? ? ? 為積極響應國家大力發(fā)展職業(yè)教育的號召，傳智教育順勢而為布局高等職業(yè)教育，并成功主辦統(tǒng)招大學—大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院，形成數(shù)字化人才職業(yè)培訓和職業(yè)學歷教育雙軌發(fā)展。

? ? ? ?這在于傳智教育擁有十多年的教學和資源優(yōu)勢，更在于本身具有的產(chǎn)教融合的教研基因，這是辦好大學的先天優(yōu)勢，大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院的成立是傳智教育自上市以來，又一次具有里程碑意義的大事。

? ? ? ? 日前，大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院作為2023年山西省市兩級重點工程項目接受了大同電視臺、大同日報、大同晚報等媒體的采訪報道。

(大同電視臺采訪報道)

? ? ? ?報道中提出，大同市堅持把數(shù)字經(jīng)濟作為加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的主攻方向，積極培育數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)，引入傳智教育建立大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院，以數(shù)字化改革和科技改革帶動產(chǎn)教融合、科教融匯，聚焦數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)，助力大同職業(yè)教育發(fā)展，加速數(shù)字高端人才、數(shù)字青年人才聚集，積極探索出一條職業(yè)教育與數(shù)字經(jīng)濟融合發(fā)展的大同路徑，共同推動大同數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得新突破。

(大同晚報采訪報道)

? ? ? 大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院是一所具有鮮明數(shù)字化特色的全日制統(tǒng)招大學，已納入了《山西省“十四五”時期高校設置規(guī)劃》，是2023年山西省省級重點工程項目，是大同市職業(yè)教育發(fā)展的重點支持項目。

　　另一方面，作為現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，職業(yè)教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位日益凸顯。為了整合大同市職業(yè)教育資源，構(gòu)建起中心帶動、輻射周邊、資源共享的職業(yè)教育大格局，大同市委、市政府決定按照“整合、創(chuàng)新、共享、合作”的思路建設云岡職教城，建成后，將以云岡職教城為核心區(qū)，形成一個職教院校集群，為大同市新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展奠定扎實基礎。

　　大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院是一所具有鮮明數(shù)字化特色的全日制統(tǒng)招大學，正坐落于云岡職教城，并已納入了《山西省“十四五”時期高校設置規(guī)劃》，是2023年山西省省級重點工程項目，是大同市職業(yè)教育發(fā)展的重點支持項目。

　　大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院在今年4月20日正式奠基，占地面積300余畝，一、二期建筑總面積25.6萬平方米，大學整體設計結(jié)合大同本地特色，延續(xù)大同歷史文脈，營造中西文化交融的獨特校園環(huán)境，建成后在校生規(guī)模將逐步達到10000人以上，對促進大同市現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，帶動地方經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。

大同日報采訪報道

? ? ? ?在各方的關注和支持下，當前，大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院建設已按下“快進鍵”。從7月初開始加大施工力度，目前，具備1000余人住宿條件的生活區(qū)及辦公區(qū)已搭設完成并投入使用，綜合樓、宿舍樓、教學樓、圖書館、風雨操場及食堂等10個單體均已開始基礎階段平行流水施工。

? ? ? ?一期項目計劃今年8月底前完成所有單體基礎施工，10月底前完成全面主體封頂，工程工期預計于2024年7月底完工。

? ? ? ?大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院負責人王平在采訪中表示：學校計劃2024年開始面向普通高中畢業(yè)生、應屆中專生及同等學歷的學生開展招生工作，以培養(yǎng)應用型職業(yè)技能人才為目標，專業(yè)初步設置了“軟件技術、大數(shù)據(jù)技術、人工智能技術應用、網(wǎng)絡營銷與直播電商、數(shù)字媒體藝術設計”5個方向，立足社會發(fā)展需要，以校企合作、課程實訓為特色。

大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院負責人 王平

? ? ? ?提到產(chǎn)教協(xié)同育人發(fā)展時，王平說：“大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院致力于打通高技能人才與專業(yè)技術人才職業(yè)發(fā)展通道，加強數(shù)字產(chǎn)業(yè)需求背景下創(chuàng)新型、應用型、技能型人才培養(yǎng)。努力建設有鮮明辦學特色的高水平大學，培養(yǎng)大同數(shù)字產(chǎn)業(yè)所需要的大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)據(jù)標注等高素質(zhì)技術技能人才，服務于大同數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做好大同科技企業(yè)的人才支持”。

　　近幾年來，黨和政府把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展更加突出的位置，不斷優(yōu)化頂層設計，堅持高位推動，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳相繼印發(fā)了《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量的意見》《關于深化職業(yè)教育體系建設改革的意見》。

　　這也意味著，職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)步入提質(zhì)提效的快車道，傳智教育順勢而為，積極入局學歷職業(yè)教育，憑借著雄厚的教學實力和資源優(yōu)勢，布局數(shù)字化人才職業(yè)培訓和職業(yè)學歷教育雙軌發(fā)展，構(gòu)建出獨特的職業(yè)教育生態(tài)。

　　傳智教育希望通過大同互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技術學院，培養(yǎng)更多面向數(shù)字經(jīng)濟的高素質(zhì)數(shù)字化技能人才，以數(shù)字化改革和科技改革帶動產(chǎn)教融合、科教融匯，加速數(shù)字高端人才、數(shù)字青年人才聚集，推動大同數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得新突破，探索出一條職業(yè)教育與數(shù)字經(jīng)濟融合發(fā)展的大同路徑，助力建設“數(shù)字大同”“數(shù)字山西”，同時輻射全國，促進中國的數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

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