<微擬實向>

<很喜歡郭先生的一句話:山水到不了一塊兒，倆人總有相逢之期>

<故事情節(jié)純屬虛構，請勿上升>

? ? ? ?這些唱詞燒餅倒是都能記得住，只是唱的跑調兒拉腔的。

? ? ? ? 郭先生耐著性子一字一字的重復著，燒餅越學越跑偏，灰心喪氣的說:“師父，要不您教我點兒別的吧，我實在是唱不上去?！?/p>

? ? ? ? 郭先生疼惜的摸了摸徒弟的腦瓜兒:“確實也不怪你，你這天生嗓音條件也就是這樣了。沒事兒，我教你唱竹板書，怎么都能吃飯。”

? ? ? ? 小辮兒在邊上看著，樂的不行。問郭先生:“您教的這是什么歌兒??？聽著怎么這么奇怪。”

? ? ? ? “奇怪就對了，這是太平歌詞不是流行歌曲。一開始聽不慣，慢慢聽著聽著就會喜歡了?！惫壬χf。

? ? ? ? 燒餅有點兒下不來臺，氣鼓鼓的對小辮兒說:“你別看就這么一個上句一個下句輪著唱，可不好唱著呢！”

? ? ? ?小辮兒卻說:“我聽你們唱，差不多都聽會了?！?/p>

? ? ? ? “真的?”郭先生沒當真事兒的隨口說:“孩子，那你唱一遍我聽聽看?！?/p>

? ? ? ? 小辮兒于是站起來，學著郭先生的樣子像模像樣的唱了起來。

? ? ? ? 童音嘹亮，小辮兒的嗓音脆生生的，聽起來像是能高高的飄出院子上空一樣。

? ? ? ? 郭先生很吃驚，這么小的孩子應該是完全不懂這兩句唱詞的意思的，但是卻能將斷句和發(fā)音都模仿的跟自己一樣，就連甩腔兒和鼻音都能學的惟妙惟肖。

? ? ? ? 小辮兒唱完，燒餅和楊昊祥同樣也都聽愣了。

? ? ? ? 他看看大家的反應，害羞的低下了頭。

? ? ? ? 郭先生沒直接夸小辮兒，而是安慰了燒餅一句:“沒事兒，孩子，天分這東西都是說不準的事兒，誰知道哪塊兒云彩有雨?！?/p>

? ? ? ? 楊昊祥問:“先生，小辮兒唱的好嗎？”

? ? ? ? “很好，這孩子有天賦，有靈氣，模仿能力也強。”郭先生看著小辮兒稚嫩的臉龐，笑的很慈愛。

? ? ? ? 吃完中午飯，楊昊祥坐在屋里寫作業(yè)，小辮兒站在邊上看了看他的作業(yè)本，一個字也看不懂，就自己出來在院子里溜達。

? ? ? ? 燒餅正在院子里等著郭先生，準備和師父一起去小園子。

? ? ? ? 周日的時候看相聲的人要比平時多很多，郭先生總是在周日帶著燒餅一起去小園子，讓他在正式開場前給客人表演一些小節(jié)目，既能熱場，也為了鍛煉他讓他從小不怯場。

? ? ? ? 小辮兒走過去摸了摸燒餅兜里的快板兒，問他:“哥哥，你帶著一堆竹片兒干嘛？”

? ? ? ? 燒餅有點兒得意的說:“這你就不懂了吧，這是快板兒?！闭f著把快板兒掏出來給小辮兒演示怎么打。

? ? ? ? 郭先生收拾完了東西出來，叫燒餅別打了別影響其他人午休。

? ? ? ? 他看著一臉好奇的盯著快板兒在看的小辮兒，問他:“孩子，你想不想去聽相聲?”

? ? ? ? 小辮兒其實不太清楚“相聲”是什么，但是他覺得應該是很好玩兒的，于是樂顛兒顛兒的趕緊跑回楊昊祥家里，跟他說要去聽相聲。

? ? ? ? 楊昊祥愁眉苦臉的說:“你去吧，我還有作業(yè)沒寫完呢。”

? ? ? ? 聽楊昊祥這么說，小辮兒說那他也不去了。

? ? ? ? 楊昊祥笑了，說:“沒事兒你去吧，我以前總跟著燒餅哥哥去小園子玩兒的。你跟緊點兒燒餅哥哥，別走丟了就行?！?/p>

? ? ? ? 小辮兒就這樣跟著郭先生和燒餅坐公交車去了前門。

? ? ? ? 前門大柵欄兒，商鋪鱗次櫛比，吃的玩的什么新鮮玩意兒都有。小辮兒第一次到這里，左看看右看看，眼都看花了。

? ? ? ? 郭先生說相聲的園子叫廣德樓，很古樸的一家老戲園子。平時除了賣票演相聲，也演京劇。

? ? ? ? 燒餅領著小辮兒，一路跟著郭先生進后臺。

? ? ? ? 后臺里已經(jīng)有幾個演員在了，燒餅一一向他們問過好，到柜子里去拿師父的衣服。

? ? ? ? 小辮兒好奇的看著，燒餅說這是大褂，相聲的行話叫“挑兒”，是演出時穿的服裝。

? ? ? ? 小辮兒摸了摸大褂領子上的盤扣，小心的扯起一點兒衣角，細看大褂里面的構造，只覺得好新奇。

? ? ? ? 郭先生坐著跟一位姓張的老先生喝茶聊天，說著說著，突然叫小辮兒過去。

? ? ? ? 郭先生笑著問張先生:“您看這孩子怎么樣？”

? ? ? ? 張先生是個長得很喜慶的小老頭兒，帶著眼鏡兒，文縐縐的。

? ? ? ? 他看著小辮兒，也是先夸他長得好。

? ? ? ? 郭先生笑著說:“小辮兒，今天上午你唱的那兩句太平歌詞，還能記得住么？”

? ? ? ? “能?！币驗橐恢币詠淼奶幘?，小辮兒見到陌生人都是低著頭看著地面。

? ? ? ? “不用怕，這是我的好朋友張先生。你給張先生再唱一遍。”

? ? ? ? 小辮兒偷眼瞧著，這位張先生確是很和藹的看著自己，就壯著膽子唱了一遍，只是仍舊不敢抬頭。

? ? ? ? 一共就兩句，張先生卻聽得有點兒激動。

? ? ? ? “這孩子不錯啊，調門兒是真高，都快趕上你了，”張先生對郭先生說，“沒聽說你收新徒弟了啊，這是跟你學了多長時間了？”

? ? ? ? 郭先生笑著說:“哈哈，包了歸堆兒攏共加起來也就十多分鐘，也不是教他，我教燒餅他在邊兒上聽著就會了。一共就學了這么兩句?！?/p>

? ? ? ? 張先生感慨了一下，說小辮兒這嗓子是祖師爺賞飯。

? ? ? ? 郭先生正色道:“他還不是我徒弟呢，是鄰居家孩子在街上救的一個被拐的小孩兒，今天就是帶著他來玩兒的?！?/p>

? ? ? ? 張先生于是又感嘆說可惜。

? ? ? ?小辮兒低著頭盯著自己的鞋尖，并不懂張先生為什么這么說。郭先生順手抓了一大把瓜子，塞在小辮兒兜里讓他吃。

? ? ? ? 演出快開始了，郭先生換上大褂，叫燒餅準備上臺。

? ? ? ? 燒餅換上了一件中式的對襟兒小褂，小辮兒跟屁蟲兒一樣粘在他后面，一路跟著他到了臺口兒。

? ? ? ? 燒餅回身對小辮兒說:“你先在這兒站會兒，可千萬別亂跑啊。一會兒我下來，帶你去后面找個空座兒，咱們坐著看師父表演。”

? ? ? ? 燒餅說完，抻了抻衣服下擺，挺胸抬頭的上臺去了。

? ? ? ? 小辮兒從側目條兒偷偷探出一點兒頭往外看，只見臺下已經(jīng)坐了一些人了，嗑瓜子的、喝茶水的、交頭接耳聊天的，后面還有人正在陸續(xù)往里走。

? ? ? ? 燒餅上臺表演了一段兒快板兒，臺底下也慢慢安靜了下來，都安心聽臺上的節(jié)目。

? ? ? ? 之后燒餅下來，領著小辮兒繞到觀眾茶座兒的后排桌子，找了個沒人坐的角落，一起看接下來郭先生的表演。

? ? ? ? 小辮兒其實是沒太聽懂的，只是看著周圍人都一陣一陣的哈哈大笑，也跟著樂。

? ? ? ? 郭先生在臺上，站在一張掛著桌圍子的桌子外面，桌子里面站著那位張先生。

? ? ? ? 說著說著郭先生在臺上唱了一段戲，引得臺下陣陣叫好兒。

? ? ? ? 小辮兒也顧不上吃瓜子，只是專心的看著臺上，聽著聽不懂的相聲。臺下氣氛熱烈，小辮兒雖然聽不懂郭先生唱的是什么，卻也被他的表演感染力深深的吸引了，拍手拍到手心都紅了。

? ? ??“我?guī)煾甘裁磿r候才能成角兒呢？”燒餅看著上座率只有不到五成的園子后面全是空座，在邊上感嘆著。

? ? ? ? ?“什么是角兒?”

? ? ? ?“就是……就是大家都特別喜歡他，把他的名字貼出去座兒就能賣空，大家都是奔著看他來的?！?/p>

? ? ??“那我覺得，郭先生一定能成?！毙∞p兒篤定的說。

? ? ? ? ?“為什么呢？”

? ? ? ?“我也說不清，反正我就是覺得他一定能?！毙∞p兒形容不出來，他覺得郭先生站在臺上的時候跟在臺下特別不一樣，好像會發(fā)光。

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<未完待續(xù)>