運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年10月28日整理

研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，加快教師專業(yè)成長，近日，阜南五小青年教師展示課又如期而至。

課例展示

韓媛媛老師和三2班的小朋友們

為大家展示了精彩的一課

——《大自然的聲音》

以文傳聲

感受課文里流淌出的美妙聲音

韓老師從動聽的鳥鳴聲

潺潺的溪水聲

以及輕柔的微風(fēng)聲導(dǎo)入

一下子就把孩子們帶到了

大自然的懷抱

再結(jié)合生動的音視頻

調(diào)動孩子們的想象力

與微風(fēng)呢喃對話，與狂風(fēng)齊奏共鳴

在理解與朗讀中習(xí)得方法

深化理解

最后的分層作業(yè)禮物

更是讓學(xué)生驚喜不已

蒲思遠(yuǎn)老師帶來

《為中華之崛起而讀書》

蒲老師從題目入手

品讀結(jié)合，層層遞進(jìn)

讓學(xué)生在思考中順勢

而生地品讀體味

使學(xué)生感受到“中華不振”

這個(gè)切入點(diǎn)的高妙

——只有充分地體會“中華不振”

學(xué)生才能深刻地理解少年周恩來

“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向

自然地走進(jìn)塵封的歷史與

少年周恩來一起感同身受

產(chǎn)生情感共鳴

也立志為中華之崛起而讀書

課后研討

獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)

公開課結(jié)束以后

兩位老師和大家分享了課前的

教學(xué)準(zhǔn)備及教學(xué)設(shè)計(jì)理念

觀課老師們圍繞

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生活動

滲透學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展

教學(xué)效果等方面進(jìn)行了評課

在充分肯定兩位老師的基礎(chǔ)上

也提出寶貴建議

美好展望

最后，代亞楠老師指出

教研活動是思想的碰撞

理念的交流

是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋

相互學(xué)習(xí)

提升自我的一個(gè)有力平臺

青年教師在活動中得到了磨煉

提升

愿青年教師繼續(xù)緊跟時(shí)代步伐，多求進(jìn)步

學(xué)無止境，思無止境，研亦無止境

在語文的園地，我們腳踏實(shí)地，辛勤耕耘

沉淀每一個(gè)瞬間，沉吟每一份喜悅

圖/文|張雪

審核|李明、文宣組

運(yùn)營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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