ジュエリー?ハーツ?アカデミア -We will wing wonder world-，2022.7.29發(fā)售，冬茜トム主筆。CV17876918

さくらの雲(yún)＊スカアレットの戀，2020.9.25發(fā)售，由卷心菜社制作， 冬茜トム主筆。CV8262801、CV8263205、CV8264888

アメイジング?グレイス -What color is your attribute？，2018.11.30發(fā)售，由卷心菜社制作，由冬茜作為主要腳本。CV19933255

もののあはれは彩の頃，2017.09.29由QUINCE SOFT發(fā)售，冬茜トム主筆。CV17786107

本文內(nèi)容基于但不限于過去所寫的關(guān)于冬茜這四部作品的專欄文章，本文內(nèi)容劇透含量極大，請(qǐng)自行選擇觀看。

前言：本文將按照結(jié)構(gòu)、時(shí)間兩種維度來介紹冬茜的四部作品之間關(guān)聯(lián)性，文章非常主觀，如有缺漏可以補(bǔ)充，如果錯(cuò)誤歡迎指出。

在開始之前先明確一點(diǎn)——TE女主線路問題。

真情流露于五彩之時(shí)——默認(rèn)沒有TE女主。

奇恩異典——默認(rèn)由依、咲夜雙TE女主。

櫻云——默認(rèn)所長(zhǎng)TE女主。

寶石學(xué)院——默認(rèn)班長(zhǎng)TE女主。

結(jié)構(gòu)上（主觀性較低）：

????????我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的流程圖來簡(jiǎn)單的區(qū)別并分析一下這四部作品在劇情結(jié)構(gòu)上的相同和不同之處。

????????從序章開始至TE劇情結(jié)束冬茜的四部作品可簡(jiǎn)單分為兩種結(jié)構(gòu)，其一是五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)，其二是奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)，這兩種結(jié)構(gòu)所分別對(duì)應(yīng)的兩部作品在劇情內(nèi)容上也具有很大的相似之處，而且可以肯定的說，寶石學(xué)院相較于五彩之時(shí)，櫻云相較于奇恩異典都近乎是同類型的絕對(duì)上位作品。

????????將流程圖解構(gòu)為兩大類兩特殊：

????????兩大類其一為冬茜四部作品中共同的結(jié)構(gòu)主體，序章——共通——反轉(zhuǎn)1——主線——TE——TE劇情高潮——尾聲

????????兩大類其二為冬茜四部作品兩類結(jié)構(gòu)中的分支區(qū)別，五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)展現(xiàn)的反派勢(shì)力方的補(bǔ)充劇情，讓主線直接銜接TE；奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)展現(xiàn)的將女主角個(gè)人線作為loop的一環(huán)充當(dāng)絕大部分主線劇情以及銜接TE。

????????兩特殊其一為冬茜四部作品均出現(xiàn)的反轉(zhuǎn)2這個(gè)結(jié)構(gòu)與TE以及TE高潮之間的順序，五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)中反轉(zhuǎn)2會(huì)先于TE發(fā)生，而奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)的反轉(zhuǎn)2是在TE展開之后，在TE高潮來臨之前發(fā)生。

????????兩特殊其二為冬茜四部作品中的TE高潮之后的部分，是TE高潮與尾聲之間的銜接部分所產(chǎn)生的不同，以及造成的四部作品之間的不同影響。

????????接下來我們就按照兩大類兩特殊的順序展開介紹冬茜這四部作品兩大結(jié)構(gòu)之間的異同。

兩大類其一：

從序章開始：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：用一個(gè)主線里的事件的一部分來作為序章，在序章中均展現(xiàn)了主角側(cè)和反派勢(shì)力側(cè)的人物以及從CG表現(xiàn)上展示了雙方的能力，區(qū)別是五彩之時(shí)在序章中基本將反派側(cè)的人物展現(xiàn)的差不多了并在之后進(jìn)入OP，寶石學(xué)院里反派勢(shì)力側(cè)只出現(xiàn)了后期會(huì)入隊(duì)主角側(cè)的魯比，在此之后直接連接共通，并未播放OP1。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：用一個(gè)在共通、主線、TE里均未有出現(xiàn)的帶有大量的甚至是直通核心軌跡的隱藏信息的獨(dú)立事件作為序章，奇恩異典的序章——來自大游學(xué)的請(qǐng)柬，直接擺明告知了玩家所處的小鎮(zhèn)是大游學(xué)計(jì)劃的一部分，以及黃金蘋果、第二天早晨飛走的智慧象征（林格）、甚至是祈愿時(shí)間穿越。櫻云的序章——櫻花風(fēng)月，解決小偷事件所向我們展現(xiàn)的帽中帽就是在暗示作品里藏有詭計(jì)，而案件的解決手法，司掉落的錢幣也直接對(duì)應(yīng)了櫻云反轉(zhuǎn)2階段所長(zhǎng)親口揭露本作核心詭計(jì)的一幕，更別提之后第一次出現(xiàn)在本作里的年號(hào)。

共通：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：五彩之時(shí)是隨著劇情發(fā)展主角一個(gè)一個(gè)與女主角、基友經(jīng)歷事件然后在后期組成團(tuán)隊(duì)，寶石學(xué)院是從一開始就將主角團(tuán)隊(duì)人員配置好然后一起經(jīng)歷事件培養(yǎng)感情和默契羈絆，可以說是兩種不同開局的王道熱血漫格式了。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：奇恩異典是將基礎(chǔ)信息告知玩家，然后關(guān)鍵信息留一個(gè)尾巴，十分顯眼刻意的藏起來不讓玩家調(diào)查，櫻云同樣留下了很多關(guān)鍵信息特意沒有去揭示，但是卻很好的將這種鴕鳥行為變成了更為關(guān)鍵的詭計(jì)的一環(huán)，并且借助加入一個(gè)超脫于劇情的角色來給予玩家一個(gè)任務(wù)（消除扭曲，回歸未來），既幫助了詭計(jì)的成功，又可以在關(guān)鍵時(shí)刻推動(dòng)劇情，不過新增一個(gè)這樣的角色缺點(diǎn)也非常大，只能說是好壞參半了。

反轉(zhuǎn)1：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：五彩之時(shí)的反轉(zhuǎn)其實(shí)并沒有像后面三作一樣震撼，或許也是和這作所用的系統(tǒng)有一定關(guān)系，五彩之時(shí)的反轉(zhuǎn)1在于從第一幅地圖上升到第二幅地圖的階段，自此之后“雙六游戲”棋盤的轉(zhuǎn)換與現(xiàn)實(shí)世界的結(jié)合越來越明顯。寶石學(xué)院則是在美杜莎突襲學(xué)院之后的OP2，自此寶石學(xué)院的劇情正式從愜意的學(xué)園生活轉(zhuǎn)變向戰(zhàn)斗、揭露世界觀。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：奇恩異典的爆炸與火災(zāi)、櫻云的大地震都起到了相同的作用，它們給所屬的作品提供了一個(gè)終極目標(biāo)，也可以稱之為出題，而玩家則需要進(jìn)行l(wèi)oop在不同的周目里搜集線索來解開題目，換入到這兩部作品里則是阻止大游學(xué)計(jì)劃以及消除扭曲。

主線：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：五彩之時(shí)是通過劇情推進(jìn)結(jié)合棋盤、現(xiàn)實(shí)回憶來不斷完善發(fā)展劇情和人物關(guān)系，寶石學(xué)院是一邊讓男主繼續(xù)通過調(diào)查任務(wù)揭露世界觀一邊用夢(mèng)婭奪回戰(zhàn)來加深主角團(tuán)隊(duì)羈絆并增補(bǔ)戰(zhàn)斗力設(shè)定。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：奇恩異典是通過不斷地回溯時(shí)間來補(bǔ)充線索直至玩家能基本推測(cè)出反派勢(shì)力側(cè)的手法、動(dòng)機(jī)等并且把各個(gè)女主角的個(gè)人線補(bǔ)全，櫻云則是通過各個(gè)女主角的個(gè)人線從多個(gè)事件在補(bǔ)全人物細(xì)節(jié)的同時(shí)收集線索，并且給出了不少關(guān)于核心詭計(jì)中男主角司的提示，然后在進(jìn)入TE前的最后一條線給出十分優(yōu)秀的銜接，達(dá)成了一波劇情上的小高潮。

TE：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：五彩之時(shí)的TE是解決反派問題，很傳統(tǒng)的熱血漫大決戰(zhàn)，寶石學(xué)院是主角團(tuán)與美杜莎側(cè)的決戰(zhàn)，還有之后的關(guān)于寶石妃的戰(zhàn)斗。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：兩者均通過在前面所搜集到的線索推進(jìn)劇情，不同的是，奇恩異典是反派勢(shì)力側(cè)主要出現(xiàn)在己方，而櫻云則更像是有三方勢(shì)力在角逐，所以相較于奇恩異典，櫻云在題目上更難，所需要的線索也更多，更隱蔽。

TE高潮：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：五彩之時(shí)的TE高潮在基友說服妹子，主角團(tuán)擊敗老師。寶石學(xué)院的TE高潮在于主角團(tuán)擊敗吉梅爾以及最后的寶石妃。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：奇恩異典的TE高潮是莉莉老師的最后一課、桐惠和伊道的對(duì)峙、咲夜的雪下告白、由依的道別，櫻云則是所長(zhǎng)利用殺親悖論消滅加藤。

兩大類其二：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：

反派勢(shì)力方副線：五彩之時(shí)是補(bǔ)充了關(guān)于鹿乃、烏鴉、老師的劇情，寶石學(xué)院補(bǔ)充了塞西莉亞、吉梅爾、教授的劇情。

主線——TE——TE高潮的銜接：五彩之時(shí)在中間還有一個(gè)打破棋盤的劇情反轉(zhuǎn)推進(jìn)，而寶石學(xué)院則先后還有主角發(fā)現(xiàn)食堂構(gòu)圖以及公主被槍殺兩個(gè)反轉(zhuǎn)劇情在中間，一處銜接主線——TE一處銜接TE——TE高潮。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：

女主角個(gè)人線loop：奇恩異典的loop比較奇怪，除了三位女主角的個(gè)人線之外還摻雜了多條與劇情相關(guān)程度差異極大的配角線路；櫻云則是明確的四位女主角梯次布置的線路。

主線——TE——TE高潮的銜接：奇恩異典通過漫長(zhǎng)的loop搜集線索直至線索匯總，在將除去TE后續(xù)展開必要的線索全部搜集后才被動(dòng)的進(jìn)入TE，在TE展開過程中利用此前故意留下的多處線索來達(dá)成從TE到TE高超的銜接；櫻云中則是在前兩條個(gè)人線中補(bǔ)齊人物關(guān)系，將銜接的任務(wù)交接給了第三條個(gè)人線，以近乎于犧牲一條個(gè)人線的方式完美進(jìn)行了從主線到TE的銜接，而后以核心詭計(jì)的揭露完成從TE到TE高潮的銜接。

兩特殊其一：

反轉(zhuǎn)二的位置安排：

五彩之時(shí)——寶石學(xué)院結(jié)構(gòu)：反轉(zhuǎn)二位于TE之前，目的是為劇情增添沖突同時(shí)轉(zhuǎn)變劇情的發(fā)展方向。

奇恩異典——櫻云結(jié)構(gòu)：反轉(zhuǎn)二位于TE之后，目的是將劇情推向TE的高潮。

兩特殊其二：這點(diǎn)我們放在時(shí)間維度里一起聊。

時(shí)間上（主觀性很大）：

????????真正算得上是冬茜主筆的作品其實(shí)就只有：

????????17年的真情流露于五彩之時(shí)

????????18年的奇恩異典

????????20年的櫻色之云*緋色之戀

????????22年的寶石學(xué)院

????????讓我們從時(shí)間順序上一部一部分析冬茜這四部作品之間的差異，這樣將更容易看出冬茜在寫作上的變化。

????????17年的真情流露于五彩之時(shí)：作為冬茜真正意義上的第一部主筆作品，所以可以以這部作品為基點(diǎn)，冬茜在這部作品里可以被拿出來吐槽的點(diǎn)屬實(shí)太多了，但不可否認(rèn)的是也正是從此開始冬茜的常用劇情構(gòu)架也向我們展露無疑，或許也是還不夠成熟的原因，冬茜的架構(gòu)在這第一部作品里其實(shí)也只能稱得上是一個(gè)預(yù)設(shè)。

????????序章既想要展示角色又想要整點(diǎn)懸念，兩手都想要但是兩手又都不夠硬。

????????共通部分想要通過反派勢(shì)力側(cè)給予玩家壓力但是又感覺被日常內(nèi)容沖淡了，反派給的壓力還比不上游戲格子里的糟糕事件，同時(shí)在里面塞了太多的內(nèi)容，給人感覺就很臃腫。

????????主線和共通同時(shí)存在著角色定位的問題，因?yàn)閺膬?nèi)容豐富度上來說很明顯曉和四位女主的戲份是極多極多的，但是劇情里主角團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出色的地方基本都是靠團(tuán)隊(duì)里的兩位配角完成的，所以很難說這作究竟是群像還是男女主角模式，主角文本占比遠(yuǎn)超配角，配角高光直接蓋過了主角，直接導(dǎo)致玩家對(duì)于本作在角色上的觀感很怪異。

????????反轉(zhuǎn)部分也做的不溫不火的，甚至能讓人感覺到有一種是因?yàn)槎绮恢涝撛谥虚g補(bǔ)充些什么了而強(qiáng)行轉(zhuǎn)換的，比較生硬。

????????TE高潮結(jié)束，事件解決后進(jìn)行角色分線，但是問題是在共通的時(shí)候其實(shí)就已經(jīng)有過類似的分線行為了，是否可以考慮讓這兩部分合在一起，或許會(huì)更合理？

????????花里胡哨的“雙六游戲”，聽起來蠻像那么回事，但本質(zhì)上其實(shí)還是一個(gè)線性流程的galgame，區(qū)別僅僅只是將二選一的線路選項(xiàng)改成了點(diǎn)擊骰子或是點(diǎn)擊空屏幕，僅僅是套著一個(gè)“雙六游戲”的外套，

????????極其經(jīng)典的同伴、羈絆、意志、嘴炮行為，不是說嘴炮、羈絆這些經(jīng)典要素不好，但這部作品真的很難稱得上王道熱血啊，要素和類型不匹配啊，在不具備將這些要素轉(zhuǎn)換為常用手法的前提條件的同時(shí)又無法減弱這些要素的影響，這就很影響作品的觀感了。

????????最終的BOSS戰(zhàn)也是拉爆整部作品的一點(diǎn)，因?yàn)锽OSS戰(zhàn)幾乎與前面的共通、主線沒有什么聯(lián)系，也沒法從中感覺到主角團(tuán)隊(duì)的羈絆能起到什么作用，很讓人失望的啊。

????????不過這部作品在宣傳歷史地理，民俗傳說這部分還是不錯(cuò)的，解謎智斗方面邏輯也還行，漏洞找不出太多，雖然這部分內(nèi)容其實(shí)和本作后期劇情也沒有什么關(guān)系。

????????在TE出現(xiàn)了經(jīng)典的主角團(tuán)隊(duì)/反派勢(shì)力側(cè)的二分構(gòu)圖。

????????總的來說，這部作品出現(xiàn)在方糖的分社里如果說它是一部廢萌或者萌拔那是肯定不合格的，但是想把這作歸進(jìn)劇情作又總感覺有那么點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)檫@部作品真的寫的好的地方都在共通的那部分女主個(gè)人線了，就很讓人糾結(jié)，只能說是優(yōu)點(diǎn)無法為作品增色，缺點(diǎn)在極大程度上拉低了作品觀感。

????????最后，冬茜老師戀愛部分劇情寫的真的稀爛！

????????18年的奇恩異典：冬茜主筆的第二部作品，縱向來看，冬茜就是從這里開始將自己的寫作進(jìn)行了減法，將自己所擅長(zhǎng)的兩個(gè)方面進(jìn)行了切割，其一是本作所展現(xiàn)的懸疑推理占比極重的超能力loop元素寫法，其二則是后續(xù)的寶石學(xué)院所展現(xiàn)熱血王道超能力戰(zhàn)斗。

????????冬茜從此開始構(gòu)造基礎(chǔ)劇情結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體，將loop元素塞進(jìn)主線，將推理所需線索塞進(jìn)主線，并且開始埋藏貫穿整部作品的詭計(jì)。

????????序章部分進(jìn)行減法以及自身知識(shí)面的加成下，直接拉滿了懸念，很棒。

????????共通部分進(jìn)行切割，分離了直接往共通里塞個(gè)人線劇情這種離譜行為，精力集中在出題方面，但是很容易察覺到冬茜在布置線索時(shí)的刻意感，簡(jiǎn)單的說就是線索的隱蔽沒有做好。

????????反轉(zhuǎn)1直接完善并確立了冬茜在本作以及后續(xù)兩部作品里的地位，冬茜這幾部作品里的反轉(zhuǎn)1，在奇恩異典里表現(xiàn)為圣誕節(jié)的災(zāi)難，非常好的起到了劇情轉(zhuǎn)折的作用。

????????主線，將五彩之時(shí)的共通結(jié)構(gòu)里分割出來的部分個(gè)人線拓展完全，并在其中填入必要的所有線索，但是問題是，冬茜將線索切分的過于零碎且區(qū)分出了過多的loop線路，導(dǎo)致五彩之時(shí)里出現(xiàn)在共通的劇情冗長(zhǎng)的問題轉(zhuǎn)變到了奇恩異典中的主線里，而且最關(guān)鍵的是，區(qū)分出來的某些線路里的線索是根本沒有被搜集到的，而且這種沒有搜集到的部分還是諸如調(diào)查對(duì)象的名字這種線索，劇情里的表現(xiàn)也是將大段日常填充進(jìn)了loop線路，那么進(jìn)行這種除了塑造配角之外的loop線路有什么意義呢。

????????角色塑造，只能說奇恩異典在這方面是個(gè)災(zāi)難，男主角行動(dòng)力忽高忽低，在劇情里前后表現(xiàn)力很不一致，四位女主角，由依活的像是個(gè)loop和推劇情工具人，咲夜如果沒有雪地告白以及回憶監(jiān)禁這兩部分的補(bǔ)充更是顯得單薄，茵夜像是個(gè)主線劇情任務(wù)NPC以及林格學(xué)姐復(fù)讀機(jī)，桐惠還行。

????????TE部分，補(bǔ)齊了之前主線里一直出現(xiàn)但是沒有去調(diào)查的線索。

????????利用揭露核心詭計(jì)來作為反轉(zhuǎn)2，這點(diǎn)與反轉(zhuǎn)1一樣構(gòu)成了冬茜這幾部作品的標(biāo)配（高昂或者戛然而止的BGM，震撼人心的CG構(gòu)圖，扭轉(zhuǎn)認(rèn)知）

????????TE高潮部分，由莉莉老師的最后一課、雪地桐惠、伊道對(duì)峙（經(jīng)典構(gòu)圖）、咲夜雪地告白、由依道別消失組成，各個(gè)部分分別揭露一部分真相，本來這樣是很不錯(cuò)的，但是莉莉老師的最后一課部分填充了大部分藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容，近乎打斷了高潮部分的緊張節(jié)奏，雪地里的咲夜告白因?yàn)橛醒a(bǔ)充劇情內(nèi)容所以看起來還行，關(guān)鍵是由依這點(diǎn)很有問題，因?yàn)檫@個(gè)角色塑造的太薄弱了，所以由依在五色湖邊消失這段劇情真的很難讓我共情，雪地對(duì)峙還行，這么算下來這個(gè)TE高潮幾乎就折斷了半翼，折翼的鳥又如何能夠起舞呢？

????????TE高潮向著尾聲這段過渡，黃金蘋果這個(gè)近乎于機(jī)械降神的強(qiáng)行大團(tuán)圓行為屬實(shí)很讓人難繃，雖然在最開始序章里有提到過黃金蘋果這點(diǎn)，但是這發(fā)生在一部懸疑推理作品里未免太過兒戲了，當(dāng)然，因?yàn)檫@是超能力懸疑推理作品，所以也能勉強(qiáng)說得過去。

????????吃了設(shè)定，或者說中途為了方便劇情推進(jìn)改了設(shè)定——青紅蘋果的穿越時(shí)間問題，這是我認(rèn)為這部作品真正開始崩潰的一點(diǎn)，雖然對(duì)于劇情來說，這里是TE開始揭露真相讓玩家開始激動(dòng)起來的敏感時(shí)刻，但是就是因?yàn)檫@部分的核心設(shè)定問題引發(fā)了極其嚴(yán)重的邏輯崩盤，設(shè)定一變，這對(duì)于另一對(duì)蘋果能力者來說就是毀滅性的打擊。

????????相較于五彩之時(shí)，奇恩異典進(jìn)步在于作品的結(jié)構(gòu)更加清晰明了，各個(gè)結(jié)構(gòu)部分的作用更加明晰，嘗試了對(duì)寫作進(jìn)行減法操作，讓作品從四不像變成了風(fēng)格鮮明、劇情緊湊的作品，不足在于邏輯上出現(xiàn)了重大缺漏，核心詭計(jì)與劇情的結(jié)合并不突出，角色的塑造像個(gè)棒槌，主線劇情顯得冗長(zhǎng)，出題不錯(cuò)解題不行。

????????最關(guān)鍵的，冬茜老師戀愛部分劇情寫的真的拉跨！

????????

????????20年的櫻色之云*緋色之戀：冬茜主筆的第三部作品，在奇恩異典的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，幾乎是以奇恩異典plus的姿態(tài)登上了舞臺(tái)。

????????序章部分直接用精簡(jiǎn)的偵探事件拉開了這部作品的序幕，在將序章包裝成類似于新手教學(xué)的同時(shí)藏進(jìn)去了非常隱蔽的線索內(nèi)容，可以看出從櫻云開始冬茜在構(gòu)造懸疑推理案件以及整體劇情的前后聯(lián)系這些方面已經(jīng)成熟了。

????????共通部分以偵探事件帶動(dòng)出場(chǎng)人物并且每個(gè)事件都有所對(duì)應(yīng)的作用，找貓引出蓮，讓司成為所長(zhǎng)助手、找球藻引出除李梅外的幾乎全部主要人物，怪盜事件表面引出占卜師，實(shí)際里側(cè)與遠(yuǎn)子線相關(guān)，宅邸事件引出梅麗莎的特殊體質(zhì)直接關(guān)聯(lián)梅麗莎線以及遠(yuǎn)子的過去，甚至還影響著梅麗莎與司在日常中的對(duì)話暗示。

????????反轉(zhuǎn)1，關(guān)東大地震，與奇恩異典的反轉(zhuǎn)1一脈相承，區(qū)別在于這次在環(huán)境描寫、人物刻畫方面發(fā)揮更好，并且加入了遠(yuǎn)子的劇情來銜接后續(xù)的主線。

????????主線，除開作為TE的所長(zhǎng)線外的另外三條，遠(yuǎn)子線補(bǔ)全人物關(guān)系，補(bǔ)充部分線索，蓮線幾乎純廢萌，除開這條線的end可以說這條線的作用完全是副作用，櫻云在我看來有兩個(gè)巨大的缺點(diǎn)，這里就是其中一個(gè)，直接把整部作品前期大好的節(jié)奏攔腰打斷，唯一的作用就是end，遠(yuǎn)子和蓮線的end都很有意思，如果細(xì)想的話就會(huì)意識(shí)到，司沒有回到100年后，但是劇情中卻并沒有出現(xiàn)明顯的惋惜之類的用詞，反而有種祝賀、不甘的意味，就很有意思。

????????主線中的梅麗莎線作為TE之前劇情的一個(gè)小高潮，是犧牲極大的一條線，可以說正因?yàn)橛辛嗣符惿€才能讓所長(zhǎng)線這個(gè)TE銜接的如此順利，以及真正的給予了核心詭計(jì)揭露時(shí)的震撼的意義，這條線其實(shí)細(xì)看來也非常有趣，表面上這條線進(jìn)行的是暴風(fēng)雪山莊的傳統(tǒng)懸疑推理，但藏在里側(cè)的東西卻是直接指向了TE，在梅麗莎這條線路里，柳楽刑事這個(gè)人物非常意外的成為了兇手，這個(gè)角色可以說是整個(gè)櫻云里塑造最多的配角，在長(zhǎng)期相處以及這次案件的調(diào)查推理后，在某種意義上也是唯一一個(gè)司可以完全拿捏的配角，而且結(jié)合之前的劇情里玩家也知道了，每個(gè)配角的扭曲所對(duì)應(yīng)的案件以及解決方式，那么在最后的TE，只要有主要配角的扭曲不正常，那么在其他角色沒有記憶的前提下，梅麗莎又是作為委托方，就只剩下了我們親愛的男主角司能影響到配角們的扭曲了，一但扭曲不對(duì)，直接逮捕司。

????????可以說這一次冬茜將線索非常優(yōu)秀的藏匿在了劇情之中，或者說，冬茜取巧了，但是這個(gè)取巧又非常合適的與核心詭計(jì)產(chǎn)生了高度聯(lián)系，可以說這是只能生效一次的詭計(jì)，一但經(jīng)歷過相關(guān)類型的詭計(jì)其實(shí)就很容易猜出來，因?yàn)楸咀鞯哪兄鹘菢O其特殊，正常推理作品中如果玩家是以第一視角進(jìn)行推理的，那么作為視角的載體的角色本身的目的在底層邏輯上是幾乎很難與玩家背道而馳的，但櫻云的男主司是個(gè)特例，他的目的與玩家，與作者給出的解題的目標(biāo)是相反的，所以作為這個(gè)特殊角色，用他的第一視角作為玩家的第一視角就會(huì)直接抹除大量的玩家推理所需線索，也直接方便了作者可以很好的隱藏甚至直接不寫很多線索來引導(dǎo)玩家解題，而這個(gè)作為核心詭計(jì)一環(huán)的特殊角色也會(huì)在核心詭計(jì)揭露的那一刻直接升華，這一點(diǎn)可以說是我最為佩服櫻云這部作品的一點(diǎn)，可以說即使在前期出現(xiàn)了司的幾次在最后看來近乎自爆的回憶，即使是男主角帶著答案在玩家臉上跳舞，玩家都很難在前期推理出真相，絕大部分在進(jìn)入TE前懷疑主角的玩家也應(yīng)該是在第三線梅麗莎最后點(diǎn)出了男主動(dòng)機(jī)不純的時(shí)候才會(huì)向那邊去靠。

????????在這之后就是反轉(zhuǎn)2了，櫻云的反轉(zhuǎn)2是冬茜這幾部作品里最特殊的那個(gè)，因?yàn)槠渌麕撞孔髌贩崔D(zhuǎn)2的揭示者、第一視角是男主角，而櫻云是女主角，毫不客氣地說，在櫻云這部作品里，玩家根本就不是那個(gè)解題人，櫻云里真正的解題人是所長(zhǎng)，所以在玩家視角很難找的出除了直到詭計(jì)后重頭逆推劇情所分析出的隱藏線索，因?yàn)檎嬲木€索你沒拿全，這也使得當(dāng)核心詭計(jì)揭示之時(shí)，玩家或許可以猜到司的那一層，但卻只能在年號(hào)這點(diǎn)上折戟，最有趣的是因?yàn)闄言圃趧∏樯线M(jìn)行的引導(dǎo)很不錯(cuò)，而且詭計(jì)的提示出現(xiàn)次數(shù)還不止一兩次，所以并不會(huì)帶來奇恩異典那種突兀感，這就很優(yōu)秀了。

????????TE高潮部分，所長(zhǎng)對(duì)決加藤，利用了劇情里多次例舉的殺親悖論，用因果律武器消滅了最終BOSS，劇情直到這里都沒問題，有問題的點(diǎn)是在這里之后。

????????TE高潮部分櫻云已有的描寫確實(shí)沒有問題，但是這個(gè)TE高潮是否太短了，這點(diǎn)就是我認(rèn)為櫻云所具有的兩大缺點(diǎn)的第二個(gè)，爆發(fā)力不夠了，五彩之時(shí)、奇恩異典它們的TE高潮雖然都有那么很多的問題，但是它們長(zhǎng)度是夠的，櫻云和它們比起來就像是在高潮達(dá)到頂點(diǎn)后戛然而止了，這點(diǎn)太致命了。

????????櫻云的尾聲，讀信這段極其優(yōu)秀，后日談補(bǔ)充的掃墓劇情也令人動(dòng)容。

????????相較于奇恩異典，櫻云進(jìn)一步優(yōu)化了劇情結(jié)構(gòu)，將核心詭計(jì)與劇情完美融合，邏輯上幾乎沒有大的漏洞，角色塑造終于好起來了，除了蓮線的節(jié)奏以及TE高潮部分略短之外幾乎沒有什么缺點(diǎn)了。

????????最關(guān)鍵的當(dāng)然還是，冬茜老師這次戀愛部分寫的能看啦！

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????????22年的寶石學(xué)院：冬茜主筆的第四部作品，在五彩之時(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行減法，刪去了大量的懸疑推理要素，刪除了女主角個(gè)人線路。

????????序章沿襲五彩之時(shí)，直接使用后續(xù)劇情中發(fā)生的事件，但區(qū)別是這一次更偏向突出主角團(tuán)們的戰(zhàn)斗方式。

????????共同部分，通過描寫校園比賽來培養(yǎng)主角團(tuán)的默契，羈絆，但是感覺有點(diǎn)尬，而且無聊，關(guān)鍵是這部分劇情讓我感覺過于模板化。

????????反轉(zhuǎn)1，美杜莎組織突襲學(xué)院后的OP2，一個(gè)畫風(fēng)截然不同OP直接把氛圍拉起來了，可以說這是一個(gè)很成功的OP了。

????????主線：男主角在學(xué)院內(nèi)執(zhí)行特工任務(wù)，在學(xué)院外與同伴一起執(zhí)行戰(zhàn)斗任務(wù)，培養(yǎng)羈絆，其中通過夢(mèng)婭奪還戰(zhàn)這個(gè)關(guān)鍵事件來引出之后的反轉(zhuǎn)2，以及在劇情推進(jìn)過程中不斷地補(bǔ)充寶石、世界觀方面的內(nèi)容，基本上可以說，是在漸入佳境，因?yàn)殡S著世界觀以及各種設(shè)定的全面補(bǔ)齊，主角側(cè)以及玩家所得到的信息越多，才能騰出更多的文本容量來進(jìn)行有趣的事件的描寫。

????????反轉(zhuǎn)2，足以稱得上是成功挽救了這部作品的一個(gè)反轉(zhuǎn)，我個(gè)人對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)也正是從此刻開始逆轉(zhuǎn)的，盡管這部作品在前期多次刻意的強(qiáng)調(diào)了人種差異，物種進(jìn)化之類的話題，但是這個(gè)反轉(zhuǎn)來的還是太有想象力，可以說是非常優(yōu)秀，而且也能看出冬茜想在這部作品里復(fù)刻一下櫻云的操作，他想讓寶石學(xué)院的男主的第一視角也變混淆，所以在看到后續(xù)解釋是采用藥物影響了男主角的判斷的時(shí)候我第一時(shí)間就就聯(lián)想到了櫻云的司，冬茜又想故技重施，這人又想要用第一視角和第一印象騙人，然后從實(shí)際體驗(yàn)上來看，他又成功了，這是一次成功的詭計(jì)復(fù)用，而且這個(gè)詭計(jì)和劇情也結(jié)合的很好，但不如櫻云完美。

????????TE部分，我個(gè)人認(rèn)為，冬茜是在向各位玩家展示肌肉，他在展示他對(duì)于劇情的把控能力，他在追求著更加強(qiáng)烈沖突的劇情性，他通過前面幾部作品的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了自己無法做到兼顧輕松娛樂休閑的日常與讓人流連忘返的沉浸式劇情體驗(yàn)，所以選擇了自己手牌里的另外一張，從五年前的五彩之時(shí)切分而成的另一張手牌，一張并不是那么在乎于邏輯無缺、并不需要那么在乎真實(shí)與理想差距、甚至并不那么需要愛情戲的手牌，這是一部帶有些許不同的王道熱血作品，這些許不同在于，冬茜還是想要點(diǎn)現(xiàn)實(shí)邏輯的，所以才會(huì)在前期介紹世界觀的時(shí)候不斷地削弱故事舞臺(tái)這個(gè)大陸的基礎(chǔ)人口實(shí)力，他在奔向飛機(jī)跑道的路上為自己留下后路——一個(gè)被削弱的幾乎可以稱之為毀滅了百分之80%的大陸生態(tài)，這是他給自己留的后路，他想用一個(gè)極度簡(jiǎn)化后的社會(huì)來解決劇情中已經(jīng)出現(xiàn)的世紀(jì)難題，我個(gè)人認(rèn)為，在這種戰(zhàn)后極簡(jiǎn)的社會(huì)中是有可能實(shí)現(xiàn)的，是具備可行性的。

????????反轉(zhuǎn)3，公主演講被槍殺，這點(diǎn)也特別有意思，當(dāng)然有意思不是因?yàn)楹妥髌吠诘哪俏滑F(xiàn)身表演，我感覺到有意思的是當(dāng)年演講了相似話題被槍殺的馬丁·路德·金以及被刺殺的亞伯拉罕·林肯。

????????TE高潮，這部作品的TE高潮按順序應(yīng)當(dāng)是對(duì)戰(zhàn)寶石妃，但是寶石學(xué)院這部作品比較特殊，它和冬茜之前幾部作品的先蓄力鋪墊一直到反轉(zhuǎn)2才開始爆發(fā)不同，寶石學(xué)院是波浪式的伏筆鋪墊事件引爆達(dá)成劇情小高潮，這樣通過一浪接著一浪憑借劇情的連續(xù)不間斷銜接來提升整部作品的劇情性。

????????TE高潮之后這個(gè)假OP，我的第一感覺真的只有一個(gè)——驚喜，但是在這之后看完了后續(xù)演出劇情，我的感覺變成了——爛活，怎么你以前奇恩異典就來過一次的機(jī)械降神強(qiáng)行大團(tuán)圓現(xiàn)在又出現(xiàn)了，哦，熱血王道啊，那沒事了，基操。

????????角色塑造，反方勢(shì)力側(cè)的吉梅爾和塞西莉亞倒是給我印象最為深刻的一對(duì)，之后就是王子和維歐這對(duì)基友，以及公主、教授，魯比的轉(zhuǎn)變其實(shí)也不是不能接受，夢(mèng)婭勉強(qiáng)，男主和班長(zhǎng)這對(duì)極其像是劇情的工具人，劍士查無此人，只能說是感覺角色個(gè)體塑造上主角團(tuán)隊(duì)蠻失敗的，但很奇怪的是團(tuán)隊(duì)羈絆上我反而覺得還行，只能說冬茜在群像這方面還是不太行，或者說，文本容量還不夠。

????????相較于五彩之時(shí)，寶石學(xué)院精簡(jiǎn)了結(jié)構(gòu)，角色塑造方面有進(jìn)步，但不多，TE方面是絕對(duì)進(jìn)步，反轉(zhuǎn)方面設(shè)計(jì)的極其優(yōu)秀，戰(zhàn)斗方面的CG復(fù)用是個(gè)災(zāi)難這點(diǎn)和五彩之時(shí)半斤八兩，老毛病了，對(duì)于作品本身的定位也比較明確，沿用了反派勢(shì)力側(cè)補(bǔ)充劇情來作為副線，非常成功的刻畫出了塞西莉亞和吉梅爾這兩角色。

????????相較于奇恩異典和櫻云，寶石學(xué)院減少了絕大部分懸疑推理內(nèi)容，犧牲了大量的日常內(nèi)容來做必要的劇情延展、鋪墊、世界觀展開，吸收了櫻云的成功經(jīng)驗(yàn)用詭計(jì)來反轉(zhuǎn)劇情而且非常成功，吸取了用劇情小高潮銜接后續(xù)劇情的成功經(jīng)驗(yàn)，用波浪式劇情推進(jìn)法強(qiáng)化劇情性，然后好消息是吸取了櫻云的教訓(xùn)在TE高潮階段寫的足夠長(zhǎng)（吉梅爾+寶石妃），壞消息是寶石妃部分有點(diǎn)俗套以及吸收了奇恩異典的機(jī)械降神的缺點(diǎn)也來整了個(gè)爛活。

????????最關(guān)鍵的一定是，冬茜老師這次戀愛部分直接沒有了！

????????我給這四部作品的評(píng)價(jià)：五彩之時(shí)這部作品其實(shí)不該是galgame，它更適合做成帶有隨機(jī)屬性的slg；寶石學(xué)院這部作品其實(shí)也不該是galgame，它更適合做成ARPG或者JRPG，我感覺這兩部作品被galgame這個(gè)題材限制了；奇恩異典更像是試水的實(shí)驗(yàn)作品，與之相對(duì)應(yīng)的櫻云幾乎是真的做到了全方位的上位替代，冬茜將奇恩異典中的缺點(diǎn)幾乎全部解決后完成了櫻云，而櫻云讓我近乎看到了冬茜在這個(gè)題材方面的極限。

????????結(jié)語：或許當(dāng)冬茜遇到下一個(gè)足以承載自己野心的故事時(shí)，更努力的打磨好日常故事的趣味性、保證劇情節(jié)奏的流暢進(jìn)行、保持閉環(huán)的邏輯、以強(qiáng)大的劇情性事件不斷地推進(jìn)劇情，或許那就可以稱之為他真正的巔峰之作了。