? ? ? ? 楚楚。趙老師的臉上頓時顯出了不悅的神情。她深刻地意識到這些學(xué)生的行為問題，因此在班級的下節(jié)課上決定對學(xué)生進行嚴肅的批評。

? ? ? ?當(dāng)舒玲下節(jié)課坐回自己的座位時，趙老師嚴厲地說道：“舒玲同學(xué)，你有評價食物的權(quán)利，但沒有將食物扔掉的權(quán)利。這樣的行為不負責(zé)任，也是浪費。作為一名學(xué)生，你應(yīng)該懂得珍惜食物，每一口都應(yīng)當(dāng)感恩。當(dāng)你口中說著‘難吃’的時候，在另一個角落，或許就有人因沒有食物而饑餓難耐。因此，你必須對自己說的話以及做出的行為負責(zé)。”

? ? ? ?舒玲聽到趙老師的話，臉色漲紅，心里突然有了一種愧疚感。她以前從未體會過食物對于有些人意味著什么，現(xiàn)在回想起來，她的這種浪費行為帶著一股可恥的冷漠。趙老師的批評讓她感到不妙，她默默地點了點頭，表示會反思自己的言行。

? ? ? ? 從那一天起，舒玲改變了自己對待食物的態(tài)度。她不再隨意挑剔食物，也不再將食物當(dāng)做是理所當(dāng)然的東西，而是開始去珍惜和保護它們。她學(xué)會了從小事做起，讓自己的言行真正負責(zé)

? ? ? ?眼神也開始閃躲起來，顯然，她就是扔掉月餅的人。趙老師意識到了這一點，但也知道她需要教導(dǎo)學(xué)生正確的行為方式。

? ? ? ?趙老師走到舒玲身旁，語氣變得溫和起來：“舒玲同學(xué)，你為什么要扔掉這個月餅？”

? ? ? ?舒玲尷尬地垂下了頭：“不好吃，太甜了?！?/p>

? ? ? ?趙老師拍了拍她的肩膀：“甜是因為有愛的味道。這塊月餅是學(xué)校特意準備給大家慶祝中秋節(jié)的，我們應(yīng)該珍惜這份心意。有些孩子甚至沒有機會吃到月餅，為什么我們要浪費它呢？”

? ? ? ?舒玲愣了一會兒，這才意識到自己的錯誤，她低頭一直沒敢看趙老師的眼睛，但心里卻開始對這個老師產(chǎn)生了敬意。

? ? ? 事后，在趙老師的幫助下，舒玲向同學(xué)們道歉并把月餅?zāi)昧嘶厝?。她以此為鑒，開始珍惜每一份食物，并堅決反對浪費行為。趙老師的這次教育不僅讓舒玲成長了，也教育了她的同學(xué)，讓他們明白了一個簡單而珍貴的道理：珍惜食物，呵護生命。