李錦鴻醫(yī)生認(rèn)為，想要成為一名好醫(yī)生，必須具備三個(gè)方面的條件。一是扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；二是良好的職業(yè)操守；三是全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)

扎實(shí)的專業(yè)是醫(yī)生安身立命的根本。

李錦鴻醫(yī)生常常通過(guò)國(guó)外高峰論壇及學(xué)術(shù)講座、國(guó)內(nèi)正畸大師舉辦的培訓(xùn)班、中家醫(yī)家庭醫(yī)生口腔科室間相互交流進(jìn)行學(xué)習(xí)。李錦鴻醫(yī)生認(rèn)為，要了解、掌握任何一件事都需要有追根問(wèn)底、堅(jiān)持不懈的精神。要做好正畸，這種精神更是不可或缺。夯實(shí)理論基礎(chǔ)，時(shí)刻保持追問(wèn)，對(duì)臨床中正確處置正畸遇到的突發(fā)問(wèn)題會(huì)有很大幫助。

良好的職業(yè)操守

善良、堅(jiān)守職業(yè)操守、富有同情心的人才能當(dāng)好醫(yī)生，扎實(shí)的臨床基礎(chǔ)技術(shù)更需良好醫(yī)德的加持。

然而有些醫(yī)生做正畸，患者的咬合、面型、功能、關(guān)節(jié)，甚至于患者的基本想法和要求都不管不顧，最后將這一種畸形做成了另一種畸形。牙齊了，但是其他更嚴(yán)重的問(wèn)題都出現(xiàn)了。每次李錦鴻醫(yī)生看到深受其害的患者來(lái)中家醫(yī)家庭醫(yī)生口腔找他修復(fù)的時(shí)候，李錦鴻醫(yī)生總是很生氣。一個(gè)合格的正畸醫(yī)生是不應(yīng)該為了一己之利而去罔顧患者的利益。

全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)

知識(shí)面拓寬，有利于視野開闊，更利于臨床病情診斷的準(zhǔn)確。 醫(yī)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地的修煉基本功。李錦鴻醫(yī)生在十幾年前湖南中醫(yī)藥大學(xué)口腔醫(yī)院剛畢業(yè)、剛?cè)胄械臅r(shí)候，就在不同科室里工作學(xué)習(xí)，因?yàn)樗羁痰拿靼自儇S富的理論知識(shí)，如果不轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中來(lái)，都是紙上談兵。李錦鴻醫(yī)生在熟悉并掌握了各科室的口腔知識(shí)和技術(shù)操作后，又進(jìn)入南方醫(yī)院醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院繼續(xù)進(jìn)修，學(xué)習(xí)三甲醫(yī)院的嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的臨床正畸風(fēng)格，然后才開始把工作重心放在了口腔正畸上。這些年，“學(xué)習(xí)”兩字貫穿了李錦鴻醫(yī)生的所有業(yè)余時(shí)間。他不間斷地學(xué)習(xí)正畸新技術(shù)，抓住每次院內(nèi)外的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，借鑒別人的長(zhǎng)處，以此不斷提高自己的技術(shù)水平。也積極的參加醫(yī)學(xué)正畸競(jìng)技比賽，在廣東省醫(yī)學(xué)美容學(xué)會(huì)口腔分會(huì)正畸病例大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

作為在中家醫(yī)家庭醫(yī)生口腔正畸科臨床一線、工作過(guò)10年的正畸醫(yī)生，李錦鴻醫(yī)生深知每一名醫(yī)生代表了一所醫(yī)院的層次水平及核心價(jià)值。為患者解決牙齒不齊問(wèn)題，贏得他們的尊重，才是每位醫(yī)生自我價(jià)值的體現(xiàn)。