繼“國家中小學(xué)智慧教育平臺”之后，又一個(gè)國家級平臺“國家語言資源服務(wù)平臺”于近期也悄然上線了?！皣艺Z言資源服務(wù)平臺”的前身是2017年上線的國家語委語言資源網(wǎng)，由教育部語言文字信息管理司指導(dǎo)建設(shè)，廣州大學(xué)“國家語言服務(wù)與粵港澳大灣區(qū)語言研究中心”負(fù)責(zé)資源服務(wù)建設(shè)，華中師范大學(xué)“國家語言資源監(jiān)測與研究網(wǎng)絡(luò)媒體中心”提供技術(shù)支持，國家開放大學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)站運(yùn)維，國家語委研究型基地、高?？蒲性核推髽I(yè)參與平臺共建，旨在打造國內(nèi)匯聚最多語言資源的權(quán)威網(wǎng)站、國家語言服務(wù)能力建設(shè)的示范平臺。平臺匯聚近50家單位提供的近百項(xiàng)高質(zhì)量語言資源，并聚焦社會(huì)需要和實(shí)際應(yīng)用建設(shè)近20項(xiàng)語言服務(wù)。

說了那么多，這個(gè)平臺對于語文學(xué)習(xí)究竟會(huì)帶來哪些幫助呢？胖胖老師就為大家分享使用體驗(yàn)。

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漢字全息資源應(yīng)用系統(tǒng)

漢字全息資源應(yīng)用系統(tǒng)于2019年1月向社會(huì)發(fā)布，是國家語委2015年度重大招標(biāo)項(xiàng)目“通用漢字全息數(shù)據(jù)庫建設(shè)”的重要成果。該系統(tǒng)是在北師大資深教授王寧先生新型漢字學(xué)理論的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用當(dāng)前成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)，從形、音、義、用、碼五大維度，全面呈現(xiàn)古今漢字的屬性體系，具有理論領(lǐng)先、緊扣規(guī)范、資源豐富、專業(yè)性強(qiáng)、界面友好、操作簡單等特點(diǎn)，可有效滿足普通科研工作者、中小學(xué)教學(xué)、對外漢語教學(xué)及一般文字愛好者的多元化需求。

只需要輸入漢字，就可以全方位查詢漢字的各類信息。

漢字信息服務(wù)不僅可以查看漢字的字形演變和詞義，還有該字在古籍和教材中的用例，點(diǎn)擊詞條可以查看原文原篇。

特別是能很方便對教材內(nèi)相關(guān)漢字使用情況的統(tǒng)計(jì)，方便老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

中華思想文化術(shù)語

這個(gè)概念是不是有些陌生，換個(gè)說法，就是那些“俗話說”“古人云”的出處可以在這里一覽無余。

例如輸入“教學(xué)相長”，不僅可以找到這個(gè)詞條，還有中英雙語翻譯和朗讀，另外還能看到相關(guān)詞條。

中文學(xué)習(xí)服務(wù)

這個(gè)平臺是國家級的，因而在資源版權(quán)上有著天然的優(yōu)勢，匯聚了央廣網(wǎng)、人教社的優(yōu)質(zhì)正版中文學(xué)習(xí)資源，是中小學(xué)語文教師、對外漢語教師不容錯(cuò)過的資源中心。

例如學(xué)前兒童可以在這里看視頻學(xué)拼音、學(xué)漢字、聽故事。

而中小學(xué)生則可以在此聆聽正版教材誦讀音頻。

還能進(jìn)行口語自評自測（都是免費(fèi)的），解決看圖說話、復(fù)述故事的語文學(xué)習(xí)難題哦。

小結(jié)：國家隊(duì)就是給力

教育不應(yīng)被資本化！這個(gè)道出了當(dāng)下教育亂象的根源，國家中小學(xué)智慧學(xué)習(xí)平臺也好，國家語言資源服務(wù)平臺也罷，國家隊(duì)出手就是給力，讓學(xué)習(xí)資源成為惠及每個(gè)學(xué)習(xí)者的福利，體現(xiàn)教育的力量和價(jià)值！