小說散文 含義題

含義題就是概括題

無論新老高考

無論散文小說

一共考過5道半

2021新高考Ⅰ

小說中多次出現(xiàn)的“門”，在不同層面有不同含義，請結(jié)合文本加以分析。

①現(xiàn)實生活中的門是木頭門，洪子店村民以磚頭堵門；

②在王木匠的故事加工中，磚頭門變成了“石頭門”，戰(zhàn)斗故事隨之變成了傳奇的“石

門陣”；

③王木匠從現(xiàn)實中明白了“守住了大門，不用關二門”的道理，即只有保衛(wèi)國門，才能守護家門，才有實現(xiàn)“夜不閉戶”的希望。

2020新高考Ⅱ

父親說“我們下棋是下棋”，怎樣理解這句話？請結(jié)合全文具體分析。

①父親追求的是下棋的純粹，恪守君子之交，絕不拿棋藝換取世俗利益，這既關乎下棋之道，更關乎個人尊嚴；

②父親這話既是說給“眼鏡”聽，以拒絕對方饋贈，也是說給兒子聽，含有言傳身教的意味。

2020Ⅲ

從文章謀篇布局的角度，分析題目“記憶里的光”是如何統(tǒng)攝全文的。

①“記憶里的光”，指火車頭上“光芒閃爍的圖標”，即鐮刀錘頭，是本文的核心意象；

②圍繞這一核心按照時間順序，安排了“我”少年、青年、中年的人生片段，每一片段都同“鐮刀和錘頭”相關。

③最后，以“全科人”的身份表達出“我”對“鐮刀錘頭”的深厚感情，呼應題目，升華主題。

2017Ⅱ

結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含意。

①指具體的窗子，如鐵紗窗、玻璃窗，分隔了不同的生活場景；

②指“無形的窗子”，即心態(tài)與觀念的限制，造成了自我與外部世界的隔膜。

2017Ⅲ

結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意?？赡芨墒裁炊家粯拥陌?？

①裁縫作為辛苦的謀生行當，看起來與其他行當一樣；

②但在做裁縫的過程中，對生活有了難忘的經(jīng)驗和體會，不由得對這一行當產(chǎn)生了特殊感情，感到它有獨特意義。

2016Ⅰ

小說以“鋤”為標題，有什么寓意？請結(jié)合全文簡要分析。

①鋤作為一種農(nóng)具，象征六安爺?shù)娜松途瘢?/p>

②鋤喻示勞動者與土地的親密關系；

③鋤意味著傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活方式；

④鋤作為一種勞作行為，蘊含著六安爺對土地的熱愛，又暗含著他對土地的告別。

解決辦法

• 表層深層是正確的廢話
• 1.多次出現(xiàn)（找）

找每一處都是啥含義

• 2. 出現(xiàn)一次（拆）

把這句話拆開（精確到每一個詞）

• 題目原文在視頻簡介，免費自取

模擬題也愛考

2023廣東光大

請結(jié)合文本，

談談你對劃線句子的理解。

這只是一個很清楚的選擇題——三條可能活下去的生命對一個注定要死的人。

①“一個注定要死的人”指的是重傷難以活命的梅森；

② “三條可能活下去的生命”指的是基德、露絲以及露絲尚未出生的孩子 ；

③ 同時“可能活下去”也預示著生存條件的嚴苛；

④ 此刻，梅森身受重傷，極寒的雪野環(huán)境，食物的短缺，容不得基德、露絲作太久的猶豫與停留，他們必須為求得自己的生存而不得不舍棄對梅森沒有實質(zhì)意義的救助，生與死的“選擇題”讓人倍感悲壯。

2022T8聯(lián)考

如何理解小說的最后一段話？請結(jié)合文本簡要分析。

我累了，永遠也走不出那個巨大的我了。媽媽！

①“我”的累，主要源自精神方面的困擾和壓力；

②“永遠也走不出”則表明這種“累”對“我”影響之深刻和長久；

③“巨大的我”在這里是指山民群體記憶中的“我”，與真實的“我”形成巨大反差，使“我”感到驚亂和窒息；

④“媽媽”這聲呼喊，既是“我”向生命母體的本能傾訴，更是對“文化母體”的自然回歸，與小說標題遙相呼應。