【教材答案】第一章:復習與提高
1.(1)篩選出可以降解化合物A的微生物;選擇。(P30)
(2)顯著降低;擴增。(P30)
(3)細菌計數(shù)板計數(shù);S型增長。(P30)
(4)目的菌能否在自然環(huán)境中大量生長繁殖、是否會產(chǎn)生對環(huán)境有害的代謝物、降解化合物A后是否會產(chǎn)生二次污染等問題都需要研究清楚后,才能進行實踐。(P30)
(5)目的菌能否在自然環(huán)境中大量生長繁殖、是否會產(chǎn)生對環(huán)境有害的代謝物、降解化合物A后是否會產(chǎn)生二次污染等問題都需要研究清楚后,才能進行實踐。(P30)
2.(1)①不同意。提示:只檢測一個冰激凌數(shù)據(jù)太少,不能排除偶然因素的影響。
②沒有必要。提示:根據(jù)國家的標準,自來水中的大腸桿菌數(shù)目應該是非常少的。
即使冰激凌中大腸桿菌數(shù)目超標了,也不可能很離譜,如果進行梯度稀釋,最后培養(yǎng)出來的菌落數(shù)可能不在計數(shù)要求的范圍內(nèi),從而導致結果誤差大。
解答這個問題的時候,應該讓學生明白并不是所有的細菌檢測培養(yǎng)都需要進行梯度稀釋,而是要根據(jù)實際情況來確定培養(yǎng)方案。
③需要設置對照組。
嚴格來說,應該設置兩組對照組。一組為陰性對照組,不進行涂布或者用無菌水涂布平板;另一組為陽性對照組,涂布大腸桿菌。
前者可以說明培養(yǎng)基是否被污染,后者可以說明該培養(yǎng)基能否培養(yǎng)出大腸桿菌。(P30)
(2)B。(P30)
(3)說明冰激凌中不僅有大腸桿菌,還有其他細菌或真菌等。
統(tǒng)計結果比實際值偏少。因為有些菌落可能會重疊,統(tǒng)計時容易將其誤認為是一個菌落,并且這種計數(shù)方法統(tǒng)計的是活菌的數(shù)目。(P30)
(4)提示:應該馬上去小店告知店主這批冰激凌不能再賣了;還要告知食品衛(wèi)生管理部門,以對這批冰激凌的來源進行追蹤調(diào)查。其他合理答案也可。(P30)