作為家長(zhǎng)你是否也因?yàn)楹⒆诱f(shuō)話不清楚、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)而苦惱過(guò)？是否也擔(dān)心他們會(huì)因?yàn)檫@些不足出現(xiàn)語(yǔ)言障礙？當(dāng)你在擔(dān)心這些問(wèn)題的時(shí)候，是否尋找過(guò)方法去糾正孩子的發(fā)音問(wèn)題，或是想辦法給孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練呢？也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我們什么都不懂，怎么給孩子訓(xùn)練呢？”

其實(shí)，只要掌握了正確的方法訓(xùn)練孩子說(shuō)話并不難，今天陽(yáng)光語(yǔ)言學(xué)校的老師就來(lái)給大家分享一個(gè)在家也能鍛煉孩子說(shuō)話的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法。

要知道，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的一環(huán)就是模仿，他們?cè)谕ㄟ^(guò)模仿別他人說(shuō)話的聲音就能夠掌握正確的發(fā)音技巧，而家長(zhǎng)就是他們模仿發(fā)音的重要對(duì)象。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何讓孩子模仿發(fā)音呢？以下集中語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法就可以訓(xùn)練孩子通過(guò)模仿來(lái)提高發(fā)音準(zhǔn)確性。的

1、聽(tīng)力訓(xùn)練模仿

該方法的訓(xùn)練目的是要讓孩子聽(tīng)一個(gè)詞或是短句的正確發(fā)音，然后盡可能的模仿出來(lái)，從而獲得基本的語(yǔ)言信息。在剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，可以先選擇一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行，隨著孩子的掌握再逐漸增加難度。家長(zhǎng)還可以通過(guò)錄音的方式來(lái)讓孩子進(jìn)行對(duì)比練習(xí)。例如：讓孩子先來(lái)聽(tīng)一個(gè)單詞的發(fā)音，然后再引導(dǎo)孩子模仿這個(gè)單詞的發(fā)音。

2、視覺(jué)訓(xùn)練模仿

該方法是使用視頻或是演繹的方式進(jìn)行訓(xùn)練，其主要目的就是通過(guò)動(dòng)態(tài)畫(huà)面給孩子提供感官刺激，讓孩子更容易理解訓(xùn)練的內(nèi)容。在進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)候，孩子可以通過(guò)觀察示范者的口型、口腔動(dòng)作來(lái)模仿學(xué)習(xí)。另外，還可以使用一些專業(yè)的手機(jī)app和教學(xué)視頻來(lái)輔助訓(xùn)練，一定要確保孩子可以清晰地看到發(fā)音者的嘴巴動(dòng)作。例如：在給孩子示范一個(gè)發(fā)音的視頻，讓他們對(duì)其發(fā)音動(dòng)作進(jìn)行觀察和模仿。

3、反饋訓(xùn)練模仿

將孩子的訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行錄音，讓孩子通過(guò)對(duì)比自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的差異，從而矯正自己的發(fā)音錯(cuò)誤。在矯正發(fā)音時(shí)建議可借助一些專業(yè)錄音軟件來(lái)進(jìn)行，通過(guò)讓孩子反復(fù)模仿練習(xí)，來(lái)改善孩子的發(fā)音。例如：讓孩子先從一個(gè)單詞開(kāi)始對(duì)比練習(xí)，逐漸再變成短句、長(zhǎng)句練習(xí)。

通過(guò)循序漸進(jìn)的方式讓孩子掌握語(yǔ)言技能。