鄭州室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)學(xué)校哪家好？清風設(shè)計學(xué)院專攻室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，沒有其他不相關(guān)行業(yè)，不管做什么事情，只有你專注一門心思花在這個上面，你才能把它做好，清風做室內(nèi)設(shè)計也是一樣，只做室內(nèi)設(shè)計這個專業(yè)，只想把室內(nèi)設(shè)計這個專業(yè)做精，讓學(xué)生能學(xué)到一般室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校沒有的東西，最新穎的東西，這樣進入社會才不會被淘汰。學(xué)室內(nèi)設(shè)計一般要學(xué)習六大主要軟件：施工圖軟件CAD、效果圖軟件3D、修圖軟件PS、VARY、SU、還有就是大設(shè)計院都在用的設(shè)計軟件CR。室內(nèi)設(shè)計不只是學(xué)一門技術(shù)就好，美的層面也很重要，現(xiàn)在客戶要求都很高，像清風的老師做的幾個項目，客戶常年在國外，眼界比較高，要求也比較高，如果設(shè)計師以國內(nèi)的眼界去設(shè)計那肯定是不行的。

當然光學(xué)軟件肯定是不夠的，清風設(shè)計學(xué)院還有其他設(shè)計類的課程：藝術(shù)類、規(guī)范類，傳統(tǒng)大學(xué)的三大構(gòu)成課程也是有的，只是大學(xué)教的比較抽象，學(xué)完以后不知道用在什么地方，還有九大藝術(shù)課程，一般室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校都是沒有的，這一塊在設(shè)計內(nèi)的具體運用還是很重要的。清風設(shè)計學(xué)院的老師有一個設(shè)計項目是以“昆曲”為主題，要把昆曲里面的元素運用起來，當時定的主題是桃花源記，那怎么把桃花源記的文學(xué)藝術(shù)運用到設(shè)計中去是個關(guān)鍵。所以學(xué)室內(nèi)設(shè)計不只是大家淺層面了解到的這些，更多的是如何將整個設(shè)計融會貫通，實現(xiàn)自我的設(shè)計價值！

清風室內(nèi)設(shè)計學(xué)院教學(xué)方式的特點是結(jié)合實際、結(jié)合市場，因為清風深知市場需要什么樣的設(shè)計人才，知道學(xué)員們將來要面對怎么樣的工作環(huán)境，所以讓學(xué)員學(xué)到最實際的裝修設(shè)計知識以便更快的融入到工作崗位中，實現(xiàn)零對接。想要學(xué)室內(nèi)設(shè)計的朋友們要注意了，室內(nèi)設(shè)計是一個涵蓋面比較廣的專業(yè)，如果只學(xué)過軟件操作妄想成為室內(nèi)設(shè)計師這是極為不現(xiàn)實的。鄭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班哪家好？

清風室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班授課方式：一對一教學(xué)，邊學(xué)邊練，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式（老師講，學(xué)生聽，然后做練習，學(xué)生基礎(chǔ)程度不一，學(xué)習效率低下）課程大綱：分三個階段：第一階段：基礎(chǔ)培養(yǎng)階段，裝修行業(yè)基礎(chǔ)，設(shè)計軟件基礎(chǔ)，美術(shù)基礎(chǔ) 第二階段：創(chuàng)意培養(yǎng)階段（此階段在中國美院建筑設(shè)計院大設(shè)計公司的環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計創(chuàng)意，和美院高才生一起激發(fā)碰撞靈感） 第三階段：實踐檢驗階段（在好的設(shè)計創(chuàng)意基礎(chǔ)上鍛煉實踐能力，和設(shè)計師們一起去施工現(xiàn)場，材料市場熟悉裝飾材料與施工工藝，裝飾預(yù)算等一系列設(shè)計實踐環(huán)節(jié)。環(huán)環(huán)相扣，循序漸進，找準用人單位的要求重點培養(yǎng)。

清風設(shè)計學(xué)院在教學(xué)過程中就會安排學(xué)生去裝飾設(shè)計公司提前學(xué)習，因為設(shè)計這行業(yè)每個月都會新增很多新材料新工藝新的設(shè)計理念手法的，要根據(jù)市場的變動加進課程里，有些同學(xué)是色彩薄弱有些同學(xué)是空間感薄弱需要因材施教的，因為老師在學(xué)校持有股份有這個動力和責任心，不像傳統(tǒng)聘請制朝九晚五。學(xué)室內(nèi)設(shè)計要理論與實踐相結(jié)合，有很多知識點在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學(xué)習到的知識量是有限的，會系統(tǒng)地安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學(xué)習工地上表面看到的。材料市場學(xué)習材料也是一樣。本身清風的老師就有設(shè)計項目在做，所以學(xué)生可以有很多機會跟著鍛煉的。

清風室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校有著完善的就業(yè)體系，人才引導(dǎo)機制與各高端設(shè)計公司進行深入合作，和大部分培訓(xùn)學(xué)校不同，學(xué)生在畢業(yè)之前，會陸續(xù)參與到各公司的實戰(zhàn)設(shè)計項目當中，對工作內(nèi)容和狀態(tài)提前適應(yīng)。對于畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校經(jīng)過對公司的篩選，各設(shè)計公司需提前預(yù)定招聘的名額，學(xué)生在知情的情況下對招聘公司進行選擇。?