臨近秋招時節(jié)，也是考研備考黃金時期，很多小伙伴在后臺私信問我，我是XX專業(yè)的，想做GIS開發(fā)，但是跨考GIS專業(yè)會不會很難？有沒有學校推薦？

類似的情況真的很多，我能理解大四的同學馬上畢業(yè)了，正在愁找工作的事情，畢竟今年的就業(yè)局勢比往年更加嚴峻。

想考研吧，又不知道怎么選學校和專業(yè)。

首先，不得不說，GIS考研專業(yè)和院校設置還是蠻復雜的，這其中的信息差足夠讓同學研究得焦頭爛額。

比如“人文地理”、“土地管理”等專業(yè)，屬于文科或偏文科專業(yè)，通常是不考數(shù)學的。而大部分理工類和綜合類院校的GIS專業(yè)是考數(shù)學的。

同時，還有一部分最近幾年風很大的南師大、華中師大等，以前不考數(shù)學，現(xiàn)在開始考數(shù)學了。

部分學校復試還要上機操作，例如地大和武大等。

GIS本是一個交叉學科，本科四年專業(yè)知識掌握的并不厚實，實踐也淺嘗輒止，達不到就業(yè)要求。

對他們來說，考研是個好事情，在學歷提升和專業(yè)水準提升上都有很大幫助，可以一定程度上幫助學生更好地就業(yè)。

但是，對于苦于本專業(yè)就業(yè)差，糾結(jié)要不要跨專業(yè)考研的同學。

我想說，“只有GIS專業(yè)才能做GIS開發(fā)”這個想法，真的需要刷新一下。

遠的不說，新中地教育GIS開發(fā)就業(yè)班就有這樣一群學生，他們本科并不是GIS專業(yè)，但是最終還是實現(xiàn)輕轉(zhuǎn)行，做了GIS開發(fā)。

學員案例一：自然地理轉(zhuǎn)GIS開發(fā)

新中地GIS開發(fā)特訓營就業(yè)班2301期L同學，L同學本科畢業(yè)于21年，本科是“自然地理與資源環(huán)境”專業(yè)，22年8月份正式參加工作。之前在北京某公司做數(shù)據(jù)處理，薪資4000，后來23年初報名了01期的特訓營，畢業(yè)后三周拿到了某國資背景上市公司的offer，基本薪資15K各項福利各項獎金，綜合年薪20W。

學員案例二：自然地理轉(zhuǎn)GIS開發(fā)

新中地GIS開發(fā)特訓營就業(yè)班2301期C同學，本科也是“自然地理與資源環(huán)境”，在新中地學習4個月后，成功入職西安某上市公司，月薪8K+雙休+補貼+項目獎金+14薪。

學員案例三：農(nóng)業(yè)資源轉(zhuǎn)GIS開發(fā)

L同學本科是“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境”專業(yè)畢業(yè)，在新中地學習以后，成功入職某國企子公司（非事業(yè)單位） 從事gis開發(fā)工作，薪資9000*14薪，有項目獎金，節(jié)假日獎金等各種補貼。?

學員案例四：土地資源轉(zhuǎn)GIS開發(fā)

2203期L同學，00后，本科是“土地資源管理”專業(yè)，在新中地畢業(yè)以后，成功轉(zhuǎn)行做三維GIS開發(fā)工程師，就業(yè)薪資增長40%。

學員案例五：風景園林轉(zhuǎn)GIS開發(fā)

S同學，本科“風景園林”專業(yè)畢業(yè)，參加新中地2203期GIS開發(fā)就業(yè)班，畢業(yè)后入職某大型GIS企業(yè)做開發(fā)，薪資9K。

學員案例六：地質(zhì)學轉(zhuǎn)GIS開發(fā)

L同學，本科“地質(zhì)學”專業(yè)，參加2203期GIS開發(fā)特訓營就業(yè)班，從新中地畢業(yè)以后，入職某大型企業(yè)從事GIS開發(fā)，薪資9500+餐補+話補+電腦補+雙休+滿額五險一金。

學員案例七：土木工程轉(zhuǎn)GIS開發(fā)

2203期W同學，本科是“土木工程”專業(yè)，在新中地學習后，拿到2家上市公司offer，最終就業(yè)薪資10000+六險一金+項目獎金+加班補貼+餐補。

在新中地教育，還有很多類似的案例，有的學員拿到的薪資更高，但由于對學員隱私的保護，不方便透露更多。

為什么他們選擇做GIS開發(fā)？我總結(jié)了一下，主要有以下幾點。

1. 本專業(yè)就業(yè)環(huán)境差

上述某些專業(yè)的學生其實并不是“不能就業(yè)”，而是“工作環(huán)境很差“。一般都要去工地，要么去野外作業(yè)，而且經(jīng)常出差，假期少，生活不方便，很多人都適應不了。

比如學測繪工程的同學，就業(yè)方向很多都是要出外業(yè)，做實地的考察和測量，收集數(shù)據(jù)。他們在荒無人煙的大西北；在蛇蟲鼠蟻出沒的荒山老林；扛著機器和設備抵擋著風吹雨打、烈日驕陽.....

比如土木工程的網(wǎng)友反饋：“一般來說本科畢業(yè)都會去施工單位，施工單位確實也能搞出點名堂，但是強度大，時間緊，這些都是客觀因素。但如果你能耐得住寂寞，工作中多記多學，熬個幾年，你就會有質(zhì)的提升，但是也基本確定你可能要一直在那種環(huán)境中工作了?！?/p>

非常真實有木有？但是，認清現(xiàn)實的他們，很清楚自己要什么，目標非常明確。

引用05期某位數(shù)據(jù)處理的同學的說法：

2. 就業(yè)”錢景“堪憂

”錢景“指的不是目前的薪資，而是未來幾年甚至十幾年的發(fā)展空間。很顯然，在這物價房價不斷上漲的年代，以上很多專業(yè)的薪資一直沒有什么競爭力，而且未來的晉升空間有限。比如”風景園林“，”土地資源“等專業(yè)，就業(yè)主要流向還是各大設計院研究院、地產(chǎn)公司等，但是由于目前這些專業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量相對較多，而相關職位的需求相對較少，導致就業(yè)市場競爭激烈。

此外，受到政策、經(jīng)濟和社會因素的影響，行業(yè)需求會隨之變化。尤其是近幾年，地產(chǎn)行業(yè)潰不成軍，沒有那么多地方給你設計、規(guī)劃，就業(yè)機會自然就少了。

3. 就業(yè)情況存在比較明顯的性別差異

前面提到很多專業(yè)都是要出外業(yè)的，比如城鄉(xiāng)規(guī)劃，水利、地質(zhì)、土木工程等專業(yè)，工作環(huán)境本來就惡劣。這對女生來說，就業(yè)友好度更低。不是說女生就吃不了苦，以上提到的大部分專業(yè)的工作環(huán)境都很艱苦，企業(yè)在挑選員工和考慮穩(wěn)定性時會更傾向于考慮男性。那么相對來說，女生的就業(yè)面就更窄了。

之前我們在提到城鄉(xiāng)規(guī)劃這個專業(yè)的時候，有專門分析過，沒看過的同學點這里：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)完蛋了嗎？如何破局實現(xiàn)輕轉(zhuǎn)行？

上述這些專業(yè)，轉(zhuǎn)行做GIS開發(fā)，與前面提過的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)有異曲同工之處。根據(jù)學生的情況，總結(jié)為以下幾個原因：

1. GIS開發(fā)就業(yè)對專業(yè)限制不大

新中地幫助很多學生就業(yè)，在這個輔導過程中，可以看到，單位對學生的專業(yè)背景要求不高，對技術和項目經(jīng)驗，以及學生的面試表現(xiàn)比較看重。

在某些招聘軟件，也可以看到，很多企業(yè)甚至對專業(yè)不設限制。

2. 零基礎起點相同

眾所周知，GIS開發(fā)都是從web前端開始學習，不管你是GIS、測繪，城規(guī)，遙感，地質(zhì)、人文地理、自然地理、土地、土木、園林等等專業(yè)，都是從零開始學GIS開發(fā)。大家起點都一樣，并沒有因為不是GIS專業(yè)，出現(xiàn)學習很吃力的情況。

3. 地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識

前面提到，大家都是零編程基礎開始學習，上述提到的測繪，城規(guī)，遙感，地質(zhì)、人文地理、自然地理、土地、土木、園林等等專業(yè)，大部分都是理科，并且在校期間都多少接觸過地圖學、圖形學、地圖格式等基礎知識。

這些知識能夠幫助大家在學習GIS開發(fā)時，更快地加深對GIS開發(fā)底層思維的建立，從而有利于學習進步。以上種種，都只是對這些學生的宏觀條件的理解，學生本人的努力、教學老師們的悉心幫助、就業(yè)老師的推薦和把關都是促成他們成功轉(zhuǎn)行GIS開發(fā)的必要條件和根本原因。
認清現(xiàn)實，確定目標，勇往直前，披荊斬棘，也許下一個成功案例就是你！

——

新中地全新升級三維GIS開發(fā)特訓營正在火熱報名中！

三維GIS開發(fā)特訓營學習路線：

清晰版請掃描添加小助理微信：gis2210