這是Hardy第一次參加這樣的英語(yǔ)演講比賽，本次比賽選拔規(guī)則是由院級(jí)選出三名學(xué)生，然后參加校級(jí)的決賽。當(dāng)Hardy報(bào)名院級(jí)比賽之后卻被通知只有他一人報(bào)名參加，只有一個(gè)人報(bào)名是不可以參加校級(jí)的比賽的，這可愁壞了Hardy，于是他急忙自己去找人和自己一起參加比賽。

　　當(dāng)他終于找到兩個(gè)人一起組隊(duì)參加比賽時(shí)，留給他準(zhǔn)備的時(shí)間已經(jīng)不多了。比賽演講的主題是《Heal the world》，因?yàn)樵赟ophomore學(xué)過(guò)很多可以用的文本，平時(shí)積累的知識(shí)也很穩(wěn)固，所以Hardy的演講稿比較快速地完成了。在酷帶英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這一些文本的積累、思維的鍛煉以及展示自我的機(jī)會(huì)，給了Hardy很大的幫助。

　　本次比賽分為三分鐘的命題演講及兩分鐘的即興演講，這和當(dāng)時(shí)在Junior參與的一個(gè)比賽的形式是一樣的，因?yàn)槭煜ち诉@樣的比賽形式，所以在比賽的時(shí)候即使有上百人的觀眾及專業(yè)的外教老師在場(chǎng)，Hardy依舊沒(méi)有太緊張，出色地完成了準(zhǔn)備好的演講。

　　在完成了了命題演講之后，即興演講的主題是Hero，Hardy想到的就是去世不久的袁隆平院士，自己小的時(shí)候也有幸見(jiàn)到過(guò)袁隆平院士，結(jié)合自己的經(jīng)歷，完成了自己的即興演講。

　　正是因?yàn)檫@樣優(yōu)異的表現(xiàn)，讓Hardy獲得了此次校級(jí)演講比賽的二等獎(jiǎng)，比賽之后英語(yǔ)老師也邀請(qǐng)他參加校隊(duì)，去備戰(zhàn)“外研社杯”英語(yǔ)演講比賽的省賽。這是對(duì)于Hardy英語(yǔ)實(shí)力的肯定，對(duì)他也是極其有意義的一件事情。

　　Hardy坦言，這一次參加演講比賽，也是因?yàn)樵诳釒в⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)而帶來(lái)的習(xí)慣，就是去抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不去放過(guò)可以展示自己的可能，也不為自己留遺憾。即使在這過(guò)程中會(huì)有一些困難，但都會(huì)努力去克服，最終達(dá)到自己的想要的結(jié)果。

　　02學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都是成長(zhǎng)

　　剛來(lái)到酷帶英語(yǔ)的Hardy的口語(yǔ)并不好，只能夠做30秒之內(nèi)的自我介紹，還是根據(jù)模板來(lái)說(shuō)的。并且由于比較慢熱的性格，導(dǎo)致Hardy平時(shí)的話很少，并沒(méi)有能夠很好的和其他伙伴溝通，給人一種不好接觸的樣子，于是同班級(jí)的小伙伴也給了他“高冷”的標(biāo)簽。

　　Freshman是一個(gè)打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程，Hardy也是第一次知道了該如何去更好地發(fā)音，也知道了如何更好地去表達(dá)。Sophomore的階段讓Hardy真正的放開(kāi)，更加敢于去表達(dá)。這個(gè)階段有雅思課，而雅思課上會(huì)有許多Freetalk的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)讓Hardy更好地鍛煉了表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他的思維能力，讓他更加地享受去表達(dá)。Junior的學(xué)習(xí)能夠更好有邏輯地去表達(dá)，Senior的學(xué)習(xí)讓他接觸了更多的國(guó)際時(shí)事及熱點(diǎn)。眼界變得更加開(kāi)闊，英文的表達(dá)變得更加有質(zhì)感了，并且發(fā)音更加飽滿。

　　通過(guò)四個(gè)階段的學(xué)習(xí)，Hardy的性格轉(zhuǎn)變了很多，以前是不太與人溝通的性格，漸漸地習(xí)慣了在大家面前展示自己。正是不斷地在酷帶英語(yǔ)的積累和歷練， 一次一次地抓住了去展示的機(jī)會(huì)，讓他一直在成長(zhǎng)，也收獲了很多。

　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，Hardy也在一直突破自己。從最初的時(shí)候不理解為什么要去排秀，要拍BO視頻，到Freshman階段最后那場(chǎng)Final秀，才真正理解了其中的意義。與同學(xué)們一起深度參與一場(chǎng)秀，一起合作完成一個(gè)作品，不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，更是在其中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂(lè)。一向沉默不太說(shuō)話的他第一次發(fā)了一條很長(zhǎng)的狀態(tài)，表示出了對(duì)伙伴們的不舍。

　　Hardy認(rèn)為，BO是對(duì)文本的極致打磨，Pre是將文本變成自己的東西，而Show則是模擬真實(shí)的交流場(chǎng)景，這些都是有針對(duì)性的，每一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是幫助極大的。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，Hardy的BO一共上過(guò)十三次千人表彰，之前的基本都是第二名第三名，唯獨(dú)沒(méi)有得到第一名。但他從未放棄，他覺(jué)得一定要拿個(gè)第一名，于是更加努力的去拍BO，去打磨文本，去極致模仿，最終終于拿到了第一名。他從未放棄過(guò)每一次機(jī)會(huì)，反而正是這樣對(duì)自我的高要求，讓他在學(xué)習(xí)的道路上更加主動(dòng)，更加清晰自己想要什么，并且為此去付出努力達(dá)到目標(biāo)。

　　03是靠譜的班委暖心的隊(duì)長(zhǎng)

　　在來(lái)到酷帶英語(yǔ)學(xué)習(xí)之前的Hardy從未做過(guò)班委，在老師的鼓勵(lì)下，喜歡挑戰(zhàn)新事物的他做起了班委。他的內(nèi)心是忐忑的，因?yàn)閷?duì)于如何做好班委他毫無(wú)概念。但盡管沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，Hardy也沒(méi)有因此退縮，邊做邊體會(huì)，一步一步慢慢成長(zhǎng)。

　　最開(kāi)始的他做的并沒(méi)有很好，第一次當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候遲到了，也遭到了批評(píng)。從此之后他明白了做什么事情都要有嚴(yán)格的規(guī)則，于是他也開(kāi)始制定規(guī)則和要求，大家一起遵守。但他也并不是那種官威很大，讓學(xué)員必須聽(tīng)從他的管理，而是以真誠(chéng)對(duì)待學(xué)員，讓他們各自處于舒服的狀態(tài)，并且有著明確的分工，時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的異常并快速解決。

　　就這樣，從一開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)不足嗎，只能鼓勵(lì)學(xué)員去積極抓住機(jī)會(huì)展示自己的小白班委，逐漸成為了有方法、有原則不需要太關(guān)注就能處理好一切的靠譜班委。

　　Hardy跟隨著團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)著，他覺(jué)得當(dāng)班委并不是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情，反而是在和大家共同學(xué)習(xí)的時(shí)間里，能得到更多成長(zhǎng)。從始至終他一直認(rèn)為帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并不是只是單純?nèi)プ鍪?，而更需要的是調(diào)動(dòng)每一個(gè)成員的狀態(tài)，最重要的是團(tuán)隊(duì)，一切都是經(jīng)歷，團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)好了，自然可以得到想要的結(jié)果。正是因?yàn)橛蠬ardy這樣真誠(chéng)待人、用心做事的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，他們的團(tuán)隊(duì)在各種PK中沒(méi)有輸過(guò)，用他的話來(lái)說(shuō)就是“我的團(tuán)隊(duì)都是冠軍”。

　　在談起自己為團(tuán)隊(duì)的付出，Hardy總是這樣謙虛，但在談起和團(tuán)隊(duì)一起獲得的榮譽(yù)時(shí)，Hardy滿眼都是驕傲與自豪。但實(shí)際上，他只是簡(jiǎn)要地說(shuō)出了自己的付出，他為了團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

　　在Hardy的班主任的敘述中，我們知道了原來(lái)Hardy竟是個(gè)如此體貼且負(fù)責(zé)的班委。在他的班級(jí)里，班主任只開(kāi)過(guò)兩次班委會(huì)議，其他的時(shí)間都是他帶著班里其他的班委一起將所有的事情處理得井井有條。在團(tuán)隊(duì)里他是個(gè)非常用心的人，會(huì)陪著隊(duì)員聯(lián)系練到凌晨一兩點(diǎn)，只為了讓發(fā)音等更加精進(jìn);會(huì)一直相信組員，在團(tuán)隊(duì)懈怠的時(shí)候給團(tuán)隊(duì)打氣，只為讓他們保持好狀態(tài);會(huì)在忙碌了一天身心疲憊之后仍舊抽空回復(fù)所有人的晚復(fù)盤，和他們進(jìn)行交流;會(huì)把班里基礎(chǔ)較差的同學(xué)記下來(lái)，然后組織其他班委進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)練，只為讓他提高基礎(chǔ)變得更好。他真正的將學(xué)員的成長(zhǎng)放在了心里，他將一個(gè)團(tuán)隊(duì)比做“家”。在這個(gè)家里，大家都是至關(guān)重要的家人。在這個(gè)過(guò)程里，他的團(tuán)隊(duì)組織能力也在不斷進(jìn)步，但更多的，是他發(fā)現(xiàn)了大家的閃光點(diǎn)，并讓他們?cè)谡故局邪l(fā)光發(fā)熱，不止是自己在成長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)也在一直成長(zhǎng)。

　　寫在最后

　　在采訪完Hardy之后，Yukoo只感慨很少見(jiàn)到這樣一個(gè)謙虛但又自信的男生，也感慨一個(gè)男孩子可以做到如此體貼且暖心。這樣就理解了他好像一直在學(xué)員眼里都有著很高的人氣，大家都很喜歡他，可能正是他對(duì)于所有人的這份真誠(chéng)，讓他收獲了如此之多。

　　在寫完這篇文章的前幾天里，Hardy剛剛過(guò)完自己的二十歲生日。二十歲，正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，有著無(wú)限的可能與期待。很開(kāi)心他能夠通過(guò)在酷帶英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)而改變自己，變得越來(lái)越好，也祝福他在未來(lái)的日子里，越來(lái)越好，萬(wàn)事勝意。

　　而他給正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大家一些祝福，也祝福大家越來(lái)越好，自信坦蕩，光芒萬(wàn)丈。