導(dǎo)入：Blockbuster與Netflix

今天的分享，我們先從一個(gè)小故事開(kāi)始。

Blockbuster（百視達(dá)），曾經(jīng)視頻租賃帝國(guó)的王者，所做的一切都是正確的。他們的生意一度很火爆。2010年以前，一切都在蓬勃發(fā)展。他們一直在不斷完善他們的服務(wù)，會(huì)在這里或那里調(diào)整一些東西，改善客戶服務(wù)，提供錄像帶轉(zhuǎn) DVD 或藍(lán)光的服務(wù)。但模型保持不變。因?yàn)槔蠈?shí)說(shuō)：模型是有效的。

這個(gè)模型用最簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)：

1. 人們想要廉價(jià)的娛樂(lè)

2. 人們想要方便的娛樂(lè)

3. 人們想要快速娛樂(lè)

Blockbuster 所做的是為人們提供他們想要的。

Netflix（奈飛，互聯(lián)網(wǎng)最大的會(huì)員訂閱制的流媒體播放平臺(tái)）出來(lái)挑戰(zhàn) Blockbuster，2013年推出了網(wǎng)絡(luò)租賃服務(wù)，用戶可以通過(guò)免費(fèi)快遞信封租賃及歸還Netflix庫(kù)存的大量影片實(shí)體光盤。Netflix 會(huì)將 DVD 直接送到您家，每月收取固定費(fèi)用。很多人喜歡這個(gè)。而隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，付費(fèi)訂閱流媒體讓用戶可以上網(wǎng)，挑選電影和電視節(jié)目添加到他們的在線播放隊(duì)列中，并在整個(gè)月內(nèi)獲得穩(wěn)定的 觀看體驗(yàn)。

Blockbuster 說(shuō)，“我們也可以這樣做……”，但我們都知道故事的結(jié)局不是這樣，因?yàn)?019年Blockbuster在北美的最后一家租賃門店倒閉了。

其實(shí)，當(dāng) Blockbuster 進(jìn)入 Netflix 的模式時(shí)，他們已經(jīng)改變了它的運(yùn)作方式！

Netflix 改變了視頻租賃的整個(gè)商業(yè)模式，來(lái)滿足希望將電影和電視節(jié)目流式傳輸?shù)剿麄兊脑O(shè)備的人們不斷增長(zhǎng)的需求。

用最簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這是 Netflix 模型：

1. 人們想要廉價(jià)的娛樂(lè)

2. 人們想要方便的娛樂(lè)

3. 人們想要快速娛樂(lè)

Netflix所做的同樣是為人們提供他們想要的。

看到不同？

1. 2013 年的廉價(jià)娛樂(lè)是8美元一個(gè)月的訂閱制服務(wù)，而不是每租一部電影 3 美元。

2. 2013 年的便捷娛樂(lè)是在家中或任何有互聯(lián)網(wǎng)連接設(shè)備的地方收藏大量影片，而不是去當(dāng)?shù)厣痰瓴⑾Ｍ肟吹碾娪坝胸洝?/p>

3. 2013 年的快速娛樂(lè)與您的互聯(lián)網(wǎng)連接速度一樣快，而不是租借電影，僅在配備 DVD 播放器的設(shè)備上觀看并按時(shí)歸還。

區(qū)別很簡(jiǎn)單：Netflix 看到了周圍世界的變化，并相應(yīng)地進(jìn)行了調(diào)整。他們不是在做“更好”的事情，而是在做“不同”的事情，因?yàn)樗鲜澜缟蠈?shí)際發(fā)生的事情。

一個(gè)有效的模型，有時(shí)需要改變

“雙減”之下的網(wǎng)絡(luò)輿論媒體，我們總是聽(tīng)到人們（一遍又一遍）說(shuō)教育需要徹底改革，在日常教學(xué)和教研實(shí)踐中，我們也看到世界在變化，我們的學(xué)生也在隨之變化，我們也有責(zé)任推動(dòng)我們的實(shí)踐向前發(fā)展。

• 這并不意味著我們放棄過(guò)去運(yùn)作良好的東西！

• 這僅意味著我們需要批判性地思考如何調(diào)整它以在今天正常工作。

如果蘇格拉底想為他的學(xué)生/學(xué)生創(chuàng)造一種引人入勝的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，他可能會(huì)專注于人性化、社會(huì)化、以意義為中心和基于語(yǔ)言的體驗(yàn)。猜猜看，如果它以這些基本的學(xué)習(xí)原則為核心，它很可能會(huì)很有吸引力。

這些學(xué)習(xí)原則今天仍然有效。

但是，它的工作方式現(xiàn)在看起來(lái)與 10、20 或 100 年前不同。

當(dāng)與學(xué)校交談時(shí)，我經(jīng)常傳達(dá)這樣一個(gè)信息：?如果我們已經(jīng)習(xí)慣傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂組織方式，我們是否還能像 Netflix那樣思考和行動(dòng)？

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)比討論“雙減”之下教培出路更重大的問(wèn)題。當(dāng)然，我并不是說(shuō)學(xué)校就像企業(yè)（因?yàn)樗鼈儾皇牵?，我也絕對(duì)不是說(shuō)學(xué)生就像消費(fèi)者（因?yàn)樗麄儾皇牵?/p>

相反，我們可以看到上述商業(yè)故事中的有益經(jīng)驗(yàn)并將其應(yīng)用到我們的學(xué)校，重點(diǎn)是改變我們的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂組織。

這里有些問(wèn)題，或許值得教育者思考：

• 我們?nèi)绾嗡茉煳覀兊膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和評(píng)估以匹配世界現(xiàn)在（而不是未來(lái)）的實(shí)際情況？

• 我們?nèi)绾蝿?chuàng)建一個(gè)足夠靈活和適應(yīng)性強(qiáng)的課程周期，以便在需要時(shí)每年以不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)？

• 我們?nèi)绾尾拍苁冀K專注于以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，而不是僅僅在某些時(shí)候（例如公開(kāi)課）？

Netflix的商業(yè)模型并不是一個(gè)完美的模型，但我們可以從他們的故事中得出一件事：他們改變了與世界相處的工作模式，而不是保守地去拒絕或是反擊新的模式。

我們或許應(yīng)該嘗試在教育中做同樣的事情——追求不同，而不是內(nèi)卷！

教育方式與課堂組織不應(yīng)千篇一律，因?yàn)槊總€(gè)孩子的世界都是不同。