三年級(jí)數(shù)學(xué)除法估算的計(jì)算技巧和實(shí)際應(yīng)用專題講解+例題解析，收藏

除法的估算主要是針對(duì)在進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的過程當(dāng)中，為了計(jì)算方便進(jìn)行的大致的計(jì)算，三年級(jí)階段我們主要學(xué)習(xí)三類。除法的估算分別是就近估算，估大和估小。

今天我們主要講解就近估算的除法估算。而且針對(duì)一位數(shù)除三位數(shù)的除法估算時(shí)，我們主要采用的方法是除數(shù)不變，把三位數(shù)看成整時(shí)或整百的數(shù)，然后用口算除法的基本方法來進(jìn)行計(jì)算。

在這過程當(dāng)中，我們就要求其估算的結(jié)果更加的接近準(zhǔn)確數(shù)即可。同時(shí)也要學(xué)會(huì)利用除法的估算來解決一些實(shí)際的問題。在實(shí)際的問題當(dāng)中，除法的估算都會(huì)有比較明顯的提示，比如題目當(dāng)中出現(xiàn)大約的情況時(shí)，一般是要求使用估算的，但是也有例外。

下面唐老師將帶領(lǐng)大家一起來了解一位數(shù)除三位數(shù)的除法當(dāng)中估算的計(jì)算方法和使用技巧。

在進(jìn)行估算的計(jì)算時(shí)，我們要求估算的商與除數(shù)的成績(jī)要更加的接近實(shí)際的被除數(shù)，也就是在進(jìn)行計(jì)算時(shí)，并不是以被除數(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行最近的估算，而是以除數(shù)為中心，利用表內(nèi)乘法口訣的形式來對(duì)被除數(shù)進(jìn)行估算，來得到估算的商。

雖然除法的算式當(dāng)中，估算只要把被除數(shù)估算成最近的準(zhǔn)時(shí)或整百數(shù)在除以被除數(shù)就可以得到估算的傷，但是在實(shí)際的運(yùn)用過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們估算得到整十或整百數(shù)的被除數(shù)時(shí)，除以被除數(shù)的結(jié)果并不是整數(shù)，而是帶有余數(shù)的情況，這時(shí)我們就要依據(jù)除數(shù)的形式來進(jìn)行被除數(shù)的估算才是最直接，最準(zhǔn)確的方法。

通過以上對(duì)一位數(shù)除三位數(shù)的除法估算的方法與技巧的學(xué)習(xí)，以及在估算過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注意的小問題的充分了解，下面我們將通過這部分學(xué)習(xí)過程當(dāng)中考察頻率較高的題型進(jìn)行全面的解析，以幫助大家對(duì)除法估算應(yīng)用更加的熟練。

從這些?？嫉念}型當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)如果只是簡(jiǎn)單的除法估算的口算那么我們只需要考慮被除數(shù)估算的結(jié)果，能否被除數(shù)整除即可。但是在這過程當(dāng)中也要遵循一個(gè)原則，即我們估算的結(jié)果能被整除的同時(shí)也要更加的接近被除數(shù)，才能保證其估算的結(jié)果是最準(zhǔn)確的。

在估算的實(shí)際運(yùn)算當(dāng)中，其實(shí)只是將簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算應(yīng)用到各個(gè)場(chǎng)景當(dāng)中，所以掌握了數(shù)字的除法估算是大家學(xué)好估算的必要條件。只要對(duì)這個(gè)估算的技巧與方法能熟練使用，那么在實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中也是沒有太大問題的。

寫在最后：三年級(jí)數(shù)學(xué)除法的估算主要是針對(duì)一位數(shù)除三位數(shù)的除法而進(jìn)行的，其基本的方法是除了將三位數(shù)看作整十或整百的數(shù)，除數(shù)不變以外，還要保證估算后的被除數(shù)正好是除數(shù)的倍數(shù)才能確定其最后估算的結(jié)果是正確的。整個(gè)估算的過程我們主要是以除數(shù)為中心，利用表內(nèi)乘法來進(jìn)行被除數(shù)的估算，這樣的方法能夠更加快捷，簡(jiǎn)便地得出最接近的商。