??莫塔的織線·初見月

蒔茗

????????第二次與刺激的瑰麗的夜相遇。

????????莫塔有時(shí)會(huì)在漫畫或者小說中看到，人物為了尋求刺激做出來異于常人的行為，引發(fā)了更多的故事。雖然自己可能不是很有資格說這話，不過莫塔常常會(huì)對(duì)書中作者給出的理由表示質(zhì)疑，一些所謂的次級(jí)兵部構(gòu)成推動(dòng)故事發(fā)展的動(dòng)機(jī)。她相信的故事始終是人的故事，而人的故事則是生活的敘事。生活的主旋律是平淡的，塑造一個(gè)人的是大部分的平淡和些許的不凡。當(dāng)然，將平淡全寫下來就是流水賬了，所以故事需要不平常。而她探求的，就是從文字與線條的技法、結(jié)構(gòu)間共情，讀出她自己理解的含義，讀出故事的背后蘊(yùn)藏著怎樣的尋常。

????????生活也是一本書，那么她與月色雙向奔赴的此時(shí)此刻，又是怎樣不同于彼時(shí)彼刻的心境呢？

????????少女專注于做自己的閱讀理解，一個(gè)不留神踩到了什么，比較尋常部分的意識(shí)回歸，她連忙退開一步。吱吱大約是很擅長(zhǎng)抗壓，形狀沒有什么變化，只是咕嚕咕嚕扭兩下，就當(dāng)在委屈吧。

????????這一次的旅程她是做好了無功而返的準(zhǔn)備的，沒想到很輕易地上來了，都沒仔細(xì)看上樓的入場(chǎng)動(dòng)畫。難道這里是靈氣復(fù)蘇時(shí)代隱藏的起源之地，她是天命所歸的主角？想多了想多了，那也太無趣了。就是要看貌似平凡的設(shè)定下去演繹出的故事才有意思，越現(xiàn)實(shí)越好。

????????“話說，我還沒許過愿吧?！蹦娉强?，剎那間綻放笑容。少女看了下吱吱，合眼合手許愿。騎士她沒想好許什么愿，正準(zhǔn)備想。想著想著，就開始胡思亂想。她想，要是用一根線把吱吱拴住，是不是就可以像遛狗一樣溜它了？這么想著，相合的十指一熱，吱吱吱了一聲，她睜開雙眼。她眨了眨眼，揮動(dòng)手臂，手指劃出數(shù)道潔白的線，她將手握拳，絲線斷開落下。

????????哦哦，她收回前面的話，這么無趣的展開還挺有意思的。屬于她人生的這一篇章，就叫莫塔的織線。閱讀這本書的人肯定不會(huì)想道，標(biāo)題竟然會(huì)是這么如此俗套的字面意思。想到這，少女信息地笑了。

????????還有另外一件事，莫塔從背后的書包中拿出一個(gè)塑料袋，套住了吱吱。

????????“吱？”

????????她皺了皺眉，覺得臟臟的，不夠衛(wèi)生，又加了一層，塞進(jìn)書包。

????????最后，她拿出水杯，倒了點(diǎn)水在地上，順便洗個(gè)手：“暫時(shí)沒有眼淚，就以水代淚，多送一點(diǎn)給你們啦?！?/p>

????????少女走了，這次留下的是幾根短短的碎線的一地濕印。

????????在回宿舍的路上她做了些研究，這織線的確是有實(shí)體的，不是幻象，也就是說，理論上來講她再進(jìn)化一點(diǎn)就可以手搓衣物了。另外她還做了點(diǎn)功課，確認(rèn)了吱吱這種生物怎么想都應(yīng)該活在克蘇魯系里。既然如此，它的生命力一定很強(qiáng)的吧，憋一憋氣少吃點(diǎn)東西也不會(huì)有事的吧。估計(jì)也只有她能無動(dòng)于衷地對(duì)待這么個(gè)生物了。

????????因?yàn)槟闶莻€(gè)怪物哦。少女把這話埋在心底。

????????比正?；氐剿奚岬臅r(shí)間晚了些，不過舍友們顯然都不怎么在意。雖然用一個(gè)詞形容不了人，姑且先稱她們?yōu)橛性谝黄饘?duì)象的，在寫課外補(bǔ)習(xí)班作業(yè)的和二次元好了。其中兩位在聊天，剩下一個(gè)時(shí)不時(shí)說上一句。

????????或許是碰巧吧，當(dāng)她回來之后，她們剛好結(jié)束了話題，轉(zhuǎn)而做題。她看到她們翻書的樣子，又一次醒悟過來，再怎么說她們也是高三生了。于是她沒有了研究星空與織線與吱吱的念頭，在一點(diǎn)點(diǎn)奇妙的對(duì)高考的惶惑以外，帶上了一份欣喜，欣喜于自己仍身處日常的實(shí)感。這份欣喜一直伴隨到少女在床上很快地睡著。

????????早上醒來，她才想起放在書包夾層里的吱吱。很幸運(yùn)，它沒有憋死也沒有半夜發(fā)出奇怪的聲音，很乖?？上еㄖú皇秦?，她喜歡貓，盡管因?yàn)檫^敏從來沒有養(yǎng)過。靈動(dòng)的貓，機(jī)敏的貓，聰慧的貓，眼神明亮的，流動(dòng)的，桀驁不馴的，傲嬌的，百依百順的，毛很順的，優(yōu)雅的。

????????上學(xué)要不要把吱吱帶上呢？帶吧。萬一被發(fā)現(xiàn)了呢？不重要了，她沒有更深入地去想后果。一個(gè)人光明正大的保守一個(gè)秘密，應(yīng)該很刺激吧。于是吱吱窩在少女的書包里，跟隨著背著書包的少女一起上學(xué)。

????????因?yàn)樵缟夏ツゲ洳涞臅r(shí)間，課代表收完作業(yè)已經(jīng)走了。她急急忙忙地追上去。另一門課代表小憐像往常一樣自覺地去她書包里找作業(yè)。

????????“咦？”她輕吟一聲，在早上嘈雜的教室環(huán)境里沒有被誰聽見。她或是想到了什么，繼續(xù)翻找。

????????莫塔回來之后發(fā)現(xiàn)家伙已經(jīng)給小憐拿走了，她向課代表投去視線。對(duì)方照常抱起一大摞作業(yè)離開，看不出特別的反應(yīng)。她拉開塑料袋的一角，吱吱縮成皺巴巴的一個(gè)團(tuán)子，似乎還挺健康的樣子。

????????少女搓了搓手，吹了口氣，秋天的氣溫下降得挺快，單穿一件短袖在外已會(huì)著涼了。她盯著吱吱，這么大的肉塊暴露在空氣里，會(huì)冷嗎？她隔著塑料袋摸了摸，冷的，也許它是變溫動(dòng)物？

????????涼涼的，軟軟的，手感不錯(cuò)，她從早讀捏到上課揉到下課。下了課，幾個(gè)人坐著站著一塊隨便聊聊，她與小憐四目交匯，對(duì)方眨了下眼，或許是表示什么深意。

????????不知不覺便中午了，數(shù)學(xué)課一如既往地拖堂，急性子的隨大溜的同學(xué)們各自奔向食堂，教室里只剩下幾個(gè)不和一般同學(xué)爭(zhēng)或是還懶得吃飯的殘黨。

????????她走到小憐桌旁，停步后一時(shí)間不知道該說什么。她感受到來自女生疑惑的視線，拿起一支筆轉(zhuǎn)了兩圈。可能她和她一樣莫明其妙。

????????“吃飯？”小憐試探性地問道。

????????“走吧?！彼齻円黄鹇呦蚴程?，很多事就不需要被明白的遺忘了。

????????孤獨(dú)的，依舊沒飯吃的吱吱。

????????不過它會(huì)以什么為食呢？在那種奇異作品中，吱吱這樣的生物通常都是以血肉、腐物為食吧，充滿了壓抑與恐怖的設(shè)定，但是太像一個(gè)傳說了，聽上去就不符合吱吱的氣質(zhì)了。她輕笑一聲，這算什么。

????????最多就是生肉罷了。說不定這孩子表面軟軟的組織報(bào)過來小小的嚙齒，那也別有一番風(fēng)情。

????????“話說，你不是要還書嗎？”小憐碰了碰她的手臂，兩人已將圖書館拋在腦后。

????????“啊，忘了，過會(huì)兒再說吧?！彼α艘宦暎е犊颂K魯?shù)暮魡尽贰?/p>

????????作為家中已有一套克蘇魯神話的讀者，很難說明她借這本書的動(dòng)機(jī)是什么，大約與她將它帶到食堂一樣，都是沒多少意義的行為吧。

????????回來的時(shí)候，她在小賣部買了瓶可樂和一包小餅干，仍然沒有還書。

????????莫塔一路上東張西望，最后有些失望：“好多人啊?！睅Р涣酥ㄖㄍ媪?。

????????小憐看了看自由分布在校園內(nèi)稀稀拉拉的人影，頗理解地笑了笑。

????????回到教室，體委蘇巖叫住了二人：“運(yùn)動(dòng)會(huì)快開始了，你們有想報(bào)名什么嗎？”

????????“我無所謂，要是沒人報(bào)剩個(gè)鉛球跳遠(yuǎn)都可以，只要不是八百米?！蹦π?。

????????“五十米吧?！毙z言簡(jiǎn)意賅。

????????“每項(xiàng)要兩個(gè)人，每個(gè)人可以報(bào)兩項(xiàng)?！碧K巖補(bǔ)充。

????????“算了?！毙z搖搖頭，回歸自己座位。莫塔吃著奶香奶香的小餅干，炫可樂，看名單。

????????榮頌報(bào)了五十和八百啊，是個(gè)狠人。順帶一提，她就是之前提過的戀愛組，對(duì)象是蘇巖。

????????似乎有人在看她。莫塔瞟了一眼，捕捉到一位男生的視線，是和二次元凌希比較熟的江離。那家伙也是個(gè)挺好的人，不過很奇怪地似乎有了喜歡的人，總感覺不太符合什么設(shè)定。

????????江離對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她回點(diǎn)了點(diǎn)頭，就不再關(guān)注。

????????他和她一樣擁有某種意義上的神秘。

????????夜晚，莫塔最后一個(gè)離開教室。

????????她隔著塑料袋撫摸吱吱。這個(gè)孩子被壓迫了一天，表皮莫名地光滑了許多，更討喜了。她倒了點(diǎn)可樂在瓶蓋上，吱吱似乎不感興趣。她就直接倒了點(diǎn)在吱吱的皮膚表面，頓時(shí)那一塊的瘤皺了，像是濕了的紙風(fēng)干，又像一層薄薄的繭。

????????“你沒事吧？”莫塔的表情還算平靜，她不斷地觀察走廊，生怕有人出現(xiàn)，將她逮個(gè)正著。

????????秋風(fēng)呼呼的吹著樹葉沙沙的，告訴了她沒有人類的聲響。

????????“別看了，出來吧?！鄙倥淖旖枪蠢找唤z微笑。

????????陰云蔽月，無光的教室內(nèi)人影飄忽，那一雙瞳孔暗得深沉。

????????這一篇最開始是叫月上梢頭的，想了想和月上柳梢頭人約黃昏后好像沒有什么關(guān)系，就改成了共明月。寫到一半，忽然有了些想法，一口氣從零開始把設(shè)定給出齊了。有了這個(gè)設(shè)定吊著，后面大體應(yīng)當(dāng)是不會(huì)偏得太離譜吧。應(yīng)該吧。

????????快寫完之后，想著想著，又改成了初見月，朦朦朧朧感覺合適一點(diǎn)了，又似乎少了點(diǎn)味。不過就這樣吧，多少也算是有點(diǎn)東西。

????????這一篇約三千字稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，也大致讓不少主要人物出場(chǎng)露了個(gè)面，后面會(huì)努力盡量讓每個(gè)人物都從自己的性格情節(jié)角度展露出設(shè)定的抽象的（笑）。

????????另外可能會(huì)有人對(duì)江離這個(gè)名字很熟悉，就當(dāng)是奇妙的彩蛋吧。江離表示和這個(gè)江離不熟，所作所為不代表任何意義，切割了。