文｜程RN/? 凱程網(wǎng)課學(xué)員

天津大學(xué)教育學(xué)專業(yè)

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各位將要或者已經(jīng)踏上21考研之旅的同學(xué)們大家好，我是一名剛剛經(jīng)歷過20年考研的一名考生。先向大家匯報一下我在凱程的學(xué)習(xí)結(jié)果：311教育學(xué)初試成績218，總排名第三，成功上岸某綜合類985。

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我一直認(rèn)為自己在多方面都是一個比較有特色的考研人。，因為我的身上集合了多個具有代表性的標(biāo)簽，比如：“跨專業(yè)”、“工作后考研”，以及最具有話題度的“雙非逆襲985”。

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相信此時在看這篇文章的同學(xué)們，一如當(dāng)時的我一樣，最關(guān)心的問題無非是兩個：一是要不要考研，二是我要怎么準(zhǔn)備考研。

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所以我非常希望通過分享我這一路走來的心得體會，能給大家提供些微的幫助。仍對是否考研心懷疑慮的同學(xué)們可直接從下段讀起，更關(guān)心如何準(zhǔn)備的請直接跳過，閱讀我的實操經(jīng)驗。

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處在畢業(yè)的十字路口，我相信我們之中的大多數(shù)人都會面臨這樣一些選擇：考研、考公、工作、留學(xué)。在這么多的出路里，我們究竟應(yīng)該選擇什么呢？我想作為一個考過公務(wù)員，有過兩年工作經(jīng)驗，又成功上岸的人，可以用我的切身體會，跟大家分析一下選擇考研的原因，以及適合考研的情況。

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一、考研原因及情況

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首先，我們需要明白，成為研究生的優(yōu)勢在哪里呢？我覺得主要有以下幾點：

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考研對于高考失利的同學(xué)來說，是一次嶄新的機(jī)會。無論是發(fā)揮失常，上了一個不那么理想的大學(xué)，或者是缺乏了解，選了一個不太適合的專業(yè)。

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研究生都是一次讓你再向夢想發(fā)起沖擊的機(jī)會。我就是這樣一個鮮活的例子，考研讓我邁入了一個更高水平的學(xué)府，同時我結(jié)合對自己的理解以及現(xiàn)實條件，從經(jīng)濟(jì)學(xué)跨到教育，選擇了一個我更適合的發(fā)展方向。這意味著我的人生站到了一個新的起點。

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考研對于學(xué)業(yè)上想有所精進(jìn)的同學(xué)，是性價比更高的一條路。相比出國留學(xué)那高昂的費用，陌生的語言環(huán)境，迥異的生活習(xí)慣，考研可以讓你在熟悉的環(huán)境中得到進(jìn)一步提升的機(jī)會。并且由于國家以及學(xué)校政策的扶持，在研究生階段我們就可以減輕家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，自主的承擔(dān)一部分開支。代價更小，效益更高。

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研究生的生活與經(jīng)歷，是你未來職業(yè)發(fā)展的基石。在研究生階段，相比較知識的學(xué)習(xí)，更多的是能力上的提升，與個人自我的成長，這些都讓你在邁入工作之前，就具備了基本的素質(zhì)。并且，在學(xué)習(xí)過程中，你會結(jié)識到很多人，尤其是導(dǎo)師，這是工作重要的人脈資源。這也是為什么，很多研究生畢業(yè)后，都會選擇在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的原因。

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考研有如此多的好處，就必然會存在著一些不足，這也是大部分學(xué)生在這一道路上猶豫徘徊的主要原因。我對這些劣勢有著自己的一點獨特的看法，這些看法讓我在考研的過程中受益頗多，因此也想分享給大家。

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考研的準(zhǔn)備時間長，競爭激烈，難度大。隨著每年的考研人數(shù)水漲船高，考研越來越有了千軍萬馬過獨木橋的意味。

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很多同學(xué)看著每年近二百萬人鎩羽而歸，不禁會擔(dān)心自己是否會成為他們之中的一員，一年的辛苦付諸東流。我曾經(jīng)也有這樣的想法，但是在聽徐影老師的講座時，她的一番話令我茅塞頓開。

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考研并不是與全國幾百萬人競爭，而是會具體到學(xué)校，具體到專業(yè)。拿我的專業(yè)做比方，去年報名與錄取比例是365：26，大概是14:1的一個比例，還有的學(xué)校報錄比更低，是幾個人里面選一個。這樣來看，就會大大減少心里的壓力。

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因為你可以想，我的對手就這十幾個人，我只要努力做到比他們好就可以了。我們永遠(yuǎn)要記住考研不是幾百萬人放在一個基準(zhǔn)線上去競爭，而是每個人都有自己想要達(dá)到的目標(biāo)。

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它考察的不僅僅是你的學(xué)習(xí)能力，還有對自我的了解與定位能力，對于學(xué)校與專業(yè)的了解與信息收集能力，對于考研來說，每個學(xué)校每個專業(yè)機(jī)會并不是均等，選擇與努力同等重要。但只要你是真心想要獲取讀研的機(jī)會，我相信這對你來說并不是難事。

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比同齡人晚兩到三年投入工作，沒有收入，仍然需要家庭供給。很多同學(xué)在考研和讀研的過程當(dāng)中，看著同齡人步入職場、獲得升遷、經(jīng)濟(jì)獨立、事業(yè)小有所成，不禁會對自己當(dāng)前的情況產(chǎn)生一種不平衡感，找不到繼續(xù)念書的意義所在。

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我在畢業(yè)時面對這兩個選擇，也是猶疑了許久。但是現(xiàn)在我經(jīng)過兩年的職場生活，可以以過來人的經(jīng)驗告訴大家，如果你家庭條件允許，又熱愛學(xué)習(xí)，請堅定的選擇繼續(xù)求學(xué)！

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是的，雖然在當(dāng)前階段我們只是一個學(xué)生，沒有收入，但是我們現(xiàn)在所做的事情是在為我們未來的發(fā)展建造一個更高的起點。

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研究生與大學(xué)生的生活是截然不同的兩個系統(tǒng)，經(jīng)過研究生的系統(tǒng)培養(yǎng)，你將會獲得一套更為科學(xué)高效的思維與工作方式，這會讓你在以后的職業(yè)生涯里受益頗多。

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如果你的家庭條件尚可，真的不必在意少工作的那兩三年時間。在未來三四十年的職業(yè)生涯中，三年不過彈指一揮間，且作為剛步入職場的新人，頭三年能夠獲得的經(jīng)濟(jì)收入其實不足掛齒。

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而研究生生活給你人生的加速度，可能初畢業(yè)時并不明顯，但隨著時間的推移，會越來越顯著。再次真誠的告訴各位同學(xué)，任何時候不要只關(guān)注眼前，要把眼光放到五年外，最好是十年外，學(xué)會將人生看作是一場馬拉松，我們在任何時段，都有加速和超越的機(jī)會。

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分析完了考研與研究生生活的利弊，相信各位同學(xué)對于是否要選擇考研，心里都有了一定的想法和判斷。如果你已經(jīng)決定了踏上教育學(xué)考研的道路，那么我有一些實戰(zhàn)的經(jīng)驗想分享給你們。

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關(guān)于實操，我只將兩點奉為絕對準(zhǔn)則：一是聽老師的話；二是讓堅持成為習(xí)慣！下面我會跟大家分享我每個階段的學(xué)習(xí)安排，以及我在安排中是如何貫徹這兩大原則的。

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二、復(fù)習(xí)時間安排

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我在9月前基本保持每天7-8小時的學(xué)習(xí)時間，9-10月10小時左右，11-12月，尤其是12月沖刺階段，應(yīng)該保持在12小時+。此外，每周可以留出半天時間休息，干自己想干的事，勞逸結(jié)合。

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暑假之前應(yīng)該都可以稱為我們的基礎(chǔ)階段。由于我還在工作的原因，等到辭職全心沉下來備考已經(jīng)是在6月中旬，時間緊張，基礎(chǔ)為0。

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在這時我選擇做一個聽話的學(xué)生，按照徐影老師的建議，把所有基礎(chǔ)班課程都1.25倍速聽了一遍，做了一遍筆記，對這門學(xué)科，以及知識結(jié)構(gòu)有了一個初步的了解。每天聽完課后，把做好的筆記瀏覽一遍，第二天聽課前重復(fù)瀏覽。

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值得注意的是，這個階段我并沒有時間去記憶我的筆記，我也沒有勻出很多的精力去精讀教科書，因為我認(rèn)為每個階段有每個階段的任務(wù)，在打基礎(chǔ)的階段，不要想著一開始的時候就做到最完美，這樣會給自己很大的工作量和壓力，而在漫漫考研長途的一開始就把自己搞得很疲憊，是非常不明智的一件事。

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在暑假我們就進(jìn)入了強(qiáng)化階段，每天上午雷打不動，我會保持有3-4個小時的時間，用來聽課和背書。聽課用1.25或者1.5倍速，時間控制在1-1.5h，同時更新強(qiáng)化班的筆記。

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除外教史體系性太強(qiáng)，我不得不在原來的筆記上大幅修改，相當(dāng)于重新做了一次之外，其他科目都比較輕松，基本上就是用凱程的教材，在上面畫關(guān)鍵詞，補(bǔ)充內(nèi)容就好。

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在這個階段我基礎(chǔ)班的筆記基本上放棄不看，因為之前趕時間做的筆記也比較粗糙，修改起來很費時間。這個因人而異，徐影老師就比較建議在基礎(chǔ)班筆記的基礎(chǔ)上增添，事實上后來我發(fā)現(xiàn)背框架，確實也會讓知識更有體系性，因為除了文字，你還可以借助框架圖像去聯(lián)想。背書是暑假階段的重頭戲。

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在這里告訴各位同學(xué)，一定不要畏難，要知難而上。聽課確實比背書輕松，可是你聽再多遍，知識也不是你，只有印在腦海里的才能算是你的。

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通常我會選擇背三遍，第一遍邊看邊背留印象；第二遍放下書一個大題一個大題的背，重點記憶第一遍遺忘的地方；第三遍則是將當(dāng)天所看的內(nèi)容全部背誦，仍有記不下來的重點標(biāo)注。第二天在背新內(nèi)容之前把前一天的鞏固一遍。此階段背書應(yīng)求穩(wěn)，這是非常重要的基礎(chǔ)，自己規(guī)劃好時間，做到2個月時間內(nèi)所有內(nèi)容扎扎實實過一遍。

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如果遇到暫時不太懂的也沒有關(guān)系，不要扣牛角尖，因為隨著學(xué)習(xí)的越來越深入，知識融會貫通以后就會理解。

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在9-10月這個階段，應(yīng)進(jìn)行第二遍背誦。這個階段有很多同學(xué)心態(tài)會崩，因為發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦背了一暑假的知識，翻過來從頭看，就跟新的一樣。大家要放平心態(tài)，因為這是人腦自然的遺忘規(guī)律，知識只有在重復(fù)了3遍以上時，我們才能感覺到我們真正記住了一些東西。千萬千萬不能自暴自棄。

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此階段應(yīng)略微提速，我給自己設(shè)定一個半月，過完之前兩個月的內(nèi)容，上午固定4h背書時間，其中1h回顧前一天知識，3h用來背誦新內(nèi)容。此時還不明白或者發(fā)現(xiàn)遺忘了的知識點，應(yīng)找出強(qiáng)化班課程再聽一遍。

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在理解的基礎(chǔ)上背誦，準(zhǔn)確記憶，不能每天背個囫圇就放下。每天堅持大腦就會形成記憶的習(xí)慣，你會發(fā)現(xiàn)你記憶的速度越來越快，精力集中起來也越來越容易。此階段不用盲目做真題，甚至不用做大題，背書背累了可以用凱程自編的選擇題來放松，順便檢驗一下自己的知識。此外可以用白紙練練字，寫的工整清楚就可以，注意提高寫字速度。

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10月中旬應(yīng)當(dāng)開啟第三遍背誦，這一輪時間繼續(xù)縮短至一個月，沒什么要特別說的，做好計劃背就行了。此階段非常建議嘗試回憶法。即不看書，徒手在白紙上列出一個章節(jié)的知識框架，然后嘗試著往里面填內(nèi)容，不必每個字都寫出來，記得起來的地方可以用符號或者橫線代替。

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我們要重點關(guān)注的是回憶不起來的地方，這些是你的知識框架的薄弱點，要挑出來重點記憶。我的標(biāo)準(zhǔn)就是每天在最后一遍背誦的時候能做到把一章的框架體系都徒手列出來。回憶法非常費腦非常累，并且一開始對信心會是一種打擊，但效果顯著，請能堅持的一定要堅持。

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接下來真題班應(yīng)當(dāng)就開課了，但是重點仍然是背書，請堅持每天上午拿出3.5-4h的時間扎扎實實背書。我會額外準(zhǔn)備出45min-1h的時間做真題，以辨析和簡答為主，目的是養(yǎng)成答題的思路和習(xí)慣，以及練字練手速。

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論述題可以不用自行做，要記住，現(xiàn)階段你能夠想到什么比你能夠?qū)懗鍪裁锤匾?，所以徐影老師的講題必須聽，她會教給你非常成熟的審題技巧與答題方式，一定要聽老師的話！

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不用擔(dān)心聽過了以后自己再做沒有效果，我當(dāng)時聽了三四遍真題，答案要點才能答得跟老師所想差不多。我一般會選擇午飯前后的低效時間聽課，要將大腦的高效和低效時間都靈活運用起來。

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扎扎實實背過三遍，再想提速就會變的很輕松。大家可能會出現(xiàn)倦怠感了，但是到了這個階段，每天照例背書不能扔，第四遍第五遍回憶法走起來，速度加快同時時間縮短。重心應(yīng)該逐步轉(zhuǎn)移到真題思路的訓(xùn)練，扎實，不要貪多。

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近十年的真題中，前五年我只來得及做了1-2遍，但是臨近的這后五年，我認(rèn)認(rèn)真真的做了3-4遍。重點一定是在論述題。辨析題講求知識準(zhǔn)確度，簡答題考察知識扎實程度，論述題真正考察的是一個人的思路。每做一遍題，我都會回過頭聽一遍思路解析，標(biāo)出我沒有考慮到的地方，認(rèn)真地分析我為什么沒有考慮到這些。同時，不要唯答案論，唯權(quán)威論，尤其不要背答案。

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對于每一題，每一句話都應(yīng)當(dāng)有自己的思考，你如果想的比老師更多更深，可以保留，如果覺得老師某些答案過于繁復(fù)，可以刪減，要形成自己的風(fēng)格。

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認(rèn)認(rèn)真真的?？甲咂饋?，嚴(yán)格卡時間，練手速，練大腦的反應(yīng)速度，這個時候你就會發(fā)現(xiàn)要背的知識背扎實了是多么的重要！具體安排緊跟徐老師！聽老師話！沒有說的可以多做，但是老師說過的一定要做！

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三、題外話

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在自習(xí)室待了近半年的時間，觀察到了形形色色的考研人。也對這場考試有了更深刻的理解。能夠觀察到，考研成功的大部分學(xué)生都是非常相似的：他們每天穿著簡單舒服的衣服，在固定的時間來到自習(xí)室，坐在書桌獨自進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)。

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他們沉默的吃飯、沉默的學(xué)習(xí)、沉默的休息，不會發(fā)出很多的聲音，不會與別人講很多的話，不會在自己的桌子上擺很多花里胡哨的東西，簡單，直達(dá)目標(biāo)。

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在他們身上你可以看到沉靜的力量，你可以看到他們溫和堅定的內(nèi)心，認(rèn)真的人真的會散發(fā)出不一樣的氣場。

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而反過來說，那些一看考研就不可能成功的人卻各有各的不同。我有一次路過一個男生的座位，他在他面前的墻上貼著一張紙，寫滿了堅持，打上了無數(shù)的感嘆號，另外還有一張密密麻麻的計劃表。

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不得不說這個男生還算比較刻苦，他來自習(xí)室的時候都是早出晚歸，為了節(jié)省吃飯時間，在座位上準(zhǔn)備了很多充饑零食。

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但是在我看來，他總有一種非常壓抑的感覺，經(jīng)常做著做著題做不出，本子“啪”的一合，泄憤似的跺著腳出了門，過段時間又帶著一身怨氣回來，唉聲嘆氣的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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似乎對于他來說學(xué)習(xí)真的是很痛苦，需要用很大的意志才能去做的一件事。我私以為這種學(xué)習(xí)方式不能長久，果然在十月之后，自習(xí)室就沒再見過他的身影。

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還有另外一個男生，把自習(xí)室當(dāng)成了聊天室，每天吃飯的時候和管理員聊一個小時的天，學(xué)不進(jìn)去了又出門聊一個小時的天。由于我的座位靠近過道，可以看到他以每十幾分鐘一次的頻率來回出入，令人哭笑不得。

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學(xué)了半年的習(xí)，看見他坐在休息室神侃的時間比學(xué)習(xí)的時間多的多，最后結(jié)果怎么樣不言而喻。

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類似的情況還有很多，坐下來一玩玩一個小時手機(jī)的，打游戲的比比皆是。我說這些就是想告訴大家，考研其實并不是很難的一件事，要求的無非就是準(zhǔn)確判斷目標(biāo)，然后沉下心去做就好。不要患得患失，不要朝秦暮楚，不要強(qiáng)拗心意，要學(xué)會讓自己享受這一個過程，自然而然就能得到想要的結(jié)果。

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