23吉林大學(xué)公共衛(wèi)生-353衛(wèi)生綜合-656預(yù)防綜合? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

專業(yè)方向：??勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)???????????????????????????

成績(jī)：初試：??370+??????????

復(fù)試：????98?????????排名：???2?

是否跨考：?????否?????????原專業(yè)：??預(yù)防醫(yī)學(xué)? ? ?? 我是西瓜學(xué)長(zhǎng)

一、考研原因

讀研or工作，是每個(gè)人都要面對(duì)的一個(gè)重大的人生選擇問(wèn)題。至于我為什么要讀研，應(yīng)該感謝我的本科學(xué)校的書(shū)記，因?yàn)閺奈覀內(nèi)雽W(xué)開(kāi)始，她就一直在鼓勵(lì)我們要考研，這奠定了我要讀研的基礎(chǔ)。至于下定決心要考研，主要是兩方面。一方面是全班大概百分之80都確定要考研，大家每天一起復(fù)習(xí)，所以也算是被大部分人影響，加入到了考研的隊(duì)伍。另一方面，以我這個(gè)雙非的本科學(xué)歷，在我家這種省會(huì)城市很難找到工作，甚至區(qū)疾控都很難進(jìn)。因此，考研成為了我唯一可以改變自己命運(yùn)的方法。

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在新冠疫情出現(xiàn)后，國(guó)家對(duì)公共衛(wèi)生領(lǐng)域給予了很大的關(guān)注，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)這門(mén)學(xué)科也越來(lái)越受到重視。首先，你要了解學(xué)碩和專碩的概念。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，學(xué)碩需要未來(lái)的碩士生活在實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)，需要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，畢業(yè)論文多以學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)為主。專碩主要是以實(shí)習(xí)的方式培養(yǎng)。研一在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，研二在疾控等單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，研三再回到學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和準(zhǔn)備答辯。專碩一般不需要掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以公共衛(wèi)生專業(yè)能力培養(yǎng)為主。

學(xué)碩和專碩的另一個(gè)區(qū)別點(diǎn)就是授予的學(xué)位是不同的。學(xué)碩授予的是醫(yī)學(xué)或理學(xué)碩士（按專業(yè)學(xué)科區(qū)分），專碩授予的是公共衛(wèi)生碩士學(xué)位。學(xué)碩一般包括流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)，衛(wèi)生毒理學(xué)，營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)等。各位同學(xué)在選擇專業(yè)時(shí)，首先要明確自己想不想搞實(shí)驗(yàn)，想不想讀博士，能不能坐住凳子讀大量的文獻(xiàn)，有沒(méi)有有一個(gè)好的失敗去接受實(shí)驗(yàn)的失敗。如果以上你都可以接受，就可以報(bào)考學(xué)碩。如果你讀研的目的是為了找到一個(gè)更好的工作，并且希望通過(guò)讀研究生提升自己的實(shí)際工作能力，另外想要碩士期間相對(duì)輕松的話，則可以報(bào)考公共衛(wèi)生專業(yè)碩士。學(xué)碩與專碩沒(méi)有好壞之分，各有有點(diǎn)也各有不足，各位同學(xué)要根據(jù)自己的需求，綜合考慮，選擇合適的專業(yè)。目前，國(guó)家大力發(fā)展專業(yè)型碩士，每年的專業(yè)型碩士名額都在增加，因此，公共衛(wèi)生專業(yè)型碩士也不失為一個(gè)好的選擇。

至于考研的院校，在公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，北京大學(xué)，中山大學(xué)嗎，華中科技大學(xué)以及南京醫(yī)科大學(xué)是比較出名的，也是有很強(qiáng)的實(shí)力的。但是往往競(jìng)爭(zhēng)很大，如果是雙非的本科，很難進(jìn)去，除非你初試分?jǐn)?shù)真的很高。相比之下，一些其他的雙一流高校如吉林大學(xué)，蘭州大學(xué)，西安交通大學(xué)等則性價(jià)比很高。比如吉林大學(xué)，作為雙一流大學(xué)，專業(yè)課為自命題，均為大題，無(wú)選擇題不壓分。吉林大學(xué)由于其地理位置不佳，因此往往收到忽視，但確實(shí)是一所性價(jià)比極高的學(xué)校。至于其他雙非院校，作為學(xué)長(zhǎng)是不建議報(bào)考的，有的學(xué)校甚至要比某些985還難考。并且，雙一流的頭銜，真的是很香很好。所以各位同學(xué)要好好考慮，慎重選擇。

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?三、初試復(fù)習(xí)時(shí)間線安排

1.?整體復(fù)習(xí)規(guī)劃（基礎(chǔ)、鞏固、沖刺、押題各階段復(fù)習(xí)安排、作息）

基礎(chǔ)階段：6月底前完成，把專業(yè)課書(shū)全部完整的過(guò)完一遍，梳理框架，并結(jié)合習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。建議每天4小時(shí)。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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強(qiáng)化階段；7-10月完成，加強(qiáng)對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掃清盲點(diǎn)。完成第一輪真題的復(fù)習(xí)和背誦。建議每天4小時(shí)，上午2小時(shí)背誦真題，下午或者晚上2小時(shí)梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

沖刺階段；11-12月。再次理順知識(shí)點(diǎn)。并重復(fù)的背誦和梳理歷年真題。一定要做到看到題目直接就可以寫(xiě)出答案的狀態(tài)。?????????????????????????????

2.?關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間線的小建議

上半年的應(yīng)將注意力放到英語(yǔ)上，政治可以在6月份先聽(tīng)一遍基礎(chǔ)階段的視頻講解，配合肖秀榮的書(shū)和徐濤的網(wǎng)課。

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1.?政治

①個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

在復(fù)習(xí)政治時(shí)，我們先要明白政治的試卷分布比?？佳姓螢槿珖?guó)統(tǒng)考科目，總分為100分，考試時(shí)長(zhǎng)為180分鐘，考試時(shí)間一般安排在考研第一天的上午8:30-11:30?？荚囶}型主要為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、分析題。單項(xiàng)選擇題為考卷中的第1-16小題，每小題1分，共16分；多項(xiàng)選擇題為考卷中的第17-33小題，每小題2分，共34分；分析題為考卷中的第34-38小題，每小題10分，共50分。

時(shí)間建議；可以選擇在考研當(dāng)年7月份開(kāi)始，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的也可以選擇在9月份。我是跟著徐濤網(wǎng)課來(lái)的。他講的很有趣，將知識(shí)深入潛出的介紹出來(lái)。我也做了肖秀榮的1000題，在最后背了肖四的4套卷，還是比較有用的。

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肖秀榮知識(shí)點(diǎn)精講精練，肖秀榮1000題、小黃書(shū)、肖秀榮四套卷八套卷。

.?英語(yǔ)

個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及復(fù)習(xí)建議

（1）題型及分值

首先我們還是要了解英語(yǔ)一題型及分值。試題分三部分，共52題，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作。第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用。（共20小題，每小題0.5分，共10分。）

第二部分 閱讀理解（該部分由A、B、C三節(jié)組成，共30小題，每小題2分，共60分。）

第三部分 寫(xiě)作（該部分由A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。共2題，30分。

（2）備考策略

首先，無(wú)論是任何題型，任何的答題策略。單詞是基礎(chǔ)，是根基也是重中之重。必須將考研5500單詞記住。因?yàn)槲业臏?zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)，所以在2月份的時(shí)候我就選擇了去聽(tīng)了朱偉的戀戀有詞，他的課比較多，如果備考時(shí)間緊的話，不建議聽(tīng)。如果備考時(shí)間長(zhǎng)，可以選擇聽(tīng)聽(tīng)，他所講的詞根詞綴法對(duì)單詞的記憶很有效果。

如果把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)比作是蓋一座大樓，單詞是水泥瓷磚，那么語(yǔ)法就是地基和骨架。如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)好，可以自動(dòng)忽略這部分。如果你是一個(gè)英語(yǔ)小白，介意你一定要先學(xué)習(xí)和鞏固語(yǔ)法。我是跟著田靜的語(yǔ)法學(xué)習(xí)的，她的語(yǔ)法課分為兩部分，前一步比較基礎(chǔ)，從句子的各個(gè)成分開(kāi)始講起。后一半是各種從句，相對(duì)來(lái)講比較重要，包括賓語(yǔ)從句表語(yǔ)從句和一些特殊的比如句子的嵌套結(jié)構(gòu)等。良好的語(yǔ)法是分析長(zhǎng)難句子的基礎(chǔ)。因此，必須要學(xué)好語(yǔ)法。

接下來(lái)是閱讀，閱讀是考研拿分的關(guān)鍵。必須將經(jīng)歷放在閱讀上。我的英語(yǔ)水平比較差，因此我是從2000年以來(lái)的真題開(kāi)始做的，從10年開(kāi)始的題，我每篇閱讀都逐字翻譯成中文，當(dāng)然，如果你的基礎(chǔ)不是特別次，我不介意你這么做，因?yàn)楸容^浪費(fèi)時(shí)間，也比較容易搞崩心態(tài)。做閱讀一定要有方法，不同的題型有不同的解決方法。唐遲老師是我覺(jué)得非常優(yōu)秀的一名老師，她的閱讀講的非常透徹，非常建議大家跟他學(xué)。

關(guān)于作文，作文是也是拿分的關(guān)鍵。我的大小作文都是上了線下的補(bǔ)習(xí)班，結(jié)合老師講的內(nèi)容自己整理了模版，考試的時(shí)候直接套進(jìn)去。但要記住，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要大量的背誦的，總結(jié)模版只是一個(gè)方法，但如果你不背誦范文，腦子里沒(méi)東西，一樣寫(xiě)不出來(lái)。

至于完形填空，不建議大家費(fèi)太多時(shí)間，因?yàn)楸容^難，投入和產(chǎn)出不成正比。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2.參考輔導(dǎo)資料

詞匯;朱偉老師戀戀有詞（背戀戀有詞最好結(jié)合朱偉老師的視頻，很歡樂(lè)，也很有干貨）

閱讀：唐遲

寫(xiě)作；王江濤寫(xiě)作（道長(zhǎng)的寫(xiě)作邏輯結(jié)構(gòu)很清晰，押題很準(zhǔn)，不講虛的。）

語(yǔ)法：田靜

3.?專業(yè)課（分科目）：

①個(gè)人復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

656復(fù)習(xí)建議: 在6月份之前就要捋一遍教材，把各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容理解明白。尤其是衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，理解性較強(qiáng)，單純的背，一方面比較難背，另一方面考試的題一旦活起來(lái)，就很難回答。教材看完然后就可以開(kāi)始真題的背誦，656要緊抓真題，真題背多少遍都不少，甚至50遍都是常規(guī)操作！想要高分，就要抓真題！

353復(fù)習(xí)建議：與656相比，353就比較簡(jiǎn)單了。因?yàn)橹豢純砷T(mén)學(xué)科。衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)，流行病學(xué)和衛(wèi)生事業(yè)管理3選2。相對(duì)來(lái)說(shuō)，流行病學(xué)一般都會(huì)選擇，如果你不喜歡背誦，就選擇衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)。如果你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，又不是預(yù)防專業(yè)出身，建議選擇衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)。題型和656一樣，都為大題。???????????????????????????????????????????????????????????????????

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②參考書(shū)單

《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》（第 8 版），楊克敵主編，人民衛(wèi)生出版社；

《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》（第 8 版），鄔堂春主編，人民衛(wèi)生出版社；

《流行病學(xué)》（第 8 版），詹思延主編，人民衛(wèi)生出版社；

《營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》（第 8 版），孫長(zhǎng)顥主編，人民衛(wèi)生出版社；

《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》（第 8 版），李曉松主編，人民衛(wèi)生出版社

《衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)》（第 4 版），梁萬(wàn)年主編，人民衛(wèi)生出版

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