暾?qǐng)名古屋大學(xué)：

一、學(xué)生簡(jiǎn)介：

周同學(xué)出身于是一所以理工科見長(zhǎng)的985大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后的他順利地進(jìn)入了一所化工領(lǐng)域的公司。雖然公司待遇沒有想象中那么高，但是周同學(xué)干的也還算是順風(fēng)順?biāo)?/p>

機(jī)緣巧合，周同學(xué)所在的研究開發(fā)團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)同一個(gè)來自日本的化學(xué)領(lǐng)域開發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，就是通過這次機(jī)會(huì)周同學(xué)認(rèn)識(shí)到了日本化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)性，因此萌生了去日本留學(xué)的想法。

要么說985院校出身的同學(xué)行動(dòng)能力都是很強(qiáng)，剛決定去日本留學(xué)，周同學(xué)就與其母親利用了假期走訪了全國各地的多所日本留學(xué)中介結(jié)構(gòu)。最終在千挑萬選之后最終選擇了我們蔚藍(lán)。我們蔚藍(lán)的同仁們也不辱所托，在周同學(xué)沒有日語成績(jī)的情況下也幫他申請(qǐng)到了日本頂級(jí)國立大學(xué)—名古屋大學(xué)。

二、申請(qǐng)分析：只堅(jiān)持申請(qǐng)日語授課讀研項(xiàng)目+日語初學(xué)者，用日語面試難度太大。

周同學(xué)的出身專業(yè)以及所要申請(qǐng)的專業(yè)都是化學(xué)專業(yè)。日本的化學(xué)領(lǐng)域的研究成果可以說享譽(yù)世界，如果對(duì)日本諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哐芯款I(lǐng)域的有過分析的小伙伴們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)?wù)咚幯芯款I(lǐng)域當(dāng)中化學(xué)領(lǐng)域的研究者眾多。

我們的周同學(xué)不僅僅本科出身專業(yè)是化學(xué)專業(yè)，并且畢業(yè)后也有過相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)。外加是名校出身，按理說應(yīng)該是很容易申請(qǐng)到自己理學(xué)的學(xué)校的。但是周同學(xué)有個(gè)致命的問題，就是不懂日語。

話說周同學(xué)當(dāng)決定赴日留學(xué)那一刻起就已經(jīng)開始做好日語學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，但是無奈周同學(xué)的工作實(shí)在太忙，致使他沒有太多時(shí)間進(jìn)行日語學(xué)習(xí)。

到申請(qǐng)正式展開的那一刻，他還會(huì)停留在五十音圖剛認(rèn)識(shí)全的水準(zhǔn)。這樣的日語水平根本無法與教授用日語進(jìn)行交流，這讓我們各位老師都深表擔(dān)憂。

三、申請(qǐng)攻略：細(xì)致的查校 + 英語面試準(zhǔn)備 + 學(xué)生自身的努力。

為了實(shí)現(xiàn)周同學(xué)的夢(mèng)想，我們蔚藍(lán)的老師們從以下方面入手幫其完成夢(mèng)想：

第一，大家都知道，赴日讀研的前提是需要具備一定的日語能力。當(dāng)然不懂日語的小伙伴們也可以申請(qǐng)日本的SGU項(xiàng)目（有對(duì)日本的SGU項(xiàng)目感興趣的小伙伴們可以隨時(shí)聯(lián)系小編我）。但是SGU項(xiàng)目需要學(xué)生取得較高的英語成績(jī)證明，而我們的周同學(xué)恰巧又沒有提前準(zhǔn)備英語成績(jī)證明，所以只能申請(qǐng)普通的日文讀研項(xiàng)目。

并且周同學(xué)跟家人也認(rèn)為如果去日本留學(xué)最好學(xué)好日語，這樣將來自己也算多了一項(xiàng)技能，這就難壞了我們蔚藍(lán)規(guī)劃申請(qǐng)部的老師們了。還好我們蔚藍(lán)的老師們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，在周同學(xué)所要申請(qǐng)的院校范圍內(nèi)成功地鎖定了名古屋大學(xué)的一個(gè)研究科，這個(gè)研究科只需要得到教授的內(nèi)諾，即使沒有日語成績(jī)也可以出愿。所以，我們后期的老師們就把申請(qǐng)目標(biāo)鎖定了在這個(gè)學(xué)校，最終合格的也是這個(gè)學(xué)校。

第二，雖然周同學(xué)沒有任何日語以及英語成績(jī)，并且日語水平幾乎為初學(xué)者。但是我們蔚藍(lán)的老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)的英語表達(dá)能力較強(qiáng)，所以在后續(xù)教授選擇的時(shí)候?yàn)槠溥x擇了有過歐美背景的教授，果然這些教授特別重視學(xué)生的英文表達(dá)能力。

當(dāng)然周同學(xué)在正式面試之前，不僅僅安排日語授課讀研部門的老師為其詳細(xì)地講解了面試需要的注意事項(xiàng)。同時(shí)也安排后期日本SGU部門的老師培訓(xùn)指導(dǎo)周同學(xué)用英文跟日本教授進(jìn)行面試，最終周同學(xué)順利地通過了面試。

第三，周同學(xué)雖然工作很忙，但是赴日留學(xué)的決心在他心里生根發(fā)芽之后。他投入了100%的努力，諸如如何回復(fù)教授郵件更得體，以及文書材料的標(biāo)點(diǎn)符合的用法，都是他非常在意的地方。就是做到這些，周同學(xué)雖然不懂日語最終也成功地實(shí)現(xiàn)了赴日讀研的夢(mèng)想。

當(dāng)面試結(jié)束，順利收到了教授的內(nèi)諾郵件，周同學(xué)跟家人都分別給蔚藍(lán)老師打來了感謝電話。蔚藍(lán)的各位老師很開心看到像周同學(xué)這樣的國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)子能繼續(xù)深造，而通過我們蔚藍(lán)人的共同努力實(shí)現(xiàn)其留學(xué)夢(mèng)想，這其實(shí)是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。