每年春/夏季高考志愿填報階段，不少考生都會優(yōu)先考慮院校的知名度以及辦學(xué)實力等因素。而不得不提的，當(dāng)然還有校名。

社會輿論一直存在著“以名識校”的問題，在大家的認(rèn)知里，“大學(xué)”比“學(xué)院”級別更高、師資更好，但這種想法是非常片面的。

大學(xué)和學(xué)院有何不同？

這兩者的區(qū)別，具體來看，根據(jù)教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，普通本科學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和大學(xué)的主要區(qū)別是：

01辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

學(xué)院：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

02學(xué)科與專業(yè)

（1）學(xué)科

人文學(xué)科（哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)）、社會學(xué)科（經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)）、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，學(xué)院擁有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科；大學(xué)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

（2）專業(yè)

學(xué)院：主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè)。

大學(xué)：每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點(diǎn)，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

03師資隊伍

學(xué)院：在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。

各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人。

各門專業(yè)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人。

每個專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

大學(xué)：專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上。

具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

04教學(xué)與科研水平

大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。

而大學(xué)還需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

①在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

②科研水平達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

• 近5年年均科研經(jīng)費(fèi)，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元；

• 近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵；

• 至少設(shè)有省部級以上（含省部級）重點(diǎn)實驗室2個和重點(diǎn)學(xué)科2個；

• 一般至少應(yīng)具有10個碩士點(diǎn)，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

05基礎(chǔ)設(shè)施

（1）土地：

普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上；

學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達(dá)到500畝以上。

（2）建筑面積：

普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達(dá)到30平方米以上；

學(xué)院建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米；普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

（3）儀器設(shè)備：

普通本科學(xué)校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值，理、工、農(nóng)、醫(yī)類和師范院校應(yīng)不低于5000元，人文、社會科學(xué)類院校應(yīng)不低于3000元，體育、藝術(shù)類院校應(yīng)不低于4000元。

（4）圖書：

普通本科學(xué)校生均適用圖書，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于80冊，人文、社會科學(xué)類和師范院校應(yīng)不低于100冊，體育、藝術(shù)類應(yīng)不低于80冊。各校都應(yīng)建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。

（5）實習(xí)、實訓(xùn)場所：

普通本科學(xué)校必須擁有相應(yīng)的教學(xué)實踐、實習(xí)基地。

以理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)林等科類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有必需的教學(xué)實習(xí)工廠和農(nóng)（林）場和固定的生產(chǎn)實習(xí)基地；

以師范類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有附屬的實驗學(xué)?；蚬潭ǖ膶嵙?xí)學(xué)校；

以醫(yī)學(xué)專業(yè)教育為主的學(xué)校至少應(yīng)當(dāng)有一所直屬附屬醫(yī)院和適用需要的教學(xué)醫(yī)院。

可見，教育部對于“大學(xué)”和“學(xué)院”在學(xué)科、師資、教學(xué)與科研等方面的硬性規(guī)定，確實可以作為考生及家長在擇校時的重要參考，但不能僅憑此來簡單判定學(xué)校的水平高低。學(xué)校的行業(yè)影響力、社會影響力、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量這些軟實力同樣值得關(guān)注。

當(dāng)然，一旦能夠順利從“學(xué)院”更名為“大學(xué)”，對于院校整體的提升是非常顯著的，對于來年的招生宣傳工作也具有較大的幫助。

近年來，廣東部分學(xué)?！皩W(xué)院”升格為“大學(xué)”的呼聲越來越高，許多高校在官方場合中表示要更名為大學(xué)，一些地方政府在官方文件中表示支持，這些學(xué)院下定決心要“升格”為大學(xué)。我們一起來看看↓↓↓

東莞理工學(xué)院

東莞理工學(xué)院→東莞理工大學(xué)

2020年3月11日，東莞市政府2020年一號文《東莞市人民政府關(guān)于堅持和完善民生保障機(jī)制建設(shè)高水平小康社會的實施意見》印發(fā)（以下稱“一號文”）。

其中教育方面提到：推進(jìn)新型高水平理工科大學(xué)示范校建設(shè)，配合東莞理工學(xué)院開展大學(xué)更名和申報新增博士學(xué)位授予單位等工作。

此外，2020年3月9日，東莞理工學(xué)院召開統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控與年度重點(diǎn)工作部署會議，也提到了：

抓好階段性工作落實，落實更名大學(xué)、“申博”“擴(kuò)碩”準(zhǔn)備；研究編制“十四五”規(guī)劃，制定文化引領(lǐng)戰(zhàn)略實施綱要；加強(qiáng)對上匯報與對外聯(lián)絡(luò)，爭取各方面支持。

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廣州航海學(xué)院

廣州航海學(xué)院→廣州交通大學(xué)

前不久，廣州航海學(xué)院掛上了新牌子，“廣州交通大學(xué)（籌）”這幾個字，十分醒目。相信廣東首所交通大學(xué)很快就要來了！

9月底，廣州交通大學(xué)（籌）正式面向社會公開招聘。

根據(jù)事業(yè)單位公開招聘有關(guān)規(guī)定，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，廣州航海學(xué)院、廣州交通大學(xué)（籌）面向社會公開招聘70名人才，其中，副教授50名、博士和博士后各10名。

廣州交通大學(xué)（籌）以廣州航海學(xué)院為基礎(chǔ)，以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)。

學(xué)校面向前沿學(xué)科，以交通運(yùn)輸工程學(xué)科為龍頭，圍繞交通工程、交通裝備、交通管理方向，以廣州和粵港澳大灣區(qū)的交通行業(yè)急需專業(yè)為重點(diǎn)發(fā)展方向，優(yōu)先發(fā)展軌道交通、海上交通、公路交通相關(guān)專業(yè)，逐步拓展航空交通服務(wù)相關(guān)專業(yè)；搭建粵港澳大灣區(qū)虛擬交通系統(tǒng)、軌道交通裝備研究中心、智能信息處理與應(yīng)用工程中心、海洋嚴(yán)酷環(huán)境材料蝕損過程控制與防護(hù)重點(diǎn)實驗室等19個科研平臺，實現(xiàn)科研平臺與學(xué)科聯(lián)動發(fā)展，全面提升科研實力和辦學(xué)水平，構(gòu)建完善的“海、陸、空、軌”現(xiàn)代綜合交通專業(yè)人才培養(yǎng)體系。

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佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院→廣東科學(xué)技術(shù)大學(xué)

據(jù)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)消息，為加快學(xué)校更名大學(xué)、申報博士點(diǎn)、提升學(xué)科影響力“三大工程”建設(shè)進(jìn)度，11月2日，學(xué)校在仙溪校區(qū)行政樓533會議室召開“三大工程”推進(jìn)會議。

黨委書記駱少明出席會議并講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)人和各相關(guān)學(xué)科、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會議。副校長曾新安主持會議。

駱少明從高度重視、密切配合、扎實推進(jìn)三個方面，就加快推進(jìn)“三大工程”提出明確要求。他指出，“三大工程”是學(xué)校建設(shè)的抓手，關(guān)乎到學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)乎到落實立德樹人根本任務(wù)，關(guān)乎到全校師生的共同利益。各單位要明確“三大工程”建設(shè)要求，從戰(zhàn)略上要建立自信，從戰(zhàn)術(shù)上要整合全校資源，扎實推進(jìn)每項工作。駱少明強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的發(fā)展是內(nèi)涵建設(shè)，立德樹人的成效是檢驗一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。要明確學(xué)校發(fā)展的歷史方位，抓住機(jī)遇，不懈努力，共同擔(dān)負(fù)起推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的歷史使命。

黨委副書記鐘飛健指出，學(xué)校申博工作要對標(biāo)對表逐一落實，將責(zé)任落實到個人，切實加快推進(jìn)各項重點(diǎn)工作。曾新安指出，更名大學(xué)、申博、學(xué)科影響力提升這“三大工程”是學(xué)校目前工作的重點(diǎn)內(nèi)容，要勠力同心、攻堅克難。

會上，發(fā)展規(guī)劃處處長鄒安全匯報了“三大工程”的工作進(jìn)展、存在問題和努力方向。各職能部門、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人分別匯報了工作進(jìn)度、目前面臨的困難以及下一步的工作計劃。

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仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院→仲愷農(nóng)業(yè)工程大學(xué)

2020年1月3日下午，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院舉行第五屆董事會會議，第五屆董事會成員、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和師生代表參與并為白云校區(qū)二期工程培土奠基。

記者從活動上了解到，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院明確建設(shè)農(nóng)業(yè)高水平應(yīng)用型大學(xué)，服務(wù)廣東鄉(xiāng)村振興的辦學(xué)目標(biāo)和定位，爭取在5年內(nèi)基本完成白云校區(qū)二期建設(shè)，成功更名為大學(xué)，獲批為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。

早在2015年7月，廣東教育廳就已經(jīng)收到了仲愷提交的申報更名大學(xué)的材料。

同一年的7月，教育廳公示了4所學(xué)院更名大學(xué)的評議結(jié)果，其中就包括了“同意仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院申請更名為仲愷農(nóng)業(yè)工程大學(xué)”。

不知不覺，同意仲愷申請更名大學(xué)的時間已經(jīng)過去了這么多年，15、16屆都畢業(yè)了還沒看到母校更名。希望“仲愷農(nóng)業(yè)工程大學(xué)”早點(diǎn)和大家見面吧！

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此前，廣東部分公辦高校已經(jīng)成功從“學(xué)院”更名到“大學(xué)”。

2016年，教育部發(fā)布《關(guān)于2016年教育部擬批準(zhǔn)設(shè)置高等學(xué)校的公示》，其中，更名大學(xué)14所，廣東有兩所高校上榜，廣東醫(yī)學(xué)院擬更名為“廣東醫(yī)科大學(xué)”，另外一所是擬更名為“廣東藥科大學(xué)”的廣東藥學(xué)院。

廣東醫(yī)科大學(xué)（原廣東醫(yī)學(xué)院）

原廣東醫(yī)學(xué)院改名為廣東醫(yī)科大學(xué)，湛江、東莞兩地迎來首家醫(yī)科大學(xué)。

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廣東藥科大學(xué)（原廣東藥學(xué)院）

據(jù)悉，廣藥更名歷時十年。廣東藥學(xué)院從2006年開始首次提出更名大學(xué)的申請，到2016年更名成功已經(jīng)整整10年的時間。作為全國獨(dú)立建制的三所藥科類高等院校之一，廣東藥學(xué)院更名大學(xué)，填補(bǔ)了華南地區(qū)無藥科大學(xué)的空白。

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廣東技術(shù)師范大學(xué)（原廣東技術(shù)師范學(xué)院）

2017年下半年，廣東技術(shù)師范學(xué)院更名廣東技術(shù)師范大學(xué)的申報獲廣東省教育廳同意。

2018年3月，教育部國評專家組進(jìn)駐該?，F(xiàn)場考核。11月，教育部同意廣東技術(shù)師范學(xué)院更名為廣東技術(shù)師范大學(xué)！

2019年1月18日，廣東技術(shù)師范大學(xué)正式掛牌！

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此外，還有一些更名時間比較久的學(xué)校，如廣醫(yī)、廣財?shù)取?/p>

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院→廣東科學(xué)技術(shù)大學(xué)

據(jù)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)消息，為加快學(xué)校更名大學(xué)、申報博士點(diǎn)、提升學(xué)科影響力“三大工程”建設(shè)進(jìn)度，11月2日，學(xué)校在仙溪校區(qū)行政樓533會議室召開“三大工程”推進(jìn)會議。

黨委書記駱少明出席會議并講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門負(fù)責(zé)人和各相關(guān)學(xué)科、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會議。副校長曾新安主持會議。

駱少明從高度重視、密切配合、扎實推進(jìn)三個方面，就加快推進(jìn)“三大工程”提出明確要求。他指出，“三大工程”是學(xué)校建設(shè)的抓手，關(guān)乎到學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)乎到落實立德樹人根本任務(wù)，關(guān)乎到全校師生的共同利益。各單位要明確“三大工程”建設(shè)要求，從戰(zhàn)略上要建立自信，從戰(zhàn)術(shù)上要整合全校資源，扎實推進(jìn)每項工作。駱少明強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的發(fā)展是內(nèi)涵建設(shè)，立德樹人的成效是檢驗一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。要明確學(xué)校發(fā)展的歷史方位，抓住機(jī)遇，不懈努力，共同擔(dān)負(fù)起推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的歷史使命。

黨委副書記鐘飛健指出，學(xué)校申博工作要對標(biāo)對表逐一落實，將責(zé)任落實到個人，切實加快推進(jìn)各項重點(diǎn)工作。曾新安指出，更名大學(xué)、申博、學(xué)科影響力提升這“三大工程”是學(xué)校目前工作的重點(diǎn)內(nèi)容，要勠力同心、攻堅克難。

會上，發(fā)展規(guī)劃處處長鄒安全匯報了“三大工程”的工作進(jìn)展、存在問題和努力方向。各職能部門、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人分別匯報了工作進(jìn)度、目前面臨的困難以及下一步的工作計劃。

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仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院→仲愷農(nóng)業(yè)工程大學(xué)

2020年1月3日下午，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院舉行第五屆董事會會議，第五屆董事會成員、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和師生代表參與并為白云校區(qū)二期工程培土奠基。

記者從活動上了解到，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院明確建設(shè)農(nóng)業(yè)高水平應(yīng)用型大學(xué)，服務(wù)廣東鄉(xiāng)村振興的辦學(xué)目標(biāo)和定位，爭取在5年內(nèi)基本完成白云校區(qū)二期建設(shè)，成功更名為大學(xué)，獲批為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。

早在2015年7月，廣東教育廳就已經(jīng)收到了仲愷提交的申報更名大學(xué)的材料。

同一年的7月，教育廳公示了4所學(xué)院更名大學(xué)的評議結(jié)果，其中就包括了“同意仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院申請更名為仲愷農(nóng)業(yè)工程大學(xué)”。

不知不覺，同意仲愷申請更名大學(xué)的時間已經(jīng)過去了這么多年，15、16屆都畢業(yè)了還沒看到母校更名。希望“仲愷農(nóng)業(yè)工程大學(xué)”早點(diǎn)和大家見面吧！

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此前，廣東部分公辦高校已經(jīng)成功從“學(xué)院”更名到“大學(xué)”。

2016年，教育部發(fā)布《關(guān)于2016年教育部擬批準(zhǔn)設(shè)置高等學(xué)校的公示》，其中，更名大學(xué)14所，廣東有兩所高校上榜，廣東醫(yī)學(xué)院擬更名為“廣東醫(yī)科大學(xué)”，另外一所是擬更名為“廣東藥科大學(xué)”的廣東藥學(xué)院。

廣東醫(yī)科大學(xué)（原廣東醫(yī)學(xué)院）

原廣東醫(yī)學(xué)院改名為廣東醫(yī)科大學(xué)，湛江、東莞兩地迎來首家醫(yī)科大學(xué)。

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廣東藥科大學(xué)（原廣東藥學(xué)院）

據(jù)悉，廣藥更名歷時十年。廣東藥學(xué)院從2006年開始首次提出更名大學(xué)的申請，到2016年更名成功已經(jīng)整整10年的時間。作為全國獨(dú)立建制的三所藥科類高等院校之一，廣東藥學(xué)院更名大學(xué)，填補(bǔ)了華南地區(qū)無藥科大學(xué)的空白。

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廣東技術(shù)師范大學(xué)（原廣東技術(shù)師范學(xué)院）

2017年下半年，廣東技術(shù)師范學(xué)院更名廣東技術(shù)師范大學(xué)的申報獲廣東省教育廳同意。

2018年3月，教育部國評專家組進(jìn)駐該?，F(xiàn)場考核。11月，教育部同意廣東技術(shù)師范學(xué)院更名為廣東技術(shù)師范大學(xué)！

2019年1月18日，廣東技術(shù)師范大學(xué)正式掛牌！

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此外，還有一些更名時間比較久的學(xué)校，如廣醫(yī)、廣財?shù)取?/p>

廣州醫(yī)科大學(xué)（原廣州醫(yī)學(xué)院）

2013年4月，教育部同意廣州醫(yī)學(xué)院更名為廣州醫(yī)科大學(xué)。

2021年廣東投檔錄取分?jǐn)?shù)線：

廣東財經(jīng)大學(xué)（原廣東商學(xué)院）

2013年6月，教育部同意廣東商學(xué)院更名為廣東財經(jīng)大學(xué)。

2021年廣東投檔錄取分?jǐn)?shù)線：

“學(xué)院”更名“大學(xué)”絕非易事，需要全校師生上下一心，為此努力數(shù)年，甚至是數(shù)十年。

以上有沒有你期待考上的院校呢？

你最期待哪所高校更名？