4日凌晨，微博突然閃現(xiàn)有一條QS排名的熱搜（凌晨的微博熱搜總是含金量超高）。

熱搜內(nèi)容顯示：在瀏覽QS排名官網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在QS官網(wǎng)上，點(diǎn)開大學(xué)后面的+號(hào)，對(duì)比4所學(xué)校，就能看到2023年的QS世界大學(xué)排名了。

一時(shí)間，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上炸開了鍋……

其實(shí)每年的QS排名都有固定的宣布時(shí)間，有心的同學(xué)應(yīng)該知道差不多半個(gè)月后就是QS排名正式發(fā)布的時(shí)候了，現(xiàn)在榜單估計(jì)已經(jīng)出爐了，但咱們是沒有查看權(quán)限的。

本次排名，是QS自發(fā)布全球大學(xué)排名以來的第十九次排名，包含來自世界不同國家和地區(qū)的1300所高校。

參考指標(biāo)

作為世界四大學(xué)術(shù)排名之一的QS世界大學(xué)排名，是學(xué)生選校、雇主招聘的重要參考依據(jù)。排名具體指標(biāo)如下：

學(xué)術(shù)聲譽(yù)（40%）：調(diào)查基于高等教育領(lǐng)域超過10萬個(gè)人對(duì)世界大學(xué)教學(xué)和研究質(zhì)量的專家意見。

雇主聲譽(yù)（10%）：基于近50,000份對(duì)QS雇主調(diào)查的回復(fù)，并要求雇主確定他們從哪些機(jī)構(gòu)獲得了最有能力、創(chuàng)新和有效的畢業(yè)生。

教師/學(xué)生比率（20%）：QS認(rèn)為，衡量教師/學(xué)生比率是教學(xué)質(zhì)量最有效的替代指標(biāo)。它評(píng)估了機(jī)構(gòu)在多大程度上能夠?yàn)閷W(xué)生提供有意義的接觸講師和輔導(dǎo)員的機(jī)會(huì)，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生擁有大量的教員將減少每個(gè)學(xué)者的教學(xué)負(fù)擔(dān)。

教師的引用率（10%）：是衡量教育機(jī)構(gòu)的研究質(zhì)量的重要指標(biāo)。2022年，QS評(píng)估了來自1470萬篇論文的9600萬次引用，且排除了自我引用。

國際師生占比（10%）：表明大學(xué)有能力吸引來自世界各地的教師和學(xué)生。多國環(huán)境，多元文化，更有利于促進(jìn)了最佳實(shí)踐與思想的交流，學(xué)生將更具全球化視野。

排名情況

通過這個(gè)bug，網(wǎng)上已經(jīng)有人查到了多所大學(xué)今年的QS排名：

在這份“泄露”的排名里，中國大學(xué)的排名表現(xiàn)非常優(yōu)異：北大（排名12），清華大學(xué)（14）和香港大學(xué)（排名21），其中，清北超了眾多歐美大學(xué)??！

再看日本，東京大學(xué)依舊保持在23名；京都大學(xué)下降了三個(gè)名次；東京工業(yè)大學(xué)上升了一個(gè)名次；大阪大學(xué)上升了7個(gè)名次；東北大學(xué)也上升了3個(gè)名次；名古屋大學(xué)上升了6個(gè)名次。

日本大學(xué)的排名整體來說比去年有所上升。

注意事項(xiàng)

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，目前QS官網(wǎng)還未正式發(fā)布，一切以QS官網(wǎng)發(fā)布信息為準(zhǔn)！

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