一、主題教育

1.以學鑄魂：堅定理想信念，筑牢對黨忠誠，把握人民立場。

對黨忠誠：我黨一路走來，經(jīng)歷了無數(shù)艱險磨難， 但是任何困難都沒有壓垮我們，任何敵人都沒能打倒我們，這靠的就是千千萬萬黨員的忠誠，比如從容就義的陳延年，意志堅定的夏明翰和不畏犧牲的江竹筠，到了今天，戰(zhàn)爭年代那種血與火的生死考驗雖然少了，但是具有許多新的歷史特點的偉大斗爭仍在繼續(xù)，全面深化改革，黨風廉政建設(shè)，發(fā)展不平衡不充分的問題以及風云變幻的外部環(huán)境。所以面對風高浪急甚至是驚濤駭浪的重大考驗，如果沒有對黨忠誠作為政治上的“定海神針”，就很可能在各種考驗面前敗下陣來。正因如此，我們需要通過學習新思想，來增進認同，來筑牢忠誠。

?

2.以學增智：

新思想中包含了很多的世界觀和方法論，其中既部署“過河”的任務(wù)，又知道解決“橋和船”的問題，所以咱們的黨員干部和公職人員通過學習這些理論知識，武裝頭腦，掌握推動高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)群眾，防范化解風險的本領(lǐng)，就能提高分析解決問題的能力水平。假如你是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，當你學習了綠水青山就是金山銀山的生態(tài)文明思想之后，了解到浙江安吉余村，在科學論斷的指引下，通過重新編制村莊發(fā)展規(guī)劃，劃定生態(tài)保護紅線，將余村打造成一個開放式的4A級景區(qū)，并且還積極推進新能源、新技術(shù)、新科技的應用，讓余村成為綠色發(fā)展、低碳發(fā)展的村莊典型，實現(xiàn)了從過去賣石頭到現(xiàn)在賣風景的山鄉(xiāng)巨變。未來，在推進鄉(xiāng)村振興的工作中，你的工作思路就得到了拓展，思維認知就能到進一步提升。

?

3.以學正風：這里的風包含了求真務(wù)實的工作作風，特別是力戒形式主義、官僚主義。所以，咱們現(xiàn)在大興調(diào)查研究，要求在學習的過程中，撲下身子，沉到一線，運用學到的創(chuàng)新理論來研究新情況、解決新問題，既看高樓大廈，又看背陰胡同，真正把情況摸清楚、把問題找準，把對策提實。同時，這里的風還指連接奉公的正氣新風，通過學習新思想，增強紀律意識、規(guī)矩意識，做到用權(quán)公正、依法、為民、廉潔，推動形成清清爽爽的同志關(guān)系，規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系，以及清親統(tǒng)一的新型政商關(guān)系。

?

4.以學促干：不做坐而論道的清談客，要黨起而行之的行動者，咱們回望過往的奮斗路，制造轉(zhuǎn)型升級，基建世界領(lǐng)先，減貧成績斐然，飯碗端穩(wěn)端牢，這些成績都是我們拼出來、干出來、奮斗出來的，眺望前方的奮進路，同樣還得靠實干，所以文件中就明確了要緊密結(jié)合中心任務(wù)和日常工作，立足崗位，履職盡責，擔當作為，要積極探索開展，“民呼我為”“即訴即辦”，要聚焦民生領(lǐng)域突出問題，要在服務(wù)群眾、奉獻社會中發(fā)揮作用。

?

如果有了正確的理論，只是把他空談一陣，束之高閣，并不實行，那么，這種理論再好也是沒有意義的。所以理論的威力只有付諸實踐才能發(fā)揮出來，學習的成果，要靠實踐成效來檢驗。