運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年8月21日整理

為認真貫徹落實“雙減”政策，深入學習新課程標準，做好新課標與教材的有機滲透與融合，推進教育共同體建設(shè)，8月20日上午，阜南一初教育共同體在一初報告廳舉行2022年暑期校本培訓班開班儀式。阜南一初校本部及三中校區(qū)、經(jīng)開區(qū)校區(qū)、洪河橋校區(qū)、張集校區(qū)全體教師參加了開班儀式。

阜南縣委教育工委委員、一初黨總支書記、校長溫朝明開致辭。

溫朝明校長首先對各位專家的到來表示熱烈地歡迎，對各位參訓教師積極的學習態(tài)度表示贊揚，并與各位教師交流了三點內(nèi)容：

一是要統(tǒng)一思想，深刻認識校本培訓工作的重要性。這次校本培訓的目的在于，認真貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”規(guī)定，切實減輕學生課業(yè)負擔。努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為不斷提升教育共同體教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二是要認真培訓，扎實提高校本培訓工作的實效性。這次校本培訓內(nèi)容主要是專家講座與信息技術(shù)能力提升2.0培訓、集體備課和三年中考題研討等。所以，一定要認真聽、認真記，認真反思，認真感悟，做到學有所得，學以致用，知行合一。

三是加快融合，快速引領(lǐng)各成員校的共同發(fā)展。一初教育共同體是為了促進城鄉(xiāng)教育一體化進程而成立。希望五所學校的同志們樹立“合作共贏”的意識，要相互學習、相互交流、取長補短，攜手并進、共同發(fā)展。此次校本培訓為期五天，學校邀請了省內(nèi)外教育專家到我校開展師德師風建設(shè)、班主任工作講座及信息化2.0培訓、集體備課和三年中考題目研討等。

專家簡介：

李鳳遐，熱愛學生、熱愛教育、關(guān)心學生成長，善于做學生的思想工作。她從教30年，一直擔任班主任，她所帶班級，班風正，學風好，成績特別突出，多次被評為省、市先進文明班級、團支部。歷屆畢業(yè)生高考均分、本科上線率均居全市第一，在她的班級里曾經(jīng)出了五個徐州市文科高考狀元。近幾年受北京師范大學、中國教育學會、中國教師發(fā)展中心多次邀請為班主任高級研修班的主講老師。

先后被江蘇省人民政府、江蘇省總工會、江蘇省教育廳、徐州市人民政府、徐州市教育局授予："江蘇省特級教師”“江蘇省優(yōu)秀班主任”、“江蘇省五一勞動獎?wù)隆?、“江蘇省師德模范”、“徐州市勞動模范”、徐州市名師、徐州市首批學科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀園丁等榮譽稱號。。2009年第25個教師節(jié)又獲得“江蘇省第一屆十佳師德模范”、“江蘇省五一勞動獎?wù)隆睒s譽稱號。這是徐州市十萬教師中唯一獲此殊榮的老師，也是江蘇省60多萬教師中唯一兩次獲得省五一勞動獎?wù)潞蛢纱问煹履７稑s譽稱號的省特級教師。

2010年12月，李老師又獲得徐州市“家長心目中的十佳教師”稱號。其教育教學事跡以“老師，該拿什么感動孩子”、“愛到花開”、“李鳳遐：在愛與被愛之間收獲幸?！钡阮}目，在江蘇《新華日報》、《江蘇教育報》、《江蘇教育》、《淮海英?！?、《徐州政協(xié)》、《徐州日報》等報刊都專題介紹。當一輩子中學教師，做一輩子班主任，當最好的教師，做最好的班主任，這是李鳳遐老師一生的追求！

開班儀式后，江蘇省特級教師、優(yōu)秀班主任李鳳遐老師作了題為“師愛如燈，照亮幸福人生”的首場報告，阜南一初校長助理盧寧主持報告會，教育共同體全體教師全程認真聆聽了報告會。

李老師首先以一首自編自唱的教師版歌曲《幸福在哪里》，拉開了此次報告的序幕。李老師所講的內(nèi)容深入淺出，內(nèi)涵深刻。李鳳遐老師從教育韌度、教育溫度、教育高度三個方面結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，全面闡釋了師德、師愛的深刻內(nèi)涵。

教育韌度：當一輩子老師，當一輩子班主任；教育溫度：用“非常6+1”的師愛感動學生；教育高度：在愛與被愛之間收獲幸福和快樂。她從三個方面暢談了個人教育選擇、教育方法和教育收獲，講述了當班主任的收獲和幸福。

李老師用富有哲理、風趣幽默的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們?nèi)玢宕猴L，猶如醍醐貫頂，豁然開朗。

李老師認為：“師者，責任很大很大；師愛，寓意很深很深?！钡梢钥隙ǖ氖?，沒有一蹴而就的教育，教育需要慢慢來，用心耕耘，靜待花開。愛學生是幸福的，被學生愛著也是一種幸福。當善良遇上善良就會開出世界最美的花朵。讓我們緊跟李老師的步伐，努力去踐行一個教育者的人生目標，去實現(xiàn)自己的人生價值！

一個幸?？鞓返睦蠋煟貏e是幸?？鞓返陌嘀魅?，一定是一直生活在學生的笑臉和真誠中。李老師說：“只要和學生在一起，她的心理年齡輕了，人生煩惱淡了，各種欲望也小了?！彼裕谕诵莸漠斈?，李老師又擔任了兩個畢業(yè)班的教學和班主任工作，她總是容光煥發(fā)、充滿激情地去開好每一次班會、上好每一節(jié)課,并且興致勃勃地和學生們一起社會實踐，一起外出春游，一起開聯(lián)歡會并翩翩起舞?！耙钥鞓返男那槿スぷ鳎怨ぷ鞯臓顟B(tài)去生活”，長久以來，李老師一直秉持這種信念，認真做好自己喜歡的工作，并獲得了多項榮譽和表彰。

李老師最大的快樂還是來自于學生。09年元旦，18班全體同學授予李老師“歷史母親”的稱號。他們在頒獎詞中寫到：“未成中醫(yī)，卻用歷史為我們把脈；自主指導，挖掘潛能特級教師；六十個孩子一個媽，個個孩子都愛她”。此刻的李老師，一定是最最幸福的！李老師雖然退休了，但她退而不休，仍然每天站在歷史課堂上，仍然當班主任，仍然是充滿工作激情，仍然傾盡所有的愛，愛到滿園花開！

通過本次培訓，我們共同學習了李鳳遐老師的教育理念與實踐經(jīng)驗，在“新課改”及“雙減”政策的大背景下，我們要結(jié)合培訓更加堅定自己對教育的初心和使命，在實際工作中要多從學生的角度思考問題，做一個“懂”學生的四有好教師，為學生搭建一片充滿愛與尊重的精神家園，潤澤每一個孩子的心靈！

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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