為了自己的孩子能出眾，許多父母絞盡腦汁地在“努力”這一深水區(qū)，激勵(lì)自己和孩子。

然而，縱觀“學(xué)霸”群體，會(huì)“驚天地泣鬼神”地發(fā)現(xiàn)：決定孩子成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的，不是用時(shí)間堆積起來(lái)的“努力”，而是專注力。但因愛(ài)得太過(guò)，或是太著急，往往在特別的時(shí)期，父母會(huì)做出破壞孩子專注力的事情。

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一.0~3歲? 不打斷、干擾

記得教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)：“除非你被孩子邀請(qǐng)，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子?！?/p>

其實(shí)，3歲前的許多孩子，都會(huì)有被大人干擾、打斷的情況。孩子常常無(wú)理由，但很投入地去做些在大人看來(lái)很無(wú)趣，也無(wú)意義的事。

但是他們做得開(kāi)心，情緒也很平靜。懂得孩子心理的媽媽就知道，這個(gè)時(shí)期其實(shí)就是孩子專注力高度集中和發(fā)展的好時(shí)機(jī)。所以，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，好的專注力不能被培養(yǎng)，反而是需要更多的保護(hù)！

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二.3~6歲? 不包辦、限制

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盡量的讓孩子獨(dú)自做一些力所能及的事情，玩一些沒(méi)有危險(xiǎn)的游戲。因?yàn)榇笕艘缓耙唤幸徊迨?，直接影響孩子的專注力，更?huì)降低孩子探索欲望。而且，大人越是幫忙、限制，孩子就越是依賴，愛(ài)使小性子。

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三.6+歲 不責(zé)怪、發(fā)脾氣

小學(xué)以后，專注力缺乏，孩子完成作業(yè)注意力不集中，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，往往會(huì)直接引爆媽媽內(nèi)在的焦慮情緒。但是僅僅靠發(fā)脾氣，解決不了任何問(wèn)題，用力過(guò)度還能導(dǎo)致孩子叛逆、厭學(xué)，更不會(huì)把注意力花在學(xué)習(xí)上。

小學(xué)生中比較常見(jiàn)的一種情況是，孩子獨(dú)自學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)或看書(shū)，家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常給孩子遞水、送水果等，其實(shí)這也會(huì)打斷孩子的專注，造成孩子學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化，影響學(xué)習(xí)效率。不如等孩子完成他的任務(wù)后，再給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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廣州天使兒童醫(yī)院
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