? ? ? 一日，阿峰同學(xué)穿著一件前面寫著NaOH的襯衫來(lái)到了學(xué)校。

? ? 當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)向他投去了羨慕的眼光，他的前位小誠(chéng)看到后，說(shuō)：“峰啊，我說(shuō)你這衣服也太那個(gè)了吧，我怕今天如果化學(xué)測(cè)驗(yàn)的話，化學(xué)老師會(huì)不會(huì)讓你回家換一件衣服再來(lái)測(cè)驗(yàn)？”

? ? 阿峰笑了：“呵呵呵，除非中考的時(shí)候，像這種小測(cè)驗(yàn)肯定不會(huì)，再說(shuō)了，化學(xué)老師是非常友善的，這一點(diǎn)，你放心即可?！?/p>

? ? 這時(shí)，阿峰的同位老鐵來(lái)了，見到了阿峰穿的襯衫后，說(shuō)：“阿峰啊，我擔(dān)心今天的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課老師會(huì)拿你做實(shí)驗(yàn)的?！?/p>

? ? 阿峰說(shuō)：“可是我們還沒有學(xué)到氫氧化鈉。”

? ? 老鐵說(shuō)：“即使沒有，我們下一節(jié)課就要學(xué)到它了?！?/p>

? ? 阿峰楞了一下，說(shuō)：“唉，到時(shí)候，這個(gè)只能看運(yùn)氣，憑借老師的好脾氣，可能那樣的概率大約在45%左右?！?/p>

? ? ?

? ? ?到了第三節(jié)課，按照以往的慣例，每周最后一節(jié)化學(xué)課是實(shí)驗(yàn)技能課，所有人都要帶好課本和筆在教學(xué)樓下集合，然后統(tǒng)一去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

? ? ?在實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們坐座位的地方和平時(shí)上課時(shí)一樣的，而阿峰和老鐵坐在第二排，老師到來(lái)前，阿峰就非常緊張：“萬(wàn)一我不想遇到的事情遇到怎么辦？”

? ? ? 老鐵說(shuō)：“放心，到時(shí)候，包在我身上就行了，峰兄可以安心的上課了?！?/p>

? ? ? 很快，老師來(lái)了，令阿峰不想遇到的事情發(fā)生了，這節(jié)課老師專門講常見的堿，其中就包括氫氧化鈉。

? ? ? 阿峰此時(shí)身上出了冷汗，但他忽然又想到遇到情況會(huì)有老鐵罩著，于是他就放松了下來(lái)。

? ? ? 當(dāng)老師開始講堿的時(shí)候，老師首先說(shuō)：“同學(xué)們，在堿類中，我們會(huì)見到以下幾種，如氫氧化鈉、氫氧化鈣等?！?/p>

? ? ? 這時(shí)阿峰的后位說(shuō)了一句：“老師，你看阿峰的衣服上有個(gè)氫氧化鈉?！?/p>

? ? ?老鐵回了他一句：“別說(shuō)了別說(shuō)了?！崩蠋熗瑯右舱f(shuō)：“你，不能再說(shuō)話了，否則抄今天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)兩遍?！?/p>

? ? ?講了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們接下來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)課本上操作要求去做，特別注意自身安全。”

? ? 阿峰和老鐵開始實(shí)驗(yàn)，老鐵說(shuō)：“峰，你先做著實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，我?guī)湍憧纯从袥]有人搞你?！?/p>

? ?阿峰先拿起氫氧化鈉，取了一點(diǎn)氫氧化鈉倒進(jìn)試管，然后加入了稀鹽酸，振蕩，等反應(yīng)后，他在實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)上記下了相關(guān)信息。

? ?這時(shí)，老鐵轉(zhuǎn)過身來(lái)協(xié)助阿峰，可令二人沒有想到的是，阿峰的后位竟然用膠頭滴管滴了一滴稀鹽酸滴到了阿峰的衣服上。可是，阿峰的衣服不但沒壞，反而前面的字變成了Nacl。

? ? 阿峰的后位立刻把身子趴在桌子上看，然后把這個(gè)消息迅速地告訴了班里的人。超過半個(gè)班同學(xué)都擁到了阿峰的位子上去看。整個(gè)屋里一片混亂。然而，老師卻不在實(shí)驗(yàn)室里。

? ? 等放學(xué)后，阿峰對(duì)老鐵說(shuō):“啊呀，我今天這個(gè)做法實(shí)在是太愚蠢了，我不應(yīng)該穿這件衣服來(lái)學(xué)校，下午換身衣服。”

? ? 老鐵說(shuō):“峰兄，真對(duì)不起你了，當(dāng)時(shí)候我沒有發(fā)揮我的作用。”

? ? ? 阿峰說(shuō):“沒關(guān)系。”

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