揉破黃金萬點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。

風(fēng)度精神如彥輔，大鮮明。

梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生。

熏透愁人千里夢(mèng)，卻無情。

——（宋）李清照《攤破浣溪沙》

宋代畫鳥名家趙昌對(duì)花寫照，有“寫生趙昌”之稱。他技能畫出花瓣的纖薄，又能刻畫出花瓣迎風(fēng)飄動(dòng)的優(yōu)美姿態(tài)。不少古代畫家都在繪畫創(chuàng)作的過程中，極為重視深入生活，細(xì)致入微地觀察周遭的花鳥魚蟲在四季中的不同形態(tài)，才能創(chuàng)作出諸多傳神的優(yōu)秀作品。

詩人白居易曾經(jīng)賦詩贊揚(yáng)肖悅畫竹，稱其“舉頭忽見不似畫，低耳靜聽疑有聲?！币源速澝喇嫾也粌H將竹的形態(tài)畫諸筆端，更連風(fēng)吹竹林的沙沙聲響也一并捕捉到畫里了。

臨《海棠蛺蝶圖》

《竹林觀音》局部

所以，我們要到山中去！

在春天里觀察破土而出的筍芽，在夏天里觀摩一樹丁香花的盛開。腳踩在沙石泥土鋪就的林間小徑上，一深一淺每一步都是真實(shí)的。太陽略過頭頂?shù)臅r(shí)候，艷陽炙烤下的花草總會(huì)知趣地收起棱角，直到正午的陽光過去，花朵們才盡情舒展開嬌艷的花瓣，隨風(fēng)搖曳舞蹈。

低下頭，蹲在草叢中，才能近距離觀察這些嬌小可愛的一花一木。細(xì)細(xì)揣摩，每一朵花瓣各有不同姿態(tài)，花蕊形態(tài)也各有千秋。有些花蕊吐絲凝結(jié)如蜜，有些則如同孩童手中一把爆開的爆米花。靜靜駐足，等風(fēng)來的時(shí)候，這滿山的野花也像風(fēng)起時(shí)吹皺的一池碧水，飄蕩出高低遠(yuǎn)近不同的波浪來。

撿一把樹下的槐花回家臨摹，或者是拎一枝銀杏給西瓜做陪襯，隆德園的院子里總是會(huì)因?yàn)檫@些來自大自然的小驚喜而變得生機(jī)勃勃、活力滿滿。是生命啊，總會(huì)在我們略顯失望的時(shí)候，讓我們感受到世界萬物總?cè)绱丝蓯?，明媚的陽光下藍(lán)天白云從不因煩惱而停留一分一秒。

每一天，都要用力地?fù)肀覀兊纳睿瑹釔圻@個(gè)世界。這就是隆德園生活美學(xué)最想傳遞給身邊每一個(gè)朋友的心意。

花的品種繁多、姿態(tài)形狀萬千，在工筆花鳥繪畫中也有不同的側(cè)重點(diǎn)。

有些高大雄渾，如紅棉樹花枝高花碩、顏色嫣紅，畫家稱其為英雄花，要畫出紅棉樹花高聳入云的英雄氣魄；有些花枝葉繁盛、花朵繁復(fù)碩大，如牡丹花、芍藥花，就要在用色上細(xì)細(xì)用心，凸顯花朵的富麗堂皇和富貴氣象；有些花清香冷峻，如蘭花、水仙花，則要畫出花朵的玲瓏秀美和舒展修長(zhǎng)的綠葉；有些花向陽盛強(qiáng)，如玉蘭花、辛夷花，要著重畫出花朵昂首向上、朝氣蓬勃的英姿；有些花低垂嬌羞，如垂絲海棠花、倒掛金鐘，就要畫出這些花朵柔嫩的花柄垂而不蔫、迎風(fēng)招展的姿態(tài)。

經(jīng)過幾年工筆花鳥畫的累積和沉淀，隆德園的孩子們已經(jīng)有一些開始獨(dú)立繪制工筆水陸畫、佛像繪畫了。正如倪老師分享的：

“畫的過程中，會(huì)帶你去到一個(gè)清凈、無雜染的世界。”

“只有在面對(duì)自己真正想做的事，才能有完成那件事。因此會(huì)有動(dòng)力完成早起、完成每天的小目標(biāo)。所有的動(dòng)機(jī)和執(zhí)行將匯聚成現(xiàn)見的生命，也為來世埋下了因果?！?/p>

“在每次的繪畫中，都會(huì)有不一樣的情緒變化，而這種變化是不會(huì)局限于繪畫時(shí)間長(zhǎng)短的。在時(shí)間里寧心靜氣，把心念集中于弊端，從每一個(gè)不論重大或微笑的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，接納來來去去的念頭，回到正念的每一筆，對(duì)治自己的散亂心，并享受此時(shí)此刻?！?/p>

當(dāng)你開始學(xué)工筆花鳥，鮮花在筆尖綻放。當(dāng)你開始以恭敬心繪佛像，慈悲心在筆端綻放。

“當(dāng)你開始生起出離心，更愿六道無量眾生一同出離，同證菩提，共赴佛土。這就需要我們打開心的壁壘，將六道終生盡納其中，如大海收納百川，如虛空包羅萬物，是為菩提心。”

——濟(jì)群法師《在路上 圓滿人生的智慧甘言》

//文：靜靜

//編輯：懿萍

//校對(duì)：沐芯

//圖片：隆德園