千呼萬(wàn)喚的初中歷史干貨終于來啦，這段時(shí)間經(jīng)常有淀粉詢問初中歷史干貨，今天小歷就為大家準(zhǔn)備了超全版初中歷史問答式復(fù)習(xí)提綱，話不多說，抓緊拿起小本本開始學(xué)習(xí)吧。（后面幾期會(huì)陸續(xù)更新滴）

七年級(jí)上冊(cè)古代史

第一單元 史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)的早期人類與文明起源

第1課 中國(guó)早期人類的代表——北京人

一、元謀人：距今約170萬(wàn)年；能制造工具，會(huì)使用火；元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。

二、北京人：

1、北京人被發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)？最重要的特征？生活年代？用火情況？使用何種工具？處于什么時(shí)代？北京人遺址的地位？

①北京周口店龍骨山；②直立行走；③距今約70-20萬(wàn)年；④使用天然火，會(huì)保存火種；⑤打制石器；⑥舊石器時(shí)代；⑦是世界上材料最齊全、內(nèi)涵最豐富的直立人遺址之一。

2、什么被稱為記錄地球歷史的特殊文字，是研究人類起源的主要（直接）證據(jù)？人類是由什么演化而來的？

①化石；②古猿

第2課 原始的農(nóng)耕生活

一、原始農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展

1、原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是什么？原始農(nóng)業(yè)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有什么貢獻(xiàn)？

①農(nóng)作物的種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落和磨制石器的發(fā)展；②原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（長(zhǎng)江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黃河流域是栽培粟的最早起源地）

二、半坡人和河姆渡人的生活（會(huì)磨制石器——新石器時(shí)代）

1、我國(guó)原始農(nóng)耕文明的代表主要是哪兩個(gè)遺址？分別位于今天的哪個(gè)??？分別培植出什么農(nóng)作物？分別居住什么式樣的房屋？原因分別是什么？房屋樣式的不同，是由什么決定的？

房屋不同式樣的原因：長(zhǎng)江流域潮濕悶熱，干欄式房屋有利于通風(fēng)防潮；黃河流域干燥寒冷，半地穴式房屋有利于保暖。（決定因素：由不同的自然地理環(huán)境決定）

2、河姆渡人農(nóng)業(yè)工具以什么最為典型？其用途是？①骨耜；②挖土；

3、了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)是？考古發(fā)現(xiàn)

4、中國(guó)最早的木構(gòu)建筑發(fā)現(xiàn)于哪一遺址？河姆渡遺址

三、史料實(shí)證——從考古發(fā)現(xiàn)推理史事（理解部分）

考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)?？脊虐l(fā)現(xiàn)的文物是歷史上人類活動(dòng)遺留下來的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的物質(zhì)遺存，包括建筑遺址、墓葬、碑刻、工具、武器、生活用品、藝術(shù)品等,它們生動(dòng)形象地反映了歷史的真實(shí)情況，為人們探究歷史尤其是了解史前社會(huì)歷史提供了重要證據(jù)。

例如：①河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡，表明長(zhǎng)江中下游是亞洲稻的起源地之一。河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)水井，表明河姆渡居民已經(jīng)會(huì)挖掘水井②在半坡遺址中發(fā)現(xiàn)大量制作精美的磨制石器，表明半坡居民已經(jīng)生活在新石器時(shí)代。半坡遺址中出土了骨針、骨錐，陶制和石制的紡輪，表明半坡居民已經(jīng)會(huì)簡(jiǎn)單的紡織制衣。半坡遺址中大量的陶器出土，表明陶器是半坡居民的主要生活用具。

第3課 遠(yuǎn)古的傳說

一、炎黃聯(lián)盟

1、中國(guó)在五六千年前進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期，當(dāng)時(shí)在黃河流域較大的部落是哪幾個(gè)？

黃帝、炎帝、蚩尤部落。

2、炎黃兩大部落結(jié)成聯(lián)盟經(jīng)過什么戰(zhàn)爭(zhēng)？炎黃部落打敗蚩尤部落經(jīng)過哪一戰(zhàn)爭(zhēng)？這些戰(zhàn)爭(zhēng)的影響？

①阪泉之戰(zhàn)；②涿鹿之戰(zhàn)；③華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。

二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平

1、炎帝又被稱為？列舉炎帝的貢獻(xiàn)？

①神農(nóng)氏；②教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜，制作陶器，會(huì)煮鹽、發(fā)明紡織，教人們交換物品；具有最早的天文和歷法知識(shí)。

2、黃帝又被稱為？列舉黃帝的貢獻(xiàn)。

①軒轅氏；②建宮室，制衣裳，挖水井，制船只，會(huì)煉銅，發(fā)明弓箭和指南車。下屬倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤，嫘祖擅長(zhǎng)紡織并會(huì)繅絲。

三、堯、舜、禹的禪讓：

1、我國(guó)古代堯舜禹時(shí)期實(shí)行什么制度？實(shí)質(zhì)是什么？這種制度選拔的標(biāo)準(zhǔn)是？后來為哪一制度所取代？

①禪讓制；②原始社會(huì)時(shí)期的一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度；③賢德；世襲制。

2、大禹治水的事跡中有何精神值得我們學(xué)習(xí)？

創(chuàng)新精神、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神。

3、華夏民族的形成有什么特點(diǎn)？

由錯(cuò)居雜處的眾多民族，在不斷地交往、交流過程中逐漸融合而成。

4、傳說與歷史文獻(xiàn)的關(guān)系（理解）

傳說一定程度上可以反映真實(shí)歷史，但是應(yīng)與歷史文獻(xiàn)記錄相印證。

5、中華文明多元一體（理解）

含義：中國(guó)的文化格局是一個(gè)多元的，所謂多元，就是說每一種文化都有他自己的獨(dú)立發(fā)展性，本身就是一個(gè)完整的個(gè)體。但是，同時(shí)又是一體的，就是有很好的整合性。中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的獨(dú)特文化，而這些文化又互相融合，在統(tǒng)一的中華文化中融為一體。

第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革

第4課 早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展

一、夏朝的興衰（夏朝是奴隸社會(huì)的形成時(shí)期）

1、我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝？（標(biāo)志中國(guó)早期國(guó)家的出現(xiàn)）建立者？建立時(shí)間？所處于社會(huì)階段？

①夏朝；禹；約公元前2070年；②奴隸社會(huì)

ps：這么多的時(shí)間和朝代節(jié)點(diǎn)記憶起來真的很頭疼？了解下定哥的初中腦圖書吧~每?jī)?cè)書都以單元的形式幫你整理好了，對(duì)照干貨來補(bǔ)充完整吧！

2、反映夏王朝文明進(jìn)程的是什么遺址？

二里頭遺址

3、夏朝第二代君主是誰(shuí)，從他開始什么制度代替了禪讓制？開啟了什么局面？

①啟；②世襲制；③“家天下”局面（理解：指帝王把國(guó)家政權(quán)世代據(jù)為己有，把國(guó)家當(dāng)作一家的私產(chǎn)）

二、商朝（商朝是奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期）

4、商朝的建立者是誰(shuí)？建立時(shí)間？商朝多次遷都，直到什么事件后才相對(duì)穩(wěn)定下來？

①湯；②公元前1600年；③商王盤庚遷都——殷（甲骨文發(fā)現(xiàn)于殷墟）

三、西周（西周是奴隸社會(huì)的鼎盛時(shí)期）

5、西周建立時(shí)間，建立者？定都？周武王是通過哪一戰(zhàn)役滅商的？“國(guó)人暴動(dòng)”（公元前841年）發(fā)生在誰(shuí)統(tǒng)治時(shí)期？西周最后一個(gè)國(guó)王是誰(shuí)？西周何時(shí)被哪一民族所滅？

①公元前1046年，周武王定都鎬京（今陜西西安），牧野之戰(zhàn)；②周厲王；③周幽王（烽火戲諸侯）；④公元前771年；犬戎。

6、西周的重要政治制度是什么？實(shí)行的目的？?jī)?nèi)容？實(shí)質(zhì)？在當(dāng)時(shí)起到什么作用？有何弊端？

①分封制 ②穩(wěn)定周初形勢(shì)，鞏固疆土；

③內(nèi)容：周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，建立諸侯國(guó)；諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。（西周時(shí)期社會(huì)等級(jí)：周天子→諸侯→卿大夫→士）

④確立周朝社會(huì)等級(jí)制度；

⑤作用：加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍；弊端：諸侯具有較大的獨(dú)立性，為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯割據(jù)爭(zhēng)霸埋下隱患。

7、夏、商、周三朝滅亡的共同原因？給我們的教訓(xùn)是？

暴君的殘暴統(tǒng)治；暴政導(dǎo)致亡國(guó)，統(tǒng)治者要勤政愛民

第5課 青銅器與甲骨文

1、青銅器制造最早開始于什么時(shí)候？中國(guó)最早的青銅禮器何時(shí)開始出現(xiàn)？青銅器興盛于哪些朝代？

①原始社會(huì)末期；②夏朝；③商周時(shí)期。

2、這一時(shí)期青銅器的主要特點(diǎn)什么？青銅器的主要功能是什么？（知道）

①種類豐富，數(shù)量眾多，制作工業(yè)高超；②從食器發(fā)展到禮器。

3、迄今世界上出土最重的青銅器是什么？是用什么技術(shù)制成的？工藝精美的青銅器代表是？

①司母戊鼎；②泥范鑄造法；③四羊方尊

4、甲骨文是刻寫在什么上文字？誰(shuí)首次發(fā)現(xiàn)的？

①獸骨、龜甲；②王懿榮。

5、甲骨文有何地位？其發(fā)掘的意義？

①我國(guó)目前已發(fā)現(xiàn)的古文字中年代最早、體系較為完整的文字。

②有助于我們研究商代的歷史和中國(guó)漢字發(fā)展的歷程。

6、我國(guó)有文字可靠的歷史從哪朝開始？商朝。

第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期

1、我國(guó)第一個(gè)大分裂時(shí)期是在什么時(shí)期，這一時(shí)期的時(shí)代特征是什么？主要表現(xiàn)？

春秋戰(zhàn)國(guó)；大動(dòng)蕩（戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁）、大變革（從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡）、大發(fā)展（經(jīng)濟(jì)、思想等）

主要表現(xiàn)在以下方面：

經(jīng)濟(jì)：鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣，生產(chǎn)力大發(fā)展；井田制瓦解，土地私有制確立；

政治：周王室衰微，分封制遭破壞；各國(guó)紛紛變法，確立封建制度；

社會(huì)：文士階層活躍，受到重用；

軍事：諸候爭(zhēng)戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁（春秋以爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)為主，戰(zhàn)國(guó)以兼并戰(zhàn)爭(zhēng)為主）

文化：私學(xué)興起，百家爭(zhēng)鳴。

2、東周時(shí)期分為哪兩個(gè)時(shí)期？

①公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。

②分期：

春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期；戰(zhàn)國(guó)：公元前475年—公元前221年，戰(zhàn)國(guó)是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期。

3、春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的重要標(biāo)志是什么？帶來了什么影響？引起生產(chǎn)組織形式發(fā)生了怎樣的變化？

①鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)（春秋時(shí)期）和推廣（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期）；

②促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，為擴(kuò)大耕地、開發(fā)山林創(chuàng)造了條件。（促進(jìn)了生產(chǎn)力的極大提高或農(nóng)業(yè)的大發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的急劇變化）

③由奴隸集體耕種到以家庭為單位耕種

4、春秋時(shí)期，商業(yè)有所發(fā)展，出現(xiàn)了什么？

商品交換市場(chǎng)，金屬貨幣。

5、春秋時(shí)期，出現(xiàn)爭(zhēng)霸局面的背景？各諸侯以什么名義爭(zhēng)霸？實(shí)質(zhì)是為了什么？

①王室衰微，周王室地位下降；社會(huì)動(dòng)蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解；大的諸侯國(guó)勢(shì)力崛起；②尊王攘夷；③各諸侯國(guó)的利益

6、春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是誰(shuí)？諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了什么影響？著名戰(zhàn)役？

①齊桓公；②有利于國(guó)家的局部統(tǒng)一和民族交融；給人民帶來了沉重的苦難；③城濮之戰(zhàn)

第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化

1、寫出“戰(zhàn)國(guó)七雄“的名稱

韓趙魏楚燕齊秦

2、列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三例著名的戰(zhàn)役？這些戰(zhàn)役有什么特點(diǎn)？從春秋到戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)發(fā)生的變化？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)社會(huì)發(fā)展的總體趨勢(shì)是？

①長(zhǎng)平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)；②戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，交戰(zhàn)區(qū)域廣；③爭(zhēng)霸戰(zhàn)到兼并戰(zhàn)（具有統(tǒng)一性質(zhì)）；④統(tǒng)一進(jìn)程加快。

3、商鞅變法（秦國(guó)公元前356年，秦孝公）

（1）根本原因是什么？目的？改革性質(zhì)？

原因：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。? ? ?

目的：富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。

性質(zhì)：地主階級(jí)性質(zhì)的改革；

（2）主要內(nèi)容：

• 商鞅變法中有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施？??確立縣制，由國(guó)君直接派官吏管理。

• 促進(jìn)秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是？??鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。

• 最能體現(xiàn)變法性質(zhì)的措施？廢除井田制，允許土地自由買賣。（變奴隸制土地國(guó)有制為封建地主土地所有制，有利于新興地主階級(jí)）

• 有利于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施？??獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。

• 有利于發(fā)展商業(yè)的措施？??統(tǒng)一度量衡。

• 秦國(guó)百姓要想獲得爵位與賞賜土地，最佳的方法是什么？??參軍并建立軍功。

（3）商鞅變法有何意義？

使秦國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為秦國(guó)以后統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)。

（4）改革成功的原因？

順應(yīng)了時(shí)代潮流（最主要）；統(tǒng)治者的支持；商鞅的個(gè)人才能和堅(jiān)定的意志

（5）有關(guān)“改革”主題的啟示？

改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力（順應(yīng)歷史潮流的改革能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步），改革不是一帆風(fēng)順的。我們要深化改革，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持科教興國(guó)。

4、李冰主持修建的水利工程的名稱是什么？建在哪條江上？其功能？修建的影響？

①都江堰；②岷江；③灌溉、防洪、水運(yùn)；

④影響：成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”；至今還發(fā)揮著作用，在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)人民的智慧。

第8課 百家爭(zhēng)鳴

1、中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)是？其出現(xiàn)的背景有哪些？

①百家爭(zhēng)鳴

②背景：舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立；學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域形成“諸子百家”。

③影響：促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。（如秦始皇建立中央集權(quán)制度，體現(xiàn)法家思想；漢武帝提出罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)）

2、說出春秋時(shí)期的兩位思想家及他們的主張

影響：孔子的學(xué)說對(duì)中國(guó)古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他所提出的一些道德規(guī)范對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展也具有深遠(yuǎn)影響?？鬃訉W(xué)說后來成為我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。

（理解：現(xiàn)在孔子學(xué)院遍布全球說明：中華文化遠(yuǎn)播四方，傳統(tǒng)思想真正地走向了世界；說明中華文化與世界各地文化進(jìn)一步交融；說明中國(guó)的文化外交、中國(guó)的文化軟實(shí)力進(jìn)一步提升。）

3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有哪些主要的思想流派，代表人物及他們各自的主張？

儒家：孟子主張實(shí)行“仁政”，“民為貴，君為輕”，反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。荀子“禮治”，明確尊卑等級(jí)，維系社會(huì)秩序

道家：莊子 治國(guó)要順應(yīng)自然和民心，追求精神自由和獨(dú)立人格

墨家：墨子 主張兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉

法家：韓非子 主張依法治國(guó)、樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（為秦國(guó)及后來的秦朝所采納）

兵家：孫武 《孫子兵法》

4、百家爭(zhēng)鳴中，各個(gè)學(xué)派之間是什么關(guān)系？

既相互抨擊，又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、各學(xué)派中，在當(dāng)時(shí)最受歡迎的是什么思想？秦國(guó)及秦朝治理國(guó)家采納了哪一學(xué)派的思想？后來成為封建社會(huì)統(tǒng)治思想的是什么思想？

①法家思想；②法家思想；③儒家思想

6、如何對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？

批判地繼承，發(fā)揚(yáng)、創(chuàng)新。

7、諸子百家中的學(xué)說有哪些精華值得現(xiàn)代社會(huì)吸收、利用？

孔子“仁”的學(xué)說和孟子的“仁政”；孔子關(guān)于教育中“有教無(wú)類”的主張；老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化；

墨子的“兼愛”“非攻”；韓非的法治思想。

-END-

好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)~

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